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Source gallica.bnf.fr / Bibliothèque nationale de France Recueil de 50 leçons d

Source gallica.bnf.fr / Bibliothèque nationale de France Recueil de 50 leçons d'harmonie (basses et chants donnés) Lavignac, Albert (1846-1916). Recueil de 50 leçons d'harmonie (basses et chants donnés). 1890. 1/ Les contenus accessibles sur le site Gallica sont pour la plupart des reproductions numériques d'oeuvres tombées dans le domaine public provenant des collections de la BnF. Leur réutilisation s'inscrit dans le cadre de la loi n°78-753 du 17 juillet 1978 : - La réutilisation non commerciale de ces contenus est libre et gratuite dans le respect de la législation en vigueur et notamment du maintien de la mention de source. - La réutilisation commerciale de ces contenus est payante et fait l'objet d'une licence. Est entendue par réutilisation commerciale la revente de contenus sous forme de produits élaborés ou de fourniture de service. 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Recueil DE 50 LEÇONS D'HARMONIE (Basses et C11aJ.1ts doniaés) PAR ALBERT LAVIGNAC Professeur ml Conservatoire SUIVIES DK BARTHE, PESSARD, TAUDOU & BAZILLE Professeurs <1/1 Conservatoire 1er VOLUME (parlie donnée scule) rtIVîSK EN 1 FASCICULES, CHACUN 2 FR. 50 NET. 2e VOLUME (harmonie chiffrée) DIVISÉ EN 7 FASCICULES, CHACI X : 2 FR. 50 NET. , LEMOINE et FILS, Éditeurs PARTS, 17, rue Pigalle. - BIlP\ELLES, rue de la Régence Reproduction et traduction réservées pour toits pays. Recueil DE 50 LEÇONS D'HARMONIE (Basses et Chants donnes) PAR ALBERT LAVIGNAC Professeuran Conservatoire SUIVIES DE 22 LEÇONS INÉDITES DE MM. J. MASSENET, GUIRAUD, LÉO DELIBES César FRANCK, DUPRATO, Th. DUBOIS, LENEPVEU, BARTHE, PESSARD, TAUDOU & BAZILLE Professeurs au Conservatoire ier VOLUME (partie donnée seule) DIVISÉ EN 7 FASCICULES, CHACUN : 2 FR. 50 NET. 2e VOLUME (harmonie chiffrée) DIVISÉ EN 7 FASCICULES, CHACUN : 2 FR. 50 NET. 3e VOLUME (réalisation de l'auteur) : 10 fr. NET. LEMOINE et FILS, Éditeurs RECUEIL DE LEÇONS D'HARMONIE (Basses et Chants donnés) Cet ouvrage ne s'adresse, bien entendu, qu'aux élèves qui possèdent déjà une connais- sance complète des lois de l'harmonie. Ce n'est pas un Cours ; c'est un simple recueil d'exercices (Basses données et Chants donnés) écrits dans des styles variés, appartenant à diverses écoles et à différentes époques, pour la mise en pratique, l'application des règles et principes exposés dans tous les traités spéciaux. C'est le parachèvement des études harmoniques. Les deux problèmes suivants : 1° Harmoniser une Basse, 2° Accompagner un Chant, ont toujours formé et forment encore le but final de l'enseignement de cet art, considéré à son point de vue le plus élevé ; et il en sera de même tant que ces études subsisteront. Aussi les professeurs ne trouvent-ilsjamais avoir trop de leçons de ce genre, et tous tra- vaillent constammentà augmenter leur collection ; ces collections particulières restent le plus souvent à l'état de manuscrit, et dans les copies successives que les élèves doivent en faire et se transmettent, il est rare que le texte original conserve longtemps sa pureté primitive; et c est très regrettable, si l'on considère qu'il peut suffire d'une note ou d'un chiffre mal repro- duit pour dénaturer le sens musical au point de rendre insoluble le problème harmonique proposé. Telles sont les raisons qui me font espérer un bon accueil pour cet ouvrage. Il est divisé en 3 volumes; chacun des deux premiers est lui-même divisé, pour la commo- dité du travail, en 7 fascicules, et chacun de ces fascicules contient une série de 10 leçons *, alternativement basses et chants. Les fascicules qui représentent le 1er volume sont désignés par les lettres A, B, C, D, E, F, G ; on y trouvera la partie donnée seule, Basse ou Chant. Les autres portées sont en