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Mr 5ème année primaire Ecole Progression annuelle Année scolaire : 2019 / 2020

Mr 5ème année primaire Ecole Progression annuelle Année scolaire : 2019 / 2020 Projet : 01 *** Au zoo *** Séquences Acte de parole Comprehension orale Compréhension de l’écrit Vocabulaire Grammaire Conjugaison Orthographe Dictée Production écrite Tache 01 Pourquoi notre terre est- elle en danger ? Pourquoi notre terre est- elle en danger ? Dialogue « Pourquoi notre terre est-elle en danger ?» Pourquoi les déchets sont- ils dangereux ? page 83 -Le suffixe : tion page 82 -Les adverbes interrogatifs. -la coordination : car -La phrase complexe avec parce que page85 -Les verbes du 3ème groupe et avoir/être :à l’imparfait page 86 -Le pluriel : x, aux page 87 -Le redoublement des consonnes Page 88 Dictée Page 88 -Ecrire un texte pour compléter l’affiche . page89 -Réaliser une fiche pour sensibilis er les camarad es pour la protectio n de la terre. page 90 02 Ne gaspillons pas l’eau ! Donner des conseils Dialogue « Ne gaspillons pas l’eau ! » Pag e 46 -Comment économiser l’eau ? page 94 -Le suffixe :ée page 93 -Les pronoms compléments : le ,la,les,l’ -la coordination : donc -Il faut/il ne faut pas page 95 -L’impératif pour donner un conseil. page 97 -Le pluriel :al,ail page98 -Les homophones : ou ,où -la ponctuation :le virgule ,les deux points page99 Je m’entraine sur la ponctuation. page99 -Ecrire un texte pour expliquer ce qu’il faut faire pour rendre la rivière propre. Page 100 Réaliser une fiche pour sensibilis er les camarad es contre le gaspillage d’eau. page 101 Projet : 02 *** C’est un lieu exceptionnel *** Séquences Acte de parole Comprehension orale Compréhensio n de l’écrit Vocabulaire Grammaire Conjugaison Orthographe Dictée Production écrite Tache 01 Nous allons au musée Dialogue « Nous allons au musée » Page 35 Au musée des animaux Page 38 Au musée des animaux Page 38 Le vocabulaire de la visite se déplacer page 37 -Le Complément de lieu -Les déterminants possessifs page 40 -Le verbe d’action -les verbes du 1ier et 2ème groupe au présent. Accompagner - choisir page 41 -Le féminin : ien/ienne- ion/ionne - Les homophone Son/sont Page 42 Je m’entraine à écrire les homophones Page 68 Dire ce qu’on peut trouver dans un musée. . page 44 -Préparer le programme de la visite du musée Raconter la visite. page 45 02 j’aime voyager en famille Dialogue « Dans le train » Page 46 -Mon carnet de Voyage page 49 -Mon carnet de voyage. page 49 -Les synonymes et les antonymes page 48 -Le compl ément de temp s. Les déterminants démonstratifs pages 50/51 Les verbes des trois groupes au passé composé page 52 Le féminin : elle-ette page 53 les homophones : ce/se -Le tréma page 55 Dictée Raconte ce que tu as fait à la fin de semaine. page 54 -Fabriquer un panneau pour présenter un lieu spécial choisi pa le groupe.r page 56 Projet : 03 *** Qu’est ce qu’une catastrophe naturelle ? *** Séquences Acte de parole Comprehensio n orale Compréhension de l’écrit Vocabulair e Grammaire Conjugaison Orthographe Dictée Production écrite Tache 01 Quand je serai grand Donner des informations sur un fait Dialogue « Quand je serai grand » -Les sauveteurs Page : 61 Les noms composés Page : 60 -Le complément de but (place et forme) -l’infinitif après un verbe/une préposition page 62 -Les verbes du 1ier et du 2ème groupes et avoir/être au futur simple. Page : 63 -Le féminin : ère / ière Page 64 -Les homophones : et/est page : 65 Je m’entraine à écrire les homophones : et/est Page : 65 -Ecrire un texte pour expliquer qui aident les personnes en cas de catastrophe naturelle page : 66 Présenter son métier préféré. Page : 67 02 C’est une inondation Expliquer un événement Dialogue «Que nous devons faire » Page 46 - L’inondation Page 71 - Les adverbes de manière ement/ emment page 70 -Le complément de manière. -La coordination : mais page 72/73 -Les verbes du 1ier et du 2ème groupes à l’imparfait. page 74 -Le pluriel : s page 75 -Les lettres muettes -Les sons : ouil,euil,ui Page : 76 Dictée Page :76 Ecrire un texte court pour expliquer ce qui s’est passé. Page : 77 -Réaliser un panneau de photos et de textes pour expliquer comment agir face à une catastrophe naturelle. page 78 Projet : 04 *** Protégeons la nature *** Séquences Acte de parole Comprehensio n orale Compréhension de l’écrit Vocabulaire Grammaire Conjugaiso