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REVUE AUTREPART 19 Rue Jacob F – 75 006 Paris INSTRUCTIONS AUX AUTEURS PRÉSENTA

REVUE AUTREPART 19 Rue Jacob F – 75 006 Paris INSTRUCTIONS AUX AUTEURS PRÉSENTATION DES MANUSCRITS Le titre est suivi du nom, du prénom, de la qualité, de l’affiliation et de l’adresse professionnelle de l’auteur. Les articles ne doivent pas excéder 50 000 signes (caractères + espaces) incluant : - L’espace des figures (une figure d’une demi-page prend la place de 2 600 signes) - Les notes de bas de page - La bibliographie - Un résumé (1 000 signes maximum) en français et en anglais - Le titre en anglais - Un titre court, pour les en-têtes impairs - Les mots-clés (10 maximum) en français et en anglais Tout texte est saisi « au kilomètre » (sans tabulations) sous logiciel Word, la police utilisée est Times New Roman 12. Sa structure se limite à une hiérarchie de deux intertitres. Les feuilles de style Word peuvent être utilisées. Le nombre maximal de notes infrapaginales est de 20. Éviter l’abus d’adverbes et de démonstratifs (donc, ainsi, en effet, cependant... ce, ceci, cela,ces…). ILLUSTRATIONS Les figures (cartes, graphiques et tableaux) sont présentées en noir et blanc. Elles sont numérotées en continu et, dans la mesure du possible, sont présentées sous forme de fichiers informatiques (préciser le logiciel utilisé), si possible dans les formats Word, Excel ou Photoshop (photographies, résolution à 300 dpi), à défaut dans les formats de fichier : JPEG, bmp, tiff, eps. La revue est au format 16x24, ce qui signifie que les figures ne peuvent pas dépasser 12 cm en largeur et 18 cm en hauteur. De manière générale, il est demandé que les figures soient fournies achevées et sous leur forme finale dès le premier envoi du manuscrit. Par ailleurs il ne faut pas oublier de faire figurer sur les cartes ou croquis géographiques : l’orientation géographique (Nord-Sud), l’échelle géographique, le titre de la carte, la légende éventuelle et la provenance des données de base (source). Revue Autrepart – instructions aux auteurs ________________________________________________________ CITATIONS Les citations dans le texte sont en Times New Roman 12, entre guillemets, en style normal (jamais en italique). Les coupures sont indiquées par […]. Exemples : Or ce dilemme se poursuit à Mayotte où, si l’état de santé de l’enfant malade est maîtrisé, la vie familiale est considérée comme insatisfaisante de part et d’autre de la frontière. « À la préfecture, on m’a demandé de trouver un passeport pour déposer une demande de régularisation pour soins. Je l’ai demandé à son père et c’est à ce moment-là qu’il s’est retourné contre moi. Il m’a dit que j’étais censée amener l’enfant à l’hôpital, mais pas rester vivre à Mayotte. Il m’a demandé de lui ramener son enfant. Je lui ai dit : “Fais-moi le passeport, comme ça je pourrai rentrer et revenir avec l’enfant quand il faudra” » (mère de Zalhiata, Mayotte, juillet 2005). Lors de l’entretien effectué avec lui quelques semaines après son retour, il nous explique qu’il va à présent chercher un nouvel emploi salarié local : « Et maintenant, au boulot… On verra bien ce qui tombe. » En effet, Ong souligne que « la citoyenneté flexible est le résultat de stratégies familiales de régulation » [1999, p. 117-118] APPELS DE RÉFÉRENCES BIBLIOGRAPHIQUES Les appels bibliographiques apparaissent dans le texte entre crochets avec le nom de l’auteur en minuscules, l’année de parution, et dans le cas d’une citation, la page concernée. Exemple [Blanchy, Pobéguin, 2007, p. 51 ; Sidi, 2002, p. 109] Lorsque l’auteur est cité dans la phrase, l’appel de référence comportera simplement la date et le cas échéant, le(s) numéro(s) de page(s). Si la même page, de la même référence, est citée plusieurs fois dans le même paragraphe, seul le premier appel de référence est complet. Les suivants indiquent [Ibid.] Tous les appels doivent renvoyer à une référence bibliographique. BIBLIOGRAPHIE Les références bibliographiques doivent être envoyées à la revue sous forme d’un fichier Zotero ou Endnote. Toutes les références bibliographiques doivent être appelées dans le texte. Les ouvrages, rapports, thèses, mémoires, etc. doivent comporter le nombre de pages. Revue Autrepart – instructions aux auteurs ________________________________________________________ Aucune référence (y compris les sites Web) ne doit figurer dans les notes de bas de page et dans les sources des figures, tableaux… Toutes les références bibliographiques doivent être regroupées en fin de manuscrit selon un classement alphabétique par noms d’auteurs en respectant la présentation suivante : ADELKHAH F. [2007], « Le réveil du Khorassan. La recomposition d’un espace de circulation », in ADELKHAH F., BAYART J.