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c o l e E u E r o p é e n n n e c e vingt-deux 22 b Observe les documents. Écou

c o l e E u E r o p é e n n n e c e vingt-deux 22 b Observe les documents. Écoute et montre le document. 15 Tu vas apprendre : • les verbes à la 3e personne du pluriel • les déterminants possessifs « mon », « ton », « son » • le verbe « aller » avec à • « du », « de la », « des » • les prépositions de lieu • le vocabulaire de la ville Dans ce module, tu pourras : • écrire une carte postale • écrire un avis de recherche • fabriquer une ville a BRUXELLES BRUSSEL 23 vingt-trois e d c d c module 2 club vingt-quatre 24 UNITÉ module 2 Avant d’écouter. Trouve l’intrus. une école – une ville – un chat – un restaurant 16 Cache le dialogue, écoute et choisis un titre. a. Max et Stavros jouent au foot. b. Le chat de Mila est perdu. c. En ville avec des amis. 16 Écoute. Vrai ou faux ? a. Stavros adore la neige. V/F b. Les amies de Stavros s’appellent Ana et Milou. V/F c. Les quatre amis font des courses. V/F 16 Écoute encore et choisis le bon dessin. 3 Max : Waouh, il neige ! J’adore l’hiver ! Et toi ? Stavros : Je préfère le soleil et l’été. Tiens, Ana et Mila, mes amies de l’école européenne. Elles font des courses aussi. Salut, les ﬁ lles ! Max : Bonjour ! Mila et Ana : Salut ! Mila : Et lui, son nom, c’est Milou ! Max : Mon oncle et ma tante veulent des cartes postales des monuments de la ville. Ana : Il y a un magasin sympa entre la Grand-Place et la statue du Manneken Pis. Max : C’est où ? Mila : On tourne à gauche devant le restaurant. On traverse la rue. On continue tout droit. On passe devant une église et c’est là ! Max : Ah, c’est facile. Ana : Oh, regardez ! Le pauvre petit chat. Il est perdu. Max adore l’hiver. Et toi ? - Moi, j’aime l’été. printemps été automne hiver C’est où ? – Comment aller à la poste s’il te plaît ? – Tu tournes à droite devant le cinéma. – Je tourne à droite devant le cinéma. – Pour aller au cinéma s’il te plaît ? – Tu tournes à gauche après le restaurant. – Je tourne à gauche après le restaurant. – Pour aller au restaurant s’il te plaît ? – Tu traverses en face de la pharmacie. – Je traverse en face de la pharmacie. – Pour aller à la pharmacie s’il te plaît ? – C’est ici ! Tu es à la pharmacie ! – C’est ici ? Une aspirine s’il te plaît ! 17 dico Je m ’ a p p el le Mère-G ra m. 25 vingt-cinq 3 UNITÉ Retiens aussi ! Les déterminants possessifs « mon » « ton » « son » mon nom ton nom son nom mon adresse ton adresse son adresse ma ville ta ville sa ville mes amis tes amis ses amis Le s ve rbes au plur iel : Ils aiment le r adi at eu r. Observe les verbes à la 3e personne du singulier. Observe les verbes à la 3e personne du pluriel. Retiens ! Les verbes à la 3e personne du pluriel écouter prendre vouloir être avoir faire Il/Elle/On écoute prend veut est a fait Ils/Elles écoutent prennent veulent sont ont font Comment s’appellent tes amis ? – Mes amis s’appellent Tom, Léo et Tara. Demande un chemin dans ton école. – Pour aller à la cantine, s’il te plaît ? – Tu sors d’ici. Tourne à gauche. C’est tout droit. Pour parler de la météo • Il neige. • le soleil • l’hiver, le printemps, l’été, l’automne Pour demander le chemin • C’est où ? • C’est là. C’est ici. • Pour aller à… • la ville, en ville • une rue • une place • un monument • un magasin, une pharmacie • un restaurant, un cinéma, une école, une poste • à droite, à gauche • devant, derrière • avant, après • en face de • tout droit • entre • perdu(e) • faire des courses • tourner, traverser, continuer Transforme les phrases. Exemple : Il est à Bruxelles. ➝ Ils sont à Bruxelles. a. Elle apprend les verbes. b. Elle n’aime pas les verbes ! c. Il écoute de la musique. d. Il fait de la musique. Fais des paires. a. Ana fait des courses. 