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Schmitter, Gianna Estrategias intermediales en literaturas ultracontemporáneas

Schmitter, Gianna Estrategias intermediales en literaturas ultracontemporáneas de América Latina: Hacia una TransLiteratura Tesis presentada para la obtención del grado de Doctora en Letras Directoras: Le Corre, Hervé y Pereyra, Soledad Schmitter, G. (2019). Estrategias intermediales en literaturas ultracontemporáneas de América Latina: Hacia una TransLiteratura. Tesis de posgrado. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. En Memoria Académica. Disponible en: http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.1809/te.1809.pdf Información adicional en www.memoria.fahce.unlp.edu.ar Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ 1 2 3 A Jutta im Brahm A Axel Schmitter 5 RÉSUMÉ Stratégies intermédiales des littératures ultra-contemporaines d’Amérique Latine. Vers une TransLittérature L’objectif général de cette thèse est d’étudier les stratégies inter- et transmédiales des littératures latino-américaines émergentes en lien avec les nouvelles technologies. Le corpus se compose de livres (prose et poésie) d’écrivains et écrivaines d’Argentine, du Chili et du Pérou qui ont été publiés en format papier entre 2000 et 2015 et qui introduisent internet et/ou l’image ¾ la photographie, la vidéo et la visualité du texte lui- même qui émule des interfaces. Dans la première partie, nous proposons d’abord un état des lieux sur la relation entre technologie et littérature en Amérique Latine ; puis un autre sur les théories de l’intermédialité afin d’élaborer un propre modèle de stratégies inter- et transmédiales pour le corpus. Nous postulons que ces littératures sont une TransLittérature qui ne s’écrit pas seulement avec le verbal, mais avec et à travers l’autre médialité et ses logiques inhérentes. Le corpus est classifié et analysé selon : (1) la combinaison médiatique entre texte et photographie dans cinq publications de M. Bellatin (partie II) ; (2) la littérature en expansion, c’est-à-dire des livres-en-papier qui s’étendent vers internet avec des vidéos sur YouTube ou leur propre page internet, à partir d’artefacts d’A. López, de T. Rodríguez et de J. Pinos/A. Díaz (partie III) ; (3) l’évocation médiatique d’internet dans la littérature à travers l’esthétique digitale de la page (M. Raimon, D. Link, A. López, G. Viñao, I. Elordi, C. Ulloa Donoso, C. Apablaza), la logique narrative d’un jeux vidéo (E. Castromán) et des hyperliens (S. Sebakis, C. Apablaza), et la logique d’un « écrire sans écrire » qui prend sa source dans le geste du copier-coller et le fait de partager le discours d’autrui, si habituel des réseaux sociaux (C. Gradin, A. L. Caruso, L. Lutereau) (partie IV). Mots clefs : intermédialité, transmédialité, littérature latino-américaine, littérature argentine, littérature chilienne, littérature péruvienne, 21e siècle, littérature et photographie, littérature et internet, littérature et technique 6 ABSTRACT Intermedial strategies in ultracontemporary literature of Latin American. Toward a TransLiterature The general objective of this thesis is to study inter- and transmedial strategies in emerging Latin American literatures in relation to new technologies. The corpus is composed of books by authors from Argentina, Chile and Peru that have been published in paper format between 2000 and 2015 and that introduce the Internet and/or images ¾ photography, video and the own visuality of the text that emulates interfaces. In the first part, a status of the issue reviews the relationship between technology and literature in Latin America and a second one the theories of intermediality in order to develop a model of inter- and transmedial strategies for the corpus. It is postulated that these literatures are TransLiteratures that are written not only with the verbal language, but also with and through the other mediality and its inherent logics. The corpus is classified and analyzed based on: (1) the media combination between text and photography in five publications by M. Bellatin (part II); (2) expanded literature, in other words paper-books that are expanded through videos on YouTube or their own website, therefore artifacts by A. López, T. Rodríguez, and J. Pinos/A. Díaz are considered (part III); (3) the media evocation of the internet in literature through the digital aesthetics of the page (M. Raimon, D. Link, A. López, G. Viñao, I. Elordi, C. Ulloa Donoso, C. Apablaza), the narrative logic of a video game (E. Castromán) and hyperlinks (S. Sebakis, C. Apablaza), and the logic of an uncreative writing that originates in the gesture of copying and pasting and sharing foreign discourses, frequently used on social networks (C. Gradin, A.L. Cauros, L. Lutereau) (part IV). Keywords: Intermediality, transmediality, Latin American literature, Argentine literature, Chilean literature, Peruvian literature, 21th century, literature and photography, literature and the Internet, literature and technique 7 