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Comme il l'a été démontré un peu plutôt, une des conséquences de l'effet de ser

Comme il l'a été démontré un peu plutôt, une des conséquences de l'effet de serre est le réchauffement de la planète. En effet, les scientifiques spécialisés dans le domaine météorologique prévoient même qu'au rythme où le monde tourne que d'ici une cinquantaine d'années, on observera une augmentation de température de 1,5 à 4.50C. Or, le danger dans tout cela est la perte imminente de nombreuses habitations de gens, surtout de ceux qui habitent dans les régions côtières. Cependant, même si cela ne semble pas grand- chose, si l'on compte les nombres de pays qui seront touchés par cette crue d'eau, comme par exemple les Pays Bas, Londres, New York, Miami, etc. Les spécialistes concluent donc qu'il faudrait au moins de 30 à 300 milliards de dollars pour instaurer des équipements nécessaires, afin de lutter contre ce fléau. De plus, toujours en relation avec l'effet de serre, le réchauffement de la planète causerait aussi l'effet contraire dans les régions arides. En effet, déjà que le taux de précipitation dans ces régions est faible, une croissance généralisée de température à ces endroits accélérera alors encore plus le processus de l'évaporation de l'eau, provoquant ainsi une diminution considérable du volume d'eau de surface, une augmentation de la température de l'eau, une concentration des sels et des polluants dans l'eau, une croissance accélérée des algues et un appauvrissement radical des sols. Suite à tous ces facteurs, il est évident que les conditions environnantes fragiliseront encore plus les êtres vivants, diminuant ainsi leur capacité de résistance face aux éléments agressifs extérieurs. De plus, une autre conséquence reliée à l'effet de serre est la dégradation du milieu et des conditions de vie des êtres vivants par les pluies acides et l'ozone synthétique. En premier lieu, pour ce qui est des pluies acides, les gaz polluants restent en suspension dans l'air jusqu'à qu'ils soient "lessivés" de l'atmosphère par les précipitations. Ainsi, on peut donc dire que suite à ces faits, il y aura endommagement ou destruction des végétaux, suite à l'effet des précipitations acides. De plus, ce phénomène cause également la dégradation des matériaux de construction… de plus, si les végétaux en venaient à disparaître, il y aura un second impact sur le reste de la biosphère, mais cette fois sur un impact sur la chaîne alimentaire. http://www2.cdsl.qc.ca/vie_scolaire/pd/BIOLOGIE/cfc/serre3.html I. Compréhension de l’écrit 1-Le thème abordé dans le texte est :  Les espèces animales .  La chaine alimentaire  Les conséquences de l’effet de serre 2-Dans ce texte l’auteur (1pnt) Présente les causes du réchauffement de la planète. Nous met en garde des conséquences de l’effet de serre. Nous conseille de se déplacer vers le nord 3- Complétez le tableau suivant à l’aide des expressions :impact sur la chaîne alimentaire - croissance accélérée des algues- végétaux en venaient à disparaître-dégradation du milieu et des conditions de vie - pluies acides–disparition des êtres vivants – appauvrissement des sols – sècheresses et inondations – gaz polluants  Les conséquences de l’effet de serre sur la faune et la flore :  Les conséquences de l’effet de serre sur l’atmosphère : 4-Répond par (vrai) ou (faux) (2pnt) Le danger est la sauvegarde imminente de nombreuses habitations de gens des régions côtières. L'évaporation de l'eau touche par cette crue d'eau, comme par exemple les Pays Bas, Londres… L'évaporation de l'eau, provoquant une augmentation de la température de l'eau et une concentration des sels. Les conditions environnantes fragiliseront les êtres vivants, diminuant ainsi leur capacité de résistance face aux éléments agressifs extérieurs. 5- a-« une croissance généralisée de »« Croissance » signifie :-Augmentation - diminution –baisse –Recrudescence Recopie les deux 2 bonnes réponses b- « destruction des végétaux » Relevez du texte le contraire du mot souligné c- Relevez du texte un mot de la même famille que : « pollution « «environnement « 6-Relève du texte deux mots du même champ lexical que « l'effet de serre » (1pnt) 7-Réécris la phrase ci-dessous au discours direct (1pnt) Les spécialistes ont conclu qu'il faudrait au moins de 30 à 300 milliards de dollars 8- « Il faut installer les équipements nécessaires, afin ce fléau soit contrôlé.»-Découpe cette phrase en propositions et indique leur nature. 9-Quels est le rapport logique exprimé par les mots soulignés dans le texte ? 