-F. (dir.), Voyages du développement. Émigration, commerce, exil, Paris, Karthala, p. 116-182. AGENCE NATIONALE DE LA STATISTIQUE ET DE LA DÉMOGRAPHIE (ANSD) [2007], Enquête de suivi de la pauvreté au Sénégal. ESPS 2005-2006, Rapport national, août 2007, 63 p. + annexes : http://www.ansd.sn/dsrp.html (page consultée le 4 avril 2011). ALTINOK N. [2005], « La Banque mondiale et l’éducation en Afrique subsaharienne. Analyse normative du meilleur système normatif », présentation au Séminaire Institutions et développement, UMR Matisse Paris I-CNRS, 13 mai, Paris, 27 p. : matisse. univ-paris1.fr/fr/IMG/pdf/ALTINOK_MatisseV2.pdf (page consultée le 5 avril 2011). ANTOPOULOS G., WINTERDYCK J. [2006], “The Smuggling of Migrants in Greece: An Examination of its Social Organization”, European Journal of Criminology, n° 3, p. 436-461. BARDEM I. [1993], « L’émancipation des jeunes : un facteur négligé des migrations interafricaines », Cahier des sciences humaines, vol. 2-3, n° 29, p. 375-393. BELBACHIR N. [2010], « l’Algérie a consacré 5 % du PIB pour le secteur de l’Éducation », La Tribune, 19 juin, p. 9 : http://www.latribune-online.com/pdf/2010/06/19062010.pdf (page consultée le 29 octobre 2010). CHARLIER J.-E. [2004], « Les écoles au Sénégal : de l’enseignement officiel au daara, les modèles et leurs répliques », in GUTH S., LANOUE E. (dir.), « Écoles publiques, écoles privées au “Sud” : usages pluriels, frontières incertaines », Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs n° 3, p. 35-53. KOBIANÉ J.-F. [2002], « De la campagne à la ville, constances et différences dans les déterminants de la scolarisation des enfants au Burkina Faso », Colloque La recherche face aux défis de l’éducation au Burkina Faso, Ouagadougou, INSS/CNRST-IRD-AREB, 19 au 22 novembre, 18 p. KHOSRAVI S. [2007], “The ‘Illegal’Traveler: An Auto-Ethnography of Borders”, Social Anthropology/Anthropologie sociale, vol. 3, n° 15, p. 321-334. LECLERC-OLIVE M. [2004], « Légitimité des collectivités territoriales et pouvoirs locaux. Questions de la démocratie locale », in GOLDBLUM C., OSMONT A., DIAZ I., Gouverner les villes au Sud, Actes du Colloque internationale du PRUD, Paris, Unesco, 5-7 mai 2004, p. 82-89. MICHAELOWA K. [2000], « Dépenses d’éducation, qualité de l’éducation et pauvreté : l’exemple de cinq pays d’Afrique francophone », OECD Development Centre Working Papers, n° 157, 62 p. : http://www.oecd- ilibrary.org/development/depenses-d-education-qualite-de-l-education-et-pauvrete_650713828042 (page consultée le 4 avril 2011). MONSUTTI A. [2004], Guerres et migrations. Réseaux sociaux et stratégies économiques des Hazaras d’Afghanistan, Paris, Maison des Sciences de l’Homme, 364 p. TAPER N. [1991], Bartered Brides: Politics, Gender, and Marriage in an Afghan Tribal Society, Cambridge, Cambridge University Press, 309 p. NOAS, NHC, GHM [2008], A Gamble with the Right to Asylum in Europe. Greek Asylum Policy and the Dublin II Regulation, Helsinki http://www.statewatch.org/news/2008/apr/greece-dublin.pdf (page consultée le 29 avril 2011). Revue Autrepart – instructions aux auteurs ________________________________________________________ TYPOGRAPHIE La revue Autrepart applique les normes typographiques du Lexique des règles typographiques en usage à l’imprimerie nationale. PONCTUATION Les signes simples (. , …) sont suivis d’une espace simple ; les signes doubles ( : ; ! ?) sont précédés d’une espace insécables [Ctrl + Shift + espace] et suivis d’une espace simple. La revue utilise les guillemets à la française : « est suivi d’une espace insécable ; » est précédé d’une espace insécable. En cas de citation à l’intérieur de guillemets à la française, on utilise les guillemets à l’anglaise “ [Alt 0147] et ” [Alt 0148]. Pour les incises, on utilise des tirets demi-cadratins [Ctrl + - (moins du pavé numérique), avec espace simple avant et après. TITRES Mlle - Mme - Mmes - M. UNITÉS Le signe %, les abréviations de mesure (cm, kg, kW, cm2, etc.), et les devises monétaires (€, Euro, USD, etc.) sont toujours précédés d’une espace insécable. Pour l’abréviation des devises monétaires, la revue utilise les codes ISO 4217. Pour les chiffres, les milliers sont séparés par des espaces insécables : 1 000 000,00 Les chiffres romains sont en petites capitales (saisir en minuscule et choisir « petites majuscules dans le menu Accueil/Police de Word). Les siècles sont suivis d'une minuscule en supérieur (ou er pour premier) : XXe siècle. MOTS ÉTRANGERS Éviter l’usage de mots étrangers lorsque les termes existent en français. Les mots étrangers, y compris les locutions latines, sont signalés par des italiques. ACCENTUATION Les majuscules sont accentuées pour éviter les ambiguïtés : ENFANTS LEGITIMES DE LOUIS XIV et ENFANTS LÉGITIMÉS DE LOUIS XIV uploads/Geographie/ revue-autrepart-instructions-aux-auteurs 1 .pdf