1. Elles regardent les magasins. b. Max a des amis. 2. Ana et Mila font des courses. c. Elle regarde les magasins. 3. Max et Stavros ont des amis. Ils sont sur le radiateur. Ils ne veulent pas aller dans le jardin. Les chats aiment le radiateur. Il est sur le canapé. Il ne veut pas aller dans le jardin. Le chien aime le canapé. [sons] DELF 26 vingt-six module 2 Ma chérie, Je te souhaite un très bon anniversaire. Avec la carte, il y a une surprise… pour acheter ce que tu veux dans un magasin ou sur Internet ! Gros baisers Mamé Jacqueline Choisis un texte et dessine la carte postale. Tu vois – Tu n’entends pas. Ils regardent… Tu vois – Tu entends. … le monument. 18 Regarde les phrases et écoute. a. Il regarde le monument avec Clément. b. Ils regardent le monument avec Clément. 19 Écoute et répète. a. 1. Jean mange au restaurant. Il mange au restaurant. 2. Jean et Janine mangent au restaurant. Ils mangent au restaurant. b. 1. Valentin parle allemand. Il parle allemand. 2. Valentin et Valentine parlent allemand. Ils parlent allemand. Bonjour Papy et Mamie Je suis à Paris avec ma classe. Il y a beaucoup de monuments. Moi, je préfère les Grands Magasins ! Je vous embrasse. L a r a Salut Arthur ! J’adore le sport et, ici, je fais du ski matin et après-midi ! La neige est SUPER. C’est trop top ! À bientôt Ton pote, Manu a b c d club 27 vingt-sept 3 UNITÉ Le jeu de piste But : Arriver les premiers au bout de la piste. Préparation : Un pion par groupe de deux. Règle du jeu : Chaque groupe choisit une piste. Chacun son tour, un groupe demande au professeur (ou au meneur du jeu) : « Où es-tu » ? Le professeur répond : « Je suis au cinéma », les joueurs de la piste 2 peuvent mettre leur pion sur l’image du cinéma. Un autre groupe demande : « Où es-tu » ? – « Je suis à l’école ». Les joueurs de la piste 1 peuvent mettre leur pion sur l’image de l’école, les joueurs de la piste 2 avancent leur pion d’une case. But : Faire avancer ton robot. Règle du jeu : Ton ami est ton robot. Donne-lui des ordres ! Exemple : Tout droit, continue, recule, tourne à gauche, tourne à droite… C’est ici ! Écris une carte postale à Max. Besoin d’aide ? Ouvre ton cahier d’activités. d Mon robot Mon rob M n une école une place une rue un magasin un cinéma une pharmacie un monument un restaurant Une poste C’est ici C’est ici C’est ici club 28 vingt-huit UNITÉ module 2 Où est mon chat ? Où aimes-tu aller ? - Moi, j’aime aller dans les magasins. Avant d’écouter. Il y a un chat dans un arbre. Qu’est-ce que tu fais ? a. Tu appelles un adulte. b. Tu vas dans l’arbre chercher le chat. c. Tu ne restes pas là. Ce n’est pas ton problème ! 20 Cache le dialogue, écoute et réponds. a. Trouve la phrase correcte. 1. Milou aime aller à la bibliothèque. 2. Max, Stavros, Mila et Ana trouvent le chat perdu. 3. Le chat Tom est dans une boulangerie. 4 Stavros : Il fait froid. Où on va ? À la bibliothèque, dans des magasins ou au parc ? Mila : Milou préfère aller au parc. Max : Moi aussi. Mais j’ai faim, avant je voudrais acheter un croissant. Ana : Pas de problème, il y a une boulangerie près d’ici. Oh regardez ! Sous le banc, c’est Tom, le chat de l’avis de recherche ! Mila : Milou, arrête ! Tom a peur ! Ana : Tom, où vas-tu ? Oh non, il va sur une branche de l’arbre ! Stavros : J’ai une idée. Les ﬁ lles, prenez Milou et allez au supermarché acheter du lait pour Tom. Max : Stavros et moi, on reste ici, à côté de l’arbre et on appelle la maîtresse du chat. J’ai son numéro de téléphone. Ana : Tu es super, Max ! b. À la boulangerie, Max veut acheter : 1. un croissant. 2. du lait. 3. des chocolats. c. Au supermarché, