Les lettres finales muettes De nombreux mots ont une consonne finale muette, c'

Les lettres finales muettes De nombreux mots ont une consonne finale muette, c'est-à-dire qu’elle n’est pas prononcée. le début, le bruit, grand, à travers Pour trouver cette consonne finale, on peut former le féminin (des adjectifs par exemple) ou trouver un mot de la même famille. long → longue un marchand → une marchande Ce n’est pas toujours possible et il y a des exceptions. Dans ce cas, il faut consulter un dictionnaire. la toux (tousser), jus (juteux), verglas (verglacer), choix (choisir), un nerf (nerveux) Les noms féminins en -é, -té, -tié Les noms féminins terminés par le son [e] s’écrivent –ée : une randonnée, une journée Exceptions : une clé Les noms féminins terminés par le son [te] et [tje] s’écrivent –té et -tié : la gaieté, l’amitié Exceptions : une dictée, une portée, une montée, une pâtée, une jetée, et les noms de contenus comme une assiettée, une pelletée Les mots commençant par ac, af, ap, ef, of En général, les mots commençant par ac-, af-, ap-, ef-, of- doublent leur consonne : un accord, une affaire, une apparition, un effort, une offre... Exceptions : acacia afin apaiser apitoyer académie Afrique apercevoir aplanir acajou africain apeurer aplatir acompte apéritif apostrophe acrobate O1 – Orthographe lexicale A la maison Vidéos à consulter Apprendre autrement Exercices en ligne A lire Pour t'assurer que tu as bien compris ta leçon, et pour l'apprendre, tu peux essayer de répondre à ces questions et/ou essayer de faire ces activités. Tu peux également demander à un adulte de t'y aider. - Aide-toi du féminin pour trouver la lettre muette à la fin des mots suivants : allemand, polonais, savant, avocat... - Cherche un mot de la même famille que les mots suivants et déduis-en la lettre finale muette : rapport, chaud, sang, tapis -Complète les mots suivants avec -é ou -ée : la cl..., la fus...., la mar... - Complète avec -té ou -tée : la por..., la dic...., la beau..., la paren..... - Comment écris-tu l'amitié, la pitié...? - Quelle est la particularité des noms en ac, af, ap, ef, of ? - Cite 5 exceptions à la règle? Ne confonds pas a et à : - a est le verbe avoir au présent à la 3ème personne du singulier. Il peut être remplacé par avait : On y a (avait) construit des centres commerciaux. - à est une préposition : Les aéroports et les usines s’installent à l’écart. Ne confonds pas ont et on : - ont est le verbe avoir au présent à la 3ème personne du pluriel. Il peut être remplacé par avaient : Ils ont (avaient) besoin de beaucoup d’espace. - on est un pronom personnel de la 3ème personne du singulier. Il est toujours sujet d’un verbe conjugué. On peut le remplacer par il ou elle :On (elle) y’a construit des villas. Ne confonds pas est et et : - est est le verbe être au présent à la 3ème personne du singulier. Il peut être remplacé par était :La France est (était) une « puissance moyenne ». - et est une conjonction de coordination qui sert à relier des mots ou des groupes de mots. Il peut être remplacé par et aussi : Les ports et (et aussi) les usines s’installent à l’écart. Ne confonds pas sont et son : - sont est le verbe être au présent à la 3ème personne du pluriel. Il peut être remplacé par étaient : Certains sont (étaient) très petits. - son est un déterminant possessif. Il peut être remplacé par mon, ton, son... Il est placé devant un nom commun : Chaque pays a son (ses) drapeau(x) Ne confonds pas ce et se : - se est un pronom de la 3ème personne du singulier. Il est toujours placé devant un verbe. Il peut être remplacé par me ou te lorsque l’on change de personne : Aliénor se laisse glisser. Je me laisse glisser. - ce est un déterminant démonstratif. Il accompagne un nom. Il peut être remplacé par ces : Ce texte est écrit par Arthur. Ces textes sont écrits par Arthur. Ne confonds pas ces et ses : - Ces est un déterminant démonstratif. Il accompagne un nom. Il peut être remplacé par ce, cette ou cet : ces loups ce loup - ses est un déterminant possessif. Il accompagne un nom. Il peut être remplacé par son ou sa: ses talons son talon O2 – Les homophones grammaticaux (1) A la maison Vidéo à consulter Apprendre autrement Exercices en ligne A lire Pour t'assurer que tu as bien compris ta leçon, et pour l'apprendre, tu peux essayer de répondre à ces questions et/ou essayer de faire ces activités. Tu peux également demander à un adulte de t'y aider. - Par quoi peut-on remplacer le "a"? - Par quoi peut-on remplacer le "est"? - Par quoi peut-on remplacer le "sont"? - Par quoi peut-on remplacer le "ont"? - Par quoi peut-on remplacer le "ces"? - Par quoi peut-on remplacer le "se"? -Choisis la forme appropriée : la machine a/à coudre, Manon et/est Julie, le garçon et son/sont chien, on/ont arrive... Ne confonds pas où et ou : - où exprime le plus souvent un lieu : Où est-ce qu’elle pourrait l’avoir enfoui ? - ou relie deux mots ou deux groupes de mots. Il peut être remplacé par ou bien: Ce trésor, tu l’as enterré ou (ou bien) tu l’as caché. Ne confonds pas là et la: - la est un article défini. Il fait partie d’un groupe nominal, il est placé devant un nom ou un adjectif. Il peut être remplacé par une : Rachel a ouvert la (une) fenêtre. - là exprime le plus souvent un lieu. Il peut être remplacé par ici : Nous étions là. Nous étions ici. Ne confonds pas c’est et s’est : c’est On peut remplacer c’ par cela : C’est un miracle cela est un miracle s’est On peut remplacer s’ par se ou par me Il s’est lamentée Il se lamente Je me suis lamenté(e) Ne confonds pas leur et leurs : - Devant un verbe, leur est invariable. C’est un pronom personnel. On peut le remplacer par lui. Il leur (lui) était interdit de pêcher. - leur devant un nom s’accorde avec lui en genre et en nombre. C’est un déterminant possessif. On peut remplacer leur par un, une et leurs par des Ils possèdent leur (une) cabane et leurs (des) chèvres. Ne confonds pas tout et tous : - tout placé devant un nom s’accorde avec lui en genre et en nombre. C’est un déterminant indéfini. Le seigneur possédait toutes les terres et tous les habitants. - Si tout est placé devant un verbe, il prend le genre et le nombre du nom qu’il remplace. C’est un pronom indéfini. Les serfs sont pauvres : tous travaillent pour le seigneur Vidéo à consulter Apprendre autrement Exercices en ligne A lire Pour t'assurer que tu as bien compris ta leçon, et pour l'apprendre, tu peux essayer de répondre à ces questions et/ou essayer de faire ces activités. Tu peux également demander à un adulte de t'y aider. - Par quoi peut-on remplacer le "là"? - Par quoi peut-on remplacer le "ou"? -Choisis la forme appropriée : il se/ce lave; il a perdu ses/ces clés; elle habite la/là; veux tu du riz ou/où de la salade - Choisis la forme appropriée : "il s'est/c'est lavé. " "s'est/c'est le jour de la rentrée" - Complète avec tout, toute, tous, toutes : "il a perdu .... ces billes." "Il joue du piano ... les jours." - Complète avec leur ou leurs. "Je ... prête mon stylo." "ils ont perdu .... stylos." A la maison O2 – Les homophones grammaticaux (2) Le féminin des noms Le féminin d’un nom se forme souvent en ajoutant e à la fin : un avocat → une avocate Certains noms ont une terminaison particulière. Parfois, on doit : - ajouter un accent grave et un e final : un boulanger → une boulangère - transformer les lettres finales : un chanteur → une chanteuse, un facteur → une factrice, un ogre → une ogresse - changer la consonne finale et ajoute un e : un sportif → une sportive - doubler la consonne finale et ajouter un e : un musicien → une musicienne Certains féminins sont différents du masculin : un homme → une femme D’autres sont identiques : un fleuriste → une fleuriste Le féminin des adjectifs qualificatifs Pour former le féminin d’un adjectif, on ajoute le plus souvent un e à l’adjectif masculin : grand → grande, rond →ronde Les adjectifs qui se terminent par un e au masculin ne changent pas au féminin : un monsieur maigre → une dame maigre Cas particuliers : La consonne finale est changée : - elle est doublée : ancien → ancienne, gros → grosse - -f devient -ve : vif → vive - -x devient -se, -ce ou -sse : mystérieux → mystérieuse, doux → douce uploads/Geographie/ orthographe-cm2-2017.pdf

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