Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

1 La langue française Révision générale et rapide 2 Nomme les objets dans cette

1 La langue française Révision générale et rapide 2 Nomme les objets dans cette page. DOSSIER 1 3 Lis les mots suivants et souligne ceux que tu connait. Salwa Mouna Moustafa Fadi Ali taxi film car Samir Nadia pantalon table cassette photo cinéma téléphone hôtel Gazelle village hôpital ballon vidéo caméra bicyclette stylo télévision gâteau image radio photo manteau mini-bus bus face short jean t-shirt jupe blouson chemise coq police soprt camion robe football cycle autocar docteur chat Nomme les objets, lis et répète. 4 L'Alphabet français Les majuscules = les minuscules Les voyelles a - e - i - o - u - y  Je peux écrire mon nom en français. 5 Bonjour! Comment ça va ?  Pour communiquer : Pour saluer: vas-tu? Bonjour, comment allez-vous? ( salut ) ça va ? Pour répondre à une salutation: - très bien , merci. - Ça va bien, merci. - Ça va 6 Comment tu t'appelles ?  Et toi, Joue la scène avec un(e) camarade comme dans l'exemple: - Bonjour, tu t'appelles comment ? - Bonjour, je m'appelle Fadi. - Ça va Fadi? - Oui, ça va, merci.  Toi, comment tu t'appelles?  Et vous, comment vous appelez-vous?  Pour communiquer : Pour demander l'identite: - Comment vous appelez-vous? - Comment t'appelles-tu? - Comment tu t'appelles? Pour se presenter: - Je m'appelles Fadi Bitar. - Je suis Fadi Bitar. Riad : Bonjour. M.Leblanc et Sami: Bonjour. Riad : Moi, je m'appelle Riad, et toi? Sami: Je suis Sami. Et voici mon père. Riad : Et vous, monsieur, comment vous appelez-vous? M. Leblanc: Moi, je m'appelle Monsieur Leblanc. 7 Ça s'écrit comment? - Vous vous appelez comment? - Xavier KAUZA - Ça s'écrit comment? - K-A-U-Z-A. - Salut, tu t'appelles comment? - Sangmain - Ça s'écrit comment? - S-A-N-G-M-I-N. Les salutations ( dans le matin, le soir et la nuit ) Bonjour / Salut / Bonsoir / Bonne nuit / Au revoir 8 Écoute, lis et répéte les nombres.  Il s'appelle, comment?  Comment s'appelle-t-il? - Il s'appelle Arnaud. S'appeler - Je m'appelle - Nous nous appelons - Tu t'appelles - Vous vous appelez - Il s'appelle - Il s'appellent - Elle s'appelle - Elle s'appellent 9 Les articles indéfinis Les articles définis masculin féminin masculin féminin un cahier une gomme Le cahier La gomme un garçon une fille Le garçon La fille des garçons des filles Les garçons Les filles * L' : masculin, féminin singulier commençant par une voyelle ou un ( h muet ) → L' homme, L'école Qu'est-ce que c'est ?  Demande ce que c’est. ➜ Montre un des affaires de classe et demande à ton (ta) voisin(e). Exemple: - Qu'est-ce que c'est? C'est un ordinateur.  Poser une question sur un objet, sur queleque chose: - Qu'est-ce que c'est ? - Qu'est-ce que c'est ?  Pour répondre: - C'est un sac à dos. / - C'est une maison. C'est + un + nom masculin. / C'est + une + nom féminin. 10 11 Exercices : Associez les mots avec les images correspondantes puis lisez-les - car - bicyclette - téléphone - balon - manteaux - bus - caméra - taxi - cassette - camion - pantalon Écoute et relie les nombres ( en chiffres ) aux nombres ( en lettres ) correspondants. 6 quatre 0 sept 8 six 3 cinq 4 deux 7 un 9 huit 1 trois 10 neuf 5 zéro 2 dix 12 Lisez les lettres français puis ecrivez-les en cursive Écrivez en curisive. Bonjour Salut Bonsoir au revoir 13 Relie les questions aux réponses. a- Salut, ça va? b- Moi, je suis Samer, et toi? c- Comment tu t'appelles? d- Comment vous appelez-vous? e- Et vous, Madame, comment allez-vous? 1- Je m'appelle Rémi. 2- Oui, ça va. 3- Bien, merci. 4- Moi, je suis madame Dufour. 