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1 UNIVERSITÉ TECHNIQUE DE COTOPAXI CENTRE DE LANGUES Associez la langue entendu

1 UNIVERSITÉ TECHNIQUE DE COTOPAXI CENTRE DE LANGUES Associez la langue entendue à un drapeau Écoutez les enregistrements et identifiez la langue entendue Et vous que langue vous parlez ? Le drapeau Langue Le pays La nationalité Il est Elle est anglais Les États-Unis américain américaine allemand L‘Allemagne allemand allemande grec La Grèce grec grecque russe La Russie russe russe japonais Le Japon japonais japonaise espagnol L‘Espagne espagnol espagnole français La France français française arabe L‘Algérie algérien algérienne italien L‘Italie italien italienne turc La Turquie turc turque portugais Le Brésil brésilien brésilienne polonais La Pologne polonais polonaise 2 UNIVERSITÉ TECHNIQUE DE COTOPAXI CENTRE DE LANGUES Cochez les mots que vous connaissez déjà un pays une ville une rue une maison une école un collège un lycée une université un téléphone facile démocratie difficile un restaurant un hôtel un musée un théâtre un jardin un parc un cinéma un château un marché une pharmacie une boulangerie une boucherie un médecin un hôpital une mairie une square Écoutez l‘alphabet L’alphabet A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z Répétez les consignes Et en plus, pour épeler:  L‘accent aigu (é) : téléphone = T – E accent aigu – L - E accent aigu – P – H – O - N – E  L‘accent grave (à, è, ù) : mère = M - E accent grave - R – E  L‘accent circonflexe (ê, â, ô, û, î) : fête = F - E accent circonflexe - T – E  Le tréma (ë, ü, ï) : Saïd = S - A - I tréma – D  La cédille (ç): français = F - R - A - N - Ç cédille - A - I – S  L‘apostrophe(‗) : aujourd‘hui = A - U - J - O - U - R - D apostrophe - H - U - I Entourez Observez Répondez Complétez Reliez Écoutez Répétez Lisez Écrivez Cochez 3 UNIVERSITÉ TECHNIQUE DE COTOPAXI CENTRE DE LANGUES 1. Nord 2. Picardie 3. Haute-Normandie 4. Basse Normandie 5. Région parisienne 6. Champagne 7. Lorraine 8. Alsace 9. Bretagne 10. Pays de la Loire 11. Centre 12. Bourgogne 13. Franche-Comté 14. Poitou- Charentes 15. Limousin 16. Auvergne 17. Rhônes-Alpes 18. Aquitaine 19. Midi-Pyrénées 20. Languedoc-Roussillon 21. Provence-Côte d‘Azur 22. Corse  DIJON capitale de région 4 UNIVERSITÉ TECHNIQUE DE COTOPAXI CENTRE DE LANGUES Carte Touristique de l’Équateur 5 UNIVERSITÉ TECHNIQUE DE COTOPAXI CENTRE DE LANGUES O B J E C T I F S Savoir-faire linguistiques :  Se présenter  Prendre contact avec quelqu‘un  Poser des questions  Répondre à des questions  Identifier quelqu‘un Grammaire  Les verbes « être », « habiter », « avoir », « s‘appeler »  L‘apostrophe  Masculin/féminin  Le pluriel  Le temps : les jours de la semaine Écrit  Acquisition des codes de l‘écrit 1 2 3  Elle, c‘est Alex, Alexandra, la nouvelle  Bonjour Alexandra, moi je m‘appelle Mathieu, je suis en 5e D.  Tu es en 5e D ? Moi aussi !... Tu as quel âge ?  J‘ai 12 ans, et toi ?  Moi, j‘ai 11 ans. Tu es nouveau ?  Moi ? Non !  C‘est Madame Vivien ?  Ah non, moi, je suis madame Mouret. dialogue image 1 2 3  Comment tu t‘appelles ?  Euh, Alex.  Comment ?  Alex, Alexandra  Nom et prénom, s‘il te plaît !  Euh, Chaumont Alexandra, madame  Bon… Tu es en quelle classe ?  5e D, madame.  5e D, mais tu as quel âge ?  11ans  11 ans ? Tu es grande !  Répondez  Mathieu a _________ ans, Alex a ________ ans  Mathieu est marrant sérieux nouveau  Alex est en 5e D 5e B 5e C  La CE sévère sympa marrante  c a b 6 UNIVERSITÉ TECHNIQUE DE COTOPAXI CENTRE DE LANGUES ÊTRE Je suis célibataire. Vous êtes mariés. Elle est française. Je suis Tu es Il/elle est Nous sommes Vous êtes Ils/elles sont HABITER J‘habite à Paris. Vous habitez où ? J‘habite à Rome. J‘habite Tu habites Il/elle habite Nous habitons Vous habitez Ils/elles habitent AVOIR J‘ai 26 ans. Tu as 5 enfants. Vous avez quel âge ? J‘ai Tu as Il/elle a Nous avons Vous avez Ils/elles ont S’APPELER Je m‘appelle Marc. Tu t‘appelles comment ? Il s‘appelle Jean-Luc. Je m‘appelle Tu t‘appelles Il/elle s‘appelle Nous nous appelons Vous vous