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ȘCOALA GIMNAZIALA DOBROSLOVENI Aviz director : Disciplina: Limba franceză, L1 P

ȘCOALA GIMNAZIALA DOBROSLOVENI Aviz director : Disciplina: Limba franceză, L1 Profesor : MARIN GHEORGHE Aviz sef-catedra: Clasa a V-a , 2h/saptamana Manual : Ed. .LITERA PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUL ȘCOLAR 2019-2020 Programa aprobată cu O.M. nr. 3393/28.02.2017 Semestrul I-15saptamani x 2h =30 h Semestrul II-19saptamani(+ 1saptamana « Scoala altfel »)=38 h Unités d’apprentissage Compétences spécifiques Contenus thématiques Hr. Semaine Obs. UNITE 0 1.1, 2.1, 2.2, 3.2, 4.2 *Saluer / prendre congé *Parler de soi-même, *la personne, l’identité, le gendre, la nationalité ; *Parler de ses loisirs *Le verbe : être, avoir au présent de l’indicatif 2h 9-13.09 *Parler de son emploi du temps à l’école *Les fournitures scolaires, les matières scolaires *les couleurs *les jours de la semaine 1h 16-20.9 *les membres de la famille *Décrire une personne *Phonétique : l’alphabet en français 1h 16-20.9 *Les nombres de 0 à 30 *L’expression de l’heure 1h 23-27.9 Evaluation initiale 1h 23-27.9 1 UNITE 1 Le club des stylés-10h 1.1,1.2, 2.1, 2.2, 2.3, 3.2, 4.1, 4.2 *Le style de Sarah-texte et vocabulaire: les vêtements et les accessoires 1h 30.09-4.10 Le français en classe d’éducation à la citoyenneté Project final d’unité: Un album de mode *L’article défini / indéfini *Le féminin et le pluriel des adjectifs (1) 1h 30.09-4.10 *Les adjectifs démonstratifs *Exprimer des préférences 1h 7-11.10 *L’adjectif qualificatif (le physique)-feminin et pluriel(2) *Décrire une personne (physique, vêtements) Projets :*En groupe : organiser un concours d’albums de mode *Individuel : composer la tenue de ses rêves 1h 7-11.10 *Les pronoms personnels toniques- identifier une personne *Le verbe mettre 1h 14-18.10 *Les verbes du Ier groupe ; le verbe acheter, aimer * Les verbes du IIIème groupe :prendre, mettre 1h 14-18.10 *Les verbes du IIIème groupe : vouloir, pouvoir *Phonétique : les accents *Jeu de communication : Au magasin des vêtements 1h 21-25.10 Exercices grammaticaux et lexicaux –approfondissement des connaissances acquises- 2h 21-25.10 28-1.11 Evaluation 1h 28-1.11 UNITE 2 Le club des décorateurs- 10h 1.1, 1.2, 1.3, 2.2, 2.3, 3.2, 3.3, 4.1, 4.2, 4.3 * Ma nouvelle chambre- texte et vocabulaire *Parler des activités quotidiennes (décrire sa routine) *Les verbes pronominaux Mini projet : dresse le programme de ta journée quotidienne 1 h 1h 4-8.11 Le français en classe de sciences physiques *Les meubles et la décoration de la chambre *Phonétique : les voyelles orales, le son [Ɛ] Mini projet : Réalise une affiche avec 5 objets préférés. Décris-les 1 h 11-15.11 2 Project final d’unité: La salle de classe idéale *Decrire un objet *Les verbes du Ier groupe : préférer *Le féminin et le pluriel des adjectifs (3) *Les adjectifs beau /nouveau 1 h 11-15.11 * Decrire sa chambre / sa maison *Les prépositions de lieu *Les adverbes de lieu : ici / là, près / loin 1 h 18-22.11 *L’alternance est / il y a 1 h 18-22.11 Exercices grammaticaux et lexicaux –approfondissement des connaissances acquises 2 h 25-29.11 *L’histoire francophone de l’architecture *Approche interdisciplinaire : J’utilise le français pour la classe de sciences physiques : Le système solaire 1 h 2-6.12 Evaluation 1 h 2-6.12 Bilan 1 4 h 1.2 ,1.3 ,2.2 2.3, 3.2 , 4.2 Mise en jeu des acquis Communication : *Décrire sa tenue *Décrire sa chambre Vocabulaire : *Les vêtements *Les meubles Grammaire : *Les adjectifs démonstratifs *Les verbes du Ier groupe *Les verbes du IIIème groupe : faire, vouloir 3 h 9-13.12 16-20.12 Evaluation Evaluation écrite 1 h 16-20.12 (1h) Evaluation écrite 3 Semestrul al II-lea 19 saptamani Unités d’apprentissage Compétences spécifiques Contenus Hr. Semaine Obs. UNITE 3 Le club des