10- -« Ce phénomène cause également la dégradation des matériaux de construction » Réécris la phrase en commençant par : « A l’avenir,…... » 11-« …..diminuant ainsi leur capacité » » ils soient "lessivés" de l'atmosphère ions. »-A quoi renvoient les pronoms soulignés ? 12-Mets la phrase ci-dessous au pluriel (1pnt) « Une autre conséquence reliée à l'effet de serre est la dégradation du milieu » 13- Si l »effet de serre (continue) à se développer, la terre se noie dans quelques années Réécrivez en commençant le verbe mis ( ) à l’imparfait Ces jeux dangereux des adolescents… Le Blue Whale Challenge est le nouveau jeu en vogue chez les jeunes. Sous forme de défis, il pousse les adolescents à réaliser des jeux morbides les incitant parfois jusqu'au suicide. Aujourd'hui, la dangerosité de cette pratique est décuplée par la diffusion des «exploits» sur les réseaux sociaux. Une contagion difficile à stopper… Jeu du foulard, Neknomination, Ice and Salt Challenge et maintenant, Blue Whale Challenge… Depuis une quinzaine d'années, ces jeux dangereux se succèdent mais ne se ressemblent pas. L'imagination des enfants et adolescents est sans limite quand il s'agit d'impressionner leurs amis et de se rendre populaires, souvent en acceptant de relever des défis toujours plus risqués. Le plus connu est sans doute le jeu du foulard qui consiste à s'étrangler jusqu'à avoir des hallucinations, voire de s'évanouir. L'arrêt cardiaque est même probable si le cerveau est privé d'oxygène pendant plus d'une minute. Et la dernière activité à la mode : le Blue Whale Challenge. Ce jeu consiste à relever une série de 50 défis des plus anodins, «Dessine une baleine et écris Whale sur une feuille» ou «Regarde une vidéo effrayante au milieu de la nuit», et finalement «Saute du toit ou pends-toi», durant lesquels l’adolescent participe de son plein gré à des actions violentes. Et de nos jours, malheureusement, la menace de ces jeux sordides qui incitent les jeunes à se faire du mal est augmentée par l'accès facile à Internet et aux réseaux sociaux, notamment à cause des smartphones. Cette escalade d'actes de plus en plus osés et violents, souvent relayés par Facebook, crée donc une sorte de pression sur les adolescents, qui se sentent obligés de prouver quelque chose… F.O, « ladepeche.fr », 12/04/2017 à 07:56 Vogue= reputation Contagion= contaminationDéfis= challenge Questions I. Compréhension de l’écrit : (13 points) 1- Le thème de ce texte est : 0,5 pt  Les réseaux sociaux et leurs impacts  Les jeux dangereux et leurs conséquences  Le Blue Whale et son effet (Recopie la bonne réponse) 2- « La diffusion des «exploits» sur les réseaux sociaux. » Le mot souligné veut dire (0,5pt)  crimes  performances  actes (Recopie la bonne réponse) 3- Relève dans le texte deux expressions quirenvoient à «jeux » .1pt 4- Recopie les propositions ci-après puis réponds parvraiou faux (2pts) a. Le Blue Whale est un jeu dangereux…………….. b. Le jeu du Foulard consiste à dessiner une baleine…………. c. Les adolescents sont obligés de participer à des actes de violence………… d. Les jeux dangereux sont en vogue à cause du Facebook………………… 5- Pour quelle raison les adolescents acceptent-ils de relever des défis ? 1pt 6- Complète la grille ci-dessous par les expressions suivantes 2pts Dessiner une baleine/ avoir des hallucinations/ Regarder une vidéo effrayante/ priver le cerveau d'oxygène Le Blue Whale Le jeu du Foulard 7- Relevez du texte deux causes de l’augmentation de la menace des jeux dangereux. 2pts 8- « Les jeux dangereux incitent les jeunes à se faire du mal » 1,5 pt Réécris la phrase en commençant ainsi :Les jeunes ……………………………………… 9- Ces jeux dangereux se succèdent mais ne se ressemblent pas. 1,5pt a. Quel est le rapport exprimé dans cette phrase ? b. Réexprime le même rapport autrement en choisissant l’un des articulateurs suivants : (parce que/ si/ cependant/ donc). 10- L’adolescent participe de son plein gré à des actions violentes. 1pt Réécris la phrase en remplaçant le mot souligné par « les adolescents » C’est l’histoire d’un migrant clandestin. D.Abdelghani, 28 ans diplômé en Marketing. Un parmi tant d'autres qui n'hésitent pas à embarquer sur une chaloupe de fortune au péril de leur vie. « Je ne songeais pas à partir, je voulais simplement exercer mon métier. Je cumulais les petits boulots pour payer honnêtement mon voyage », indiqua-t-il. Le 22 juin dernier, à trois heures du matin, les conditions étaient favorables pour prendre un nouveau départ : la nuit était étoilée, il faisait chaud, la mer était calme et le vent venait du Sud. L’embarcation était sortie sous le pont d’Oued Seybouse ; à bord, dix-sept personnes dont douze camarades de la même promotion de l’université d’Annaba. Naviguant dans l’obscurité totale avec des rames, leur seul repère était la uploads/Geographie/ revision-4am 1 .pdf