5- Moi, c'est Jihad. Activités de grammaire A- Complète avec « un » « une » ou « des » …… femme …… gâteau …… amie …… semaine …… ami …… homme …… tarte …… maison …… livre …… arbre …… école …… voiture …… cahier …… professeurs …… femmes …… fille …… café …… car …… chambre …… tables …… hôtel …… cartable …… porte …… chaise …… lit …… lettres …… gomme …… règle …… garçon …… main …… rue …… route …… hôpital …… bicyclette …… classe …… moto …… trains …… salade …… taxi B- Complète avec « le », « la » « l' » ou « les » …… femme …… gâteau …… amie …… semaine …… ami …… homme …… tarte …… maison …… livre …… arbre …… école …… voiture …… cahier …… professeurs …… femmes …… fille …… café …… car …… chambre …… tables …… hôtel …… cartable …… porte …… chaise …… lit …… lettres …… gomme …… règle …… garçon …… main …… rue …… route …… hôpital …… bicyclette …… classe …… moto …… trains …… salade …… taxi 14 La salle de classe un tableau / une chaise / une table / une règle / un compass / un livre un cahier / des ciseaux / un cartable ( un sac à dos ) / une calculatrice / un feutre / un chiffon sec / une poubelle / des craies / une agrafeuse / un bureau / un tube de colle / un stylo à plume / la globe / une carte / un banc. Qu'est-ce qu'il y a dans la trousse? - Il y a dans trousse : un stylo bleu, un stylo rouge, un crayon, une gomme, un taille-crayon, des feutres, des crayons de couleur et une règle. DOSSIER 2 15 Présente-toi.      Et toi, présente-toi à tes copains comme dans l'exemple suivant: ( Je m'appelle Khaled Bitar, j'ai 12 ans, je suis tunisien, je suis étudiant.) Présenter quelqu'un. Michel : Salut Karim, je te présente mon père. Il est professeur Karim : Bonjour Monsieur. Michel : Papa, voilà mon ami Lucien. Il est libanais. C'est mon copain dans l'école. Il aime le sport comme moi. 1Le père: Salut Lucien, enchanté.  Qui est-ce? Nom: Anis Prénom: Rouba Âge: 12 ans Nationalité: Syrienne Profession: étudiante Goût : lecture et soprt Bonjour, je suis syrienne. Je suis d'Alep. Je m'appelle Rouba Anis, j'ai 20 ans, je suis étudiante. J'aime la lecture et le sport! Il s'appelle Zinedine Zidane. Il est français. Il est marié. Il a un enfant. Il est footballeur. ( C'est Zinedine Zidane. Il est français. ) 16 Verbe ( avoir ) au présent - Salut, comment tu t'appelles? - Robert. Et toi? - Ziad. Tu as quel âge? - Douze ans. J' Tu Il / Elle Nous Vous Ils / Elles ai as a avons avez ont 13 ans un livre un cahier des enfants des problèmes. une voiture Verbe ( être ) au présent - Qui est-ce? - C'est Jean Dubois. - Qu'est-ce qu'il fait? - Il est journaliste. Je Tu Il / Elle Nous Vous Ils / Elles suis es est sommes êtes sont syrien français à Paris en vacances de Damas? de France. 17 Les nationalités - Oh, pardon, monsieur. Excusez-moi. - Je vous en prie. - Vous êtes Suisse? - Non, je suis turc.  Écoute et observe le tableau.   Et toi, tu es de quelle nationalité? 18 Pour demander et dire son âge. Écoute, lis et répéte les jours de la semaine.  Quel jour sommes-nous ?  Nous sommes quel jour ?  On est quel jour ? - Aujourd'hui, c'est mardi. - on est mardi. Le mardi, les musées sont fermés. = tous les mardis. Katia se marie samedi. = ce samedi. 19 Exercices Qu'est-ce que c'est? Trouve les sept objets, Puis écris des phrases: Exemple: C'est une gomme. 1- …………………………………… 2- …………………………………… 3- …………………………………… 4- …………………………………… 5- …………………………………… 6- …………………………………… 7- …………………………………… Mets ce dialogue dans le bon ordre. a- Salut Rami, enchanté. b- Papa, voilà mon ami Rami. c- Bonjour Monsieur. d- Salut Mazen, je te présente mon père. Écris les pronoms personnels : je …………………….……. nous …………………….……. tu …………………….……. vous …………………….……. il …………………….……. ils …………………….……. elle …………………….……. elles …………………….……. 20 Activités de grammaire A- Associe pour former des phrases. 1. Il 2. Vous 3. Tu 4. Elle 5. Je 6. Nous a. sommes contents b. es japonais ? c. suis à Paris. d. êtes Pascale Dupont ? e. est étudiant. f. est française. 1 2 3 4 5 6 B- Complète avec ( être ) au présent et lis. - Je ……………… en vacances. - Elles ………………….. françaises. - Vous …………………. fatigués. - Tu ……………….. content. - Michel ……………. Italien. - Mouna ……………. libanaise. - Nous ……………… sages. - Il ………………….. là. - Je ……………… content. - Ils ……………… en retard. - Les élèves ………… gentils. - Les filles …………. sages. C- Complète ( avoir ) au présent et lis. - J' ……………… 12 ans. - Nous ………………une voiture. - Il ………………….. 13 ans. - Tu ……………….. uploads/Geographie/ revision-rapide-pdf.pdf