sportifs -9h 1.1, 1.2, 2.1, 2.3, 3.2, 4.1, 4.2, 4.3 *Devant la maison de Charlotte-texte et vocabulaire 1 h 13-17.1 Le français en classe d’EPS Project final d’unité: Un poster sur les Jeux Olympiques *Parler de ses sports préférés *Les sons : [ã],[õ],[ẽ] *Les verbes du IIIème groupe : faire 1 h 13-17.1 *Parler de son sportif préféré *L’adjectif interrogatif quel *Le féminin du nom 1h 20-23.1 * Les adjectifs possessifs 1h 20-23.1 *Les verbes du IIème groupe 1h 27-31.1 **Le pluriel des noms 1h 27-31.1 *Exercices grammaticaux et lexicaux –approfondissement des connaissances acquises 1h 3-7.2 *Les parties du corps-rappel *Le sport, c’est la santé 1h 3-7.2 Evaluation 1 h 10-14.2 UNITE 4 Le club des gourmands- 9h 1.1, 1.2, 1.3, 2.2, 2.4, 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 4.1, 4.2 *Dans la rue : texte et vocabulaire; des achats et des magasins 1 h 10-14.2 Le français en classe de géographie *Les aliments et les boissons *Phonétique : l’élision 1 h 17-21.2 *Les verbes du Ier groupe : manger *Les verbes du IIIème groupe : boire *L’article partitif-rappel 1 h 17-21.2 *Exprimer la Quantite- Les nombres de 30 à 100 1 h 24-28.2 *Poser des questions- les pronoms interrogatifs : qui, que; les adverbes interrogatifs : quand, où, combien *L’interrogation avec est-ce que *Faire des achats *Jeu de rôle : Au supermarché 1 h 1h 24-28.2 2-6.3 4 Project final d’unité: Le livre de recettes de la francophonie *Exercices grammaticaux et lexicaux –approfondissement des connaissances acquises 1 h 2-6.3 *À table ! La cuisine dans le monde et en France *Approche interdisciplinaire : J’utilise le français pour la classe de géographie: Les modes de consommation en France 1 h 9-13. 3 Evaluation 1 h 9-13.3 UNITE 5 Le club des citadins -8h 1.1, 1.2, 1.3, 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 4.1, 4.2, 4.3 *Chez Victoire-texte et vocabulaire 1 h 16-20.3 *Décrire son quartier / sa ville *La circulation *Les prépositions de lieu 1 h 16-20.3 *Indiquer un itinéraire *Les lieux de la ville *Le verbe aller 1 h 23-27.3 *Le verbe devoir *Le mode impératif (I) 1 h 23-27.3 *Donner des ordres / faire des recommandations *S’excuser *Le mode impératif (II) 1 h 22-24.4 *Présenter sa famille *Phonétique : les voyelles orales, les sons [u],[y] 1 h 27-30.4 Evaluation 1 h 27-30.4 UNITE 6 Le club des photographes- 7h 1.1, 1.2, 1.3, 2.3, 2.4, 3.2, 3.3, 4.1, 4.2, 4.3 *Dans le salon de Romain-texte et vocabulaire 1h 4-8.5 Le français en classe de géographie *Les climats et les saisons *Parler du temps qu’il fait *Verbes et expressions impersonnelles *Les expressions de la météo : il fait/ il y a 1h 1h 4-8.5 11-15.5 5 Project final d’unité: Dépliant touristique *Continents, pays et nationalités * La liaison 1h 11-15.5 *Dire où on habite; a+ nom de ville, en + nom de pays feminin, au+ nom de pays masculin, aux+ nom e pays au pluriel. *Parler de ses activités *Les expressions temporelles 1h 1h 18-22.5 18-22.5 *L’adjectif indéfini tout 1h 25-29.5 Evaluation 1h 25-29.5 Bilan final 3h 1.2, 1.3, 2.1, 2.3, 2.4, 3.3, 4.1, 4.2, 4.3, Mise en jeu des acquis (Unité 7 – Unité 8) Thème : *L’univers personnel : les activités quotidiennes ; *le temps qu’il fait ; *Traditions et coutumes :les fêtes *Culture et civilisation française ; villes et régions Communication : *Donner des indications pour s’orienter *Parler de la météo Vocabulaire : Les nombres de 30 à 100 Grammaire : *Le pronom indéfini on *L’impératif. *Les adjectifs et les adverbes interrogatifs *Les verbes du IIIème groupe Culture/Civilisation : *Découvrir les fêtes et les traditions françaises 3h 25-29.5 2-12.6. În conformitate cu Programa școlară pentru disciplina Limba modernă 1, Limbafranceză, clasele a V-a – a VIII-a, aprobată prin Ordinul ministrului educației naționale nr. 3393/28.02.2017. 6 7 uploads/Geographie/ planificare-franceza-l1-cls-v-ed-litera.pdf