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Epreuve zéro Régionale 2019 ; Probatoire-ESG/ Physique D-TI/IPR-Sciences/Sectio

Epreuve zéro Régionale 2019 ; Probatoire-ESG/ Physique D-TI/IPR-Sciences/Section-PCT/AD P 1/2 Epreuve Zéro Régionale Examen PROBATOIRE-ESG Série D/TI Session 2019 Matière PHYSIQUE Coefficient 02 Durée 02 HEURES Exercice 1 : Optique géométrique et quelques instruments d’optique/7points. Partie A : Les Lentilles sphériques minces / 2,5 points. Un objet lumineux AB de hauteur H = 2 cm est placé à 25 cm en avant d’une lentille L de centre optique O et de distance focale = 20 cm. L’image A’B’ de cet objet est recueillie sur un écran E. 1-Ecrire la relation de conjugaison d’une lentille sphérique mince. 0,25 pt 2-A quelle distance de l’objet faut-il placer l’écran ? 0,75 pt 3-Quelle est la nature de l’image ? 0,25 pt 4-On accole à la lentille L une lentille L’ de vergence C’ = – 12 δ. 4-1-Enoncer le Théorème des vergences. 0,5 pt 4-2-Quelle est la vergence du système obtenu ? 0,5 pt 4-3-Dire en le justifiant si ce système est convergent ou divergent. 0,25 pt Partie B : Œil et Instruments d’Optique / 4,5 points. 1-Donner les correspondances entre les lettres et les chiffres des deux schémas ci-contre après les avoir annotés. 1 pt 2-Comment se manifeste l’hypermétropie ? Donner son mode de correction. 0,5 pt 3-Un œil hypermétrope observe un objet à l’infini et son image se forme à 20 cm du centre optique du cristallin. Calculer la vergence du cristallin. 0,75 pt 4-Un médecin réalise la « profondeur du champ » d’un microscope électronique afin d’observer un globule rouge. Sa longueur optique est de 15 cm et est constituée d’un objectif à distance focale 2 mm et d’un oculaire de distance focale 3 cm. 4-1-Qu’appelle-t-on « profondeur du champ » d’un microscope ? 0,5 pt 4-2-Calculer sa puissance intrinsèque, ainsi que son grossissement commercial. 1 pt 4-3-Sous quel angle ce médecin pourra-t-il observer au microscope ce globule rouge, s’il l’observe à l’œil nu sous un angle de 2,1x10-5 rad ? 0,75 pt REPUBLIQUE DU CAMEROUN Paix – Travail – Patrie *********** REGION DE L’ADAMAOUA ******************** DELEGATION REGIONALE DES ENSEIGNEMENTS SECONDAIRES ********************** INSPECTION REGIONALE DE PEDAGOGIE CHARGEE DE L’ENSEIGNEMENT DES SCIENCES ************************ SECTION PHYSIQUE-CHIMIE-TECHNOLOGIE BP : 54 Ngaoundéré REPUBLIC OF CAMEROON Peace – Work – Fatherland ************* ADAMAWA REGION ********************* REGIONAL DELEGATION OF SECONDARY EDUCATION ********************* REGIONAL INSPECTORATE OF PEDAGOGY IN CHARGE OF THE TEACHING OF SCIENCES ********************* SECTION PHYSICS-CHEMISTRY-TECHNOLOGY TEL/FAX : 222 25 20 26 t.me/KamerHighSchool Epreuve zéro Régionale 2019 ; Probatoire-ESG/ Physique D-TI/IPR-Sciences/Section-PCT/AD P 2/2 Exercice 2 : Energie électrique / 7 points. 1-Production du courant alternatif : 3,5 points. Un dispositif d’axe horizontal est suspendu à un fil sans torsion. Celui-ci de longueur 0,5 m, comporte 1000 spires de 2 cm de diamètre ; il est parcouru par un courant de 10A. 1-1-S’agit-il d’une bobine plate ou d’un solénoïde ? Justifier. 0,5pt 1-2-Représenter le sens du courant, la direction et l’orientation des lignes de champ. 1pt 1-3-Calculer la valeur du champ magnétique dans ce dispositif. 1pt 1-4-Répondre par vrai ou faux. a) Une matière magnétique placée à l’intérieur d’un solénoïde diminue la valeur du champ magnétique. 0,25pt b) La valeur du champ magnétique terrestre est de l’ordre de 105T. 0,25pt c) Le nom des faces d’une bobine ne dépend pas du sens du courant. 0,25pt d) Un spectre magnétique s’obtient avec la limaille de fer. 0,25pt 2- Énergie électrique dans un circuit électrique : 3,5 points. Un circuit électrique comprend les appareils suivant montés en série : un générateur de caractéristiques E = 40 V, r = 1 Ω ; un ampèremètre de résistance k = 1 Ω ; un solénoïde S de résistance interne R = 12 Ω et un moteur de f.c.é.m. E’ = 36 V et de résistance r’ = 2 Ω. 2-1-Proposer un schéma du montage. 0,5pt 2-2-Calculer la valeur de l’intensité I fourni par le générateur. 1pt 2-3-On s’intéresse maintenant à la position du circuit extérieur au générateur. 2-3-1-Quelle est la valeur de l’énergie mécanique fournie par le moteur pendant 5mn ? 1pt 2-3-2-Calculer le rendement du moteur. 1pt Exercice 3 : Energie mécanique / 6 points. 1-Une automobile de masse m=1200kg roule sur une route rectiligne et horizontale à la vitesse V=4,18 m/s. On coupe le moteur à la date t1. L’automobile n’est plus soumise qu’à la réaction de la route, à son poids et aux forces de frottements équivalentes à une force . L’automobile parcourt alors sur son élan une distance d=20m avant de s’arrêter sans que les freins aient été actionnés. 1-1-Représenter sur une figure les forces appliquées à l’automobile. 0,75pt 1-2-Enoncer le théorème de l’énergie cinétique. 0,5pt 1-3-En appliquant le théorème de l’énergie électrique, déterminer l’intensité de la force . 0,75pt 2-L’automobile est maintenant à l’arrêt sur une route dont le plan est incliné de 7%. A la date t2, on libère l’automobile au point A, elle descend alors la pente en partant du repos. On admet que la force de frottement est une force parallèle à la route et d’intensité f’=524N. On prendra le plan horizontal passant par A comme niveau de référence de l’énergie potentielle de pesanteur. 2-1-Représenter sur une figure les forces appliquées à l’automobile à l’instant t2. 0,75pt 2-2-Justifier que l’énergie mécanique EA au point A est nulle. 0,5pt 2-3-A l’instant t3, l’automobile se trouve au point B après un parcours AB = 20 m. 1pt 2-3-1-Exprimer puis calculer les travaux effectués par les forces appliquées à l’automobile. En déduire alors l’énergie cinétique de l’automobile au point B. 1,25pt 2-3-2-Calculer l’énergie potentielle de pesanteur de l’automobile au point B et en déduire son énergie mécanique EB en ce point. 1pt 2-3-3-Comparer EA et EB. Y’a-t-il conservation de l’énergie mécanique ? 0,5pt On prendra g = 10 N/Kg. t.me/KamerHighSchool uploads/Geographie/ minesecad-physique-1e-redti-probatze-ro-2019.pdf