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Grille evaluation eoc 1 GRILLE D ? EVALUATION EOC Jeudi The SCHOOL VOICEMAIL Modalités Production à rendre sur clé USB FINAL TASK The Lycee Albert Camus voicemail is full of messages from unhappy parents who desperately try to get hold of sta ? members Yo

GRILLE D ? EVALUATION EOC Jeudi The SCHOOL VOICEMAIL Modalités Production à rendre sur clé USB FINAL TASK The Lycee Albert Camus voicemail is full of messages from unhappy parents who desperately try to get hold of sta ? members You are an unhappy parent mother father You have reached the Lycee Albert Camus voicemail to leave a message for a sta ? member Record your voice message after the beep Here ? s the situation ? Teachers at Lycee Albert Camus are too busy ??raising your children ?? to spend time chatting with parents on the phone A message may be left anytime If there is no answer please leave a message on the voicemail Please spell your child ? s name and indicate grade and the reason for your call Teachers may be available to return phone calls before or after school CONTENU Respect de la consigne - durée minimum - min par message REALISATION DE LA TACHE Compétences ? Etablir un contact social Saluer remercier prendre congé sur messagerie téléphonique ? S ? excuser ? Se présenter présenter son enfant et le motif de l ? appel ? Exposer l ? objet de l ? appel téléphonique les raisons ? Exposer des arguments ? Donner son point de vue A B - B B - DISCO Aisance à l ? oral Nombreuses pauses et hésitations Peu d ? hésitations Langue simple mais Langue proche de l ? authentique URS Enoncés très courts uide Enoncés riches et détaillés ? S ? exprimer en continu Donner les raisons d ? un choix Fournir une explication simple dans une langue simple Faire un exposé simple Expliquer les Développer une argumentation claire points importants avec assez de précision nuancée et encha? ner les arguments avec logique Exprimer avec ?nesse et précision des sentiments une opinion CLANGU E Etendue grammaticale Etendue lexicale Ma? trise de la phonologie SAVOIR ETRE COMMENTS personnelle Grammaire conjugaison Syntaxe nombreuses erreurs Peu d ? erreurs Réinvestissement de quelques structures clés Erreurs rares Réinvestissement varié des structures Peu de réinvestissement E ?orts dans le réinvestissement du lexique Langue riche et variée beaucoup de étudié en classe et lexique personnel réemploi Net accent français peu de respect Des e ?orts d ? accent mais avec des erreurs Un accent proche de l ? authentique des règles de prononciation de prononciation des e ?orts pour erreurs de prononciation rares respect respecter le ton a su pauser sa voix du ton intonation rythme Incarner le rôle donné parent mécontent Savoir exprimer son opinion en justi ?ant ses ? ? choix de manière appropriée YOUR SCORE C