blanc ; e est le cahier de travail de l'élève. — Sur la feuille qui sert de couverture se trouvent quelques * Seul, le fascicule F en contient 12. indications sommaires sur le style des 10 leçons qui composent la série. Ces conseils ne s'adressent qu'aux élèves novices, et'ont pour but d'éviter qu'ils ne s'égarent dans des recherches inutiles; dès qu'ils seront plus expérimentés, ils auront avantage à ne pas les consulter. Les mèmes lettres doublées, AA, BB, etc..., désignent les fascicules correspondants du 2e volume. Ceux-ci contiennent, en plus de la partie donnée, les chiffres de l'auteur, des indi- cations sur les positions les plus avantageuses, les imitations quand il y a lieu, 'et souvent quelques passages entièrement réalisés pour laisser entrevoir la physionomie générale que doit revêtir l'ensemble de la leçon. , " Enfin, le 3e volume, qu'on n'a pas jugé utile de scinder en fascicules, présente la leçon complète, entièrement réalisée, telle qu'elle-a été originairement conçue par l'auteur, et par conséquent telle que l'élève habile, guidé par les indications du volume précédent, a dû tendre à la reconstituer; c'est le corrigé. En résumé, chaque volume, qu'il soit ou non divisé en fascicules, contient les mêmes 72 leçons, mais en trois états différents : 1er Volume : à l'état de problème, 2e Volume : à l'état d'esquisse, 3e Volume : à l'état définitif. Dans tous, le numérotage, la pagination et même la mise en page sont identiquement semblables, pour faciliter les recherches et les comparaisons. Les fascicules F, G, et FF, GG (leçons de 51 à 72) présentent un intérêt spécial et consi- dérable en ce que chacune des leçonsqui les composent est signée d'un maître dans l'art d'écrire; en effet, chacun de nies éminents collègues,titulaires des classes d'harmonie, d orgue et de fugue au Conservatoire, a bien voulu m'en offrir deux, témoignant ainsi de la sympathie que leur inspirait mon travail. Qu'ils me permettent de leur adresser mes remerciements pour cette bienveillante et affectueusecollaboration. En ce qui concerne ces leçons, j'ai supprimé tout commentaireexplicatif; le nom seul d 'un maître célèbre est suffisant pour faire connaître à l'élève le style qu'il convient d 'adopter. J'ai l'espoir que le plan nouveau, la forme nouvelle sous lesquels je présente ici des exercices harmoniques ressemblant par eux-mêmes à beaucoup d'autres depuis longtemps composés, plairont aux professeurs, et leur apparaîtront comme un procédé pédagogique com- mode et pratique. J'espère même que plusieurs d'entre eux, après avoir pris connaissance de ce recueil, se. décideront à livrer au public musical, de plus en plus porté vers les études techniques, leurs riches collections de leçons d'harmonie, sinon sous une forme absolument semblable à celle dont je tente ici l'innovation, au moins dans un ordre d'idées assez analogue comme point de départ. et comme disposition générale. Cette sorte d'approbation tacite constituerait pour moi la plus flatteuse des récompenses. A. LAVIGNAC. Janvier 1890. " TABLE THÉMATIQUE Série A N°S Moderato ^ Puges 4 B.D. ) Vil jj ""'WJ]JT] I[' I" I*' II" "f 53 mesures 2 Andte espressivo ^ 2 C. 0. 1 fej |j=ï—H1V^" *7 74 mesures 4 E Psemplielf .-Ill',,iocoso 3 B.D. fvw s rrpfir"j*Cx_i_r r m= 67 m™™ 6 Andantc k —^ 4 C- D. H f * |j. ==->- ' == -~ [^*— 39 mesures 8 Allegro 5 B.D. lJ'1 47 mesures 10 Allegretto ^ ^ 6 C.D. ( ip- 77 mesures 12 6-a Andantc 7 B.D. |^'|>|, i-v—-â. Jt ~= • 62 mesures 14 Ali""_grazioso ^ c ii t j ? p f r r p — 8 C.0. p 1-1 I ^ 90 mesures 17 AU" vivo . r- f- 9 B.D. {:.'.' p 64 néslires 2 0 Andte religioso ( irL.^ -,"TT^""T'v? * ? Pi Pp# • 10 C. D. j |jj "9 (T - p p 5EEE===lipE— 70 mesures 22 Série B Moderato K K ^ 11 B. D. j \ f -f-ÏTj|i-3^#- ^ f T r —r -^—' 37 mesures 24 uploads/Geographie/ recueil-de-50-lecons-d-x27-harmonie-lavignac-albert-bpt6k9749937j.pdf