appelez Ils/elles s‘appellent Avec JE : Je + voyelle (a, e, i, o, u) = J’ J‘ai J‘aime Je + consonne (b, c, d, f, etc.) = Je Je parle Je travaille Je suis Je + ha, he, hi, ho, hu = J’ J‘habite, j‘hésite (quelques verbes échappent à cette règle) Avec LE ou LA: Le, la + voyelle (a, e, i, o, u) =L’ l‘ami, l‘amie l‘Italie, l‘Espagne Le, la + consonne (b, c, d, f, etc.) = Le, la le professeur la voisine le Portugal, la France Le, la + ha, he, hi, ho, hu = L’ L‘habitation, l‘hésitation (sauf avec quelques noms: la Hollande, la Hongrie, etc. Dites si c‘est son /y/ ou le son /u/ que vous avez entendu : /y/ /u/ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Dites si vous avez entendu /y/ ou /i/ /y/ /i/ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7 UNIVERSITÉ TECHNIQUE DE COTOPAXI CENTRE DE LANGUES Écoutez les dialogues et soulignez les prénoms que vous avez entendus : JANVIER EN FRANCE 1. Jour de l‘an 2. Épiphanie 3. Geneviève 4. Odilon 5. Edouard 6. Mélanie 7. Raymond 8. Lucien 9. Alix 10. Guillaume 11. Paulette 12. Tatiana 13. Yvette 14. Nina 15. Rémi 16. Marcel 17. Roseline 18. Prisca 19. Marius 20. Sébastien 21. Agnès 22. Vincent 23. Barnard 24. François 25. Paul 26. Paule 27. Angèle 28. Thomas 29. Gildas 30. Martine 31. Marcelle 8 Faites la comparaison entre Janvier en France et Janvier en Équateur JANVIER EN ÉQUATEUR 1. Jour de l‘an / Marie 2. Grégoire 3. Geneviève 4. Odilon 5. Siméon 6. Épiphanie 7. Raimondo 8. Severino 9. Julien 10. Laura 11. Théodose 12. Arcadie 13. Hilarion 14. Félix 15. Pablo 16. Marcel 17. Antoine 18. Jean 19. Macaire 20. Fabian/ Sébastian 21. Agnès 22. Vincent 23. Ildefonse 24. François 25. Paul 26. Timothée 27. Angela 28. Tomas 29. Pierre 30. Fulgence 31. Jean Bosco OBSERVEZ : C‘est un journaliste espagnol. Il est célibataire. Il est italien. C‘est une journaliste espagnole. Elle est célibataire. Elle est italienne. COMMENT ÇA MARCHE ? Avec les noms Masculin / féminin identiques un journaliste une journaliste Masculin / féminin différents à l‘écrit un Espagnol une Espagnole Même prononciation à l’oral. Masculin / féminin différents à l‘écrit un Italien une Italienne Prononciation différente à l’oral. Avec les articles : un une le la Avec les adjectifs Masculin / féminin identiques Il est célibataire. Elle est célibataire. Masculin / féminin différents à l‘écrit Il est turc. Elle est turque. Même prononciation à l‘oral. Masculin / féminin différents à l‘écrit Il est anglais. Elle est anglaise. Prononciation différente à l’oral. Avec les pronoms personnels : il elle Ils elles UNIVERSITÉ TECHNIQUE DE COTOPAXI CENTRE DE LANGUES EXERCICE 1 Beaucoup d‘adjectifs de nationalité se terminent par : Complétez les phrases a. Le père d‘Alexej est lituan________. Masculin singulier / pluriel Féminin singulier / pluriel 9 -ien / -iens -ienne / iennes b. Les parents de Maïa sont maroc_________. c. Zoé n‘est pas suéd__________. d. Maïa et Zoé sont franç_________. e. Le frère de Carlos est espagn______. f. Bridget est améric__________. g. Marie est équatori____________. -ais -aise / aises -ain / ains -aine / -aines -ois -oise / -oises Consonne allemand(s), espagnol(s) Consonne allemande(s), espagnole(s) Attention : russe russe (s) EXERCICE 2 EXERCICE 3 Complétez en utilisant « je » ou « j‘ » 1. ____ habite à Marseille. 2. ____ m‘appelle Yves, ____ ai 26 ans. 3. ____ suis allemande. 4. ____ travaille en France. 5. ____ aime la cuisine française. 6. ____ ai deux enfants. 7. ____ vais à Paris. 8. ____ parle anglais, italien et allemand. 9. ____ connais bien Paris. 10. ____ étudie le français. Complétez en utilisant « il » ou « elle » 1. ____ est portugaise. 2. ____ s‘appelle Jean-Louis. 3. Paul est français ; ____ a 32 ans. 4. ____ est étudiante. 5. ____ est belge, _____ s‘appelle Anna. 6. ____ travaille en Belgique, mais ____ est italienne. 7. Suzanne ? ____ habite rue du Port. 8. John est américain ; _____ a deux enfants. 9. ____ espagnole. Écoutez l‘enregistrement et dites si la personne dont parle est un homme, une femme ou si on ne uploads/Geographie/ modulo-i-frances.pdf