n Orthographe Dictée Productio n écrite Tache 01 Pourquoi notre terre est- elle en danger ? Pourquoi notre terre est- elle en danger ? Dialogue « Pourquoi notre terre est-elle en danger ?» Pourquoi les déchets sont-ils dangereux ? page :83 -Le suffixe : tion page :82 -Les adverbes interogatifs. -la coordination : car -La phrase complexe avec parce que Page :85 -Les verbes du 3ème groupe et avoir/être à l’imparfait page :86 -Le pluriel : x , aux page 87 -Le redoublemen t des consonnes Page 88 Dictée Page :88 -Ecrire un texte pour compléter l’affiche. Page:89 -Réaliser une fiche pour sensibiliser les camarades pour la protection de la terre. Page: 90 02 Ne gaspillons pas l’eau ! Donner des conseils Dialogue « Ne gaspillons pas l’eau ! » Page : 46 -Comment économiser l’eau ? page :94 -Le suffixe : ée Page:93 -Les pronoms compléments : le ,la,les,l’ -la coordination : donc -Il faut/il ne faut pas page 95 -L’impératif pour donner un conseil. page :97 -Le pluriel : al , ail page98 -Les homophones : ou, où -la ponctuation : La virgule ,les deux points Page:99 Je m’entraine sur la ponctuation . page99 -Ecrire un texte pour expliquer ce qu’il faut faire pour rendre la rivière propre. Page :100 Réaliser une fiche pour sensibiliser les camarades contre le gaspillage d’eau. Page : 101 Mr. l’enseignant Mme. la directrice Mme. l ' inspectrice Mr 5ème année primaire Ecole Progression du projet n : 01 Année scolaire : 2019 / 2020 Projet : 01 *** Au zoo *** Séquences Acte de parole Comprehension orale Compréhension de l’écrit Vocabulaire Grammaire Conjugaison Orthographe Dictée Production écrite Tache 01 Pourquoi notre terre est- elle en danger ? Pourquoi notre terre est- elle en danger ? Dialogue « Pourquoi notre terre est-elle en danger ?» Pourquoi les déchets sont- ils dangereux ? page 83 -Le suffixe : tion page 82 -Les adverbes interrogatifs. -la coordination : car -La phrase complexe avec parce que page85 -Les verbes du 3ème groupe et avoir/être :à l’imparfait page 86 -Le pluriel : x, aux page 87 -Le redoublement des consonnes Page 88 Dictée Page 88 -Ecrire un texte pour compléter l’affiche . page89 -Réaliser une fiche pour sensibilis er les camarad es pour la protectio n de la terre. page 90 02 Ne gaspillons pas l’eau ! Donner des conseils Dialogue « Ne gaspillons pas l’eau ! » Pag e 46 -Comment économiser l’eau ? page 94 -Le suffixe :ée page 93 -Les pronoms compléments : le ,la,les,l’ -la coordination : donc -Il faut/il ne faut pas page 95 -L’impératif pour donner un conseil. page 97 -Le pluriel :al,ail page98 -Les homophones : ou ,où -la ponctuation :le virgule ,les deux points page99 Je m’entraine sur la ponctuation. page99 -Ecrire un texte pour expliquer ce qu’il faut faire pour rendre la rivière propre. Page 100 Réaliser une fiche pour sensibilis er les camarad es contre le gaspillage d’eau. page 101 Mr. l’enseignant Mme. la directrice Mme. l ' inspectrice Mr 5ème année primaire Ecole Progression du projet n : 02 Année scolaire : 2019 / 2020 Projet : 02 *** C’est un lieu exceptionnel *** Séquences Acte de parole Comprehension orale Compréhensio n de l’écrit Vocabulaire Grammaire Conjugaison Orthographe Dictée Production écrite Tache 01 Nous allons au musée Dialogue « Nous allons au musée » Page 35 Au musée des animaux Page 38 Au musée des animaux Page 38 Le vocabulaire de la visite se déplacer page 37 -Le Complément de lieu -Les déterminants possessifs page 40 -Le verbe d’action -les verbes du 1ier et 2ème groupe au présent. Accompagner - choisir page 41 -Le féminin : ien/ienne- ion/ionne - Les homophone Son/sont Page 42 Je m’entraine à écrire les homophones Page 68 Dire ce qu’on peut trouver dans un musée. . page 44 -Préparer le programme de la visite du musée Raconter la visite. page 45 02 j’aime voyager en famille Dialogue « Dans le train » Page 46 -Mon carnet de Voyage page 49 -Mon carnet de voyage. page 49 -Les synonymes et les antonymes page 48 -Le compl ément de temp s. Les déterminants démonstratifs pages 50/51 Les verbes des trois groupes au passé composé page 52 Le féminin : elle-ette page 53 les homophones : ce/se -Le tréma page 55 Dictée Raconte ce que tu as fait à la fin de semaine. page 54 -Fabriquer un panneau pour présenter un lieu spécial choisi pa le groupe.r page 56 Mr. l’enseignant Mme. la directrice Mme. l ' inspectrice Mr 5ème année primaire Ecole uploads/Geographie/ progression-5-ap 1 .pdf