RESUMEN Estrategias intermediales en literaturas ultracontemporáneas de América Latina. Hacia una TransLiteratura El objetivo general de esta tesis es estudiar las estrategias inter- y transmediales en literaturas latinoamericanas emergentes en relación con las nuevas tecnologías. El corpus se compone de libros de autores y autoras de Argentina, Chile y Perú que han sido publicados en formato papel entre el 2000 y el 2015 y que introducen internet y/o la imagen ¾fotografía, video y la propia visualidad del texto que emula interfaces¾. En una primera parte se proponen dos estados de la cuestión: uno, respecto de la relación entre tecnología y literatura en América Latina; el otro, sobre las teorías de la intermedialidad, a fin de elaborar un propio modelo de estrategias inter- y transmediales para el corpus. Se postula que estas literaturas son unas TransLiteraturas que se escriben no solamente con lo verbal, sino con y a través de la otra medialidad y sus lógicas inherentes. Se clasifica y analiza el corpus en torno a: (1) la combinación mediática entre texto y fotografía en cinco publicaciones de M. Bellatin (parte II); (2) la literatura expandida, i.e., libros-en-papel que se expanden mediante videos en YouTube o una página de internet propia, a partir de obras de A. López, T. Rodríguez y J. Pinos/A. Díaz (parte III); (3) la evocación mediática de internet en la literatura mediante la estética digital de la página (M. Raimon, D. Link, A. López, G. Viñao, I. Elordi, C. Ulloa Donoso, C. Apablaza), la lógica narrativa de un videojuego (E. Castromán) y de los hiperenlaces (S. Sebakis, C. Apablaza), y la lógica de un escribir sin escribir que se origina en el gesto del copiar y pegar y el compartir de discursos de una autoría ajena tan habitual de las redes sociales (C. Gradin, A. L. Caruso, L. Lutereau) (parte IV). Palabras clave: intermedialidad, transmedialidad, literatura latinoamericana, literatura argentina, literatura chilena, literatura peruana, siglo XXI, literatura y fotografía, literatura e internet, literatura y técnica 8 AGRADECIMIENTOS — REMERCIEMENTS Del lado de acá En premier lieu, je voudrais remercier très chaleureusement mon directeur Hervé Le Corre, pour sa confiance et ses encouragements à continuer les recherches entamées pendant le Master en thèse ; pour avoir suivi de près toutes les étapes de ce travail, pour ses nombreuses lectures, ses corrections pertinentes et érudites ; pour sa disponibilité et sa présence toutes ses années durant. Cette thèse a pu bénéficier d’un contrat doctoral de l’École Doctorale 122 de l’Université Sorbonne Nouvelle Paris 3, ainsi que d’allocations de la part de l’ED 122, de la Direction des Affaires Internationales de la Sorbonne Nouvelle et de l’Antenne Argentine de l’Université Sorbonne Paris Cité permettant le financement de mes terrains de recherche en Amérique Latine : mes remerciements s’adressent donc à ces organismes sans lesquels cette thèse n’aurait pas pu exister. Je tiens également à remercier Pierre Civil pour sa bienveillance et son aide pour la mise en place de la co-tutelle. Mes remerciements vont également aux membres du CRICCAL et aux ami·e·s, collègues et enseignant·e·s du département EILA, qui m’ont transmis tant de choses et qui m’ont toujours soutenue depuis mon arrivée à la Sorbonne Nouvelle, et tout particulièrement Carmen Ballestero de Celis, Eric Beaumatin, Olivier Biaggini, Elodie Blestel, Sarah Jammes, Marie Franco, Justino Gracia Barrón, Marie-Angèle Orobon, Pauline Renoux-Caron, Marie Salgues et Christilla Vasserot. Quisiera expresar mi profundo reconocimiento a Mariana Di Ció por todos estos años de amistad, consejos, enseñanzas y Del lado de allá En primer lugar, quisiera agradecer cálidamente a mi codirectora Soledad Pereyra por el apoyo, la presencia y la disponibilidad a lo largo de estos cinco años a pesar de la distancia. Gracias por las numerosas lecturas y correcciones, por la mirada exigente y amistosa, los comentarios y las sugerencias. Quisiera igualmente dar las gracias a la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata por haberme permitido realizar este proyecto de investigación en cotutela y haber podido continuar mi formación en el seno de la Universidad argentina. Asimismo gracias a la Secretaría de Posgrado y especialmente a Carolina Sancholuz por la disponibilidad y rapidez con la que siempre contestaron a mis preguntas y dudas administrativas. También agradezco a todos·as los·as escritores·as que se tomaron el tiempo de hablar conmigo de su trabajo en torno a un café o mediante correo electrónico: Ezequiel Alemian, Claudia Apablaza, Mario Bellatin, Ana Laura Caruso, Charly Gradin, Alejandro López, Jaime Pinos, Tálata Rodríguez. Merci beaucoup aussi à Connie et Yves de m’avoir hébergé à Lima, à Paul Baudry, por la confianza, à Sophie Canal et Christiane Félip Vidal. Agradezco igualmente a Marie uploads/Geographie/ schmitter-giana-estrategias-intermediales-en-literaturas-ultracontemporaneas-de-america-latina-hacia-una-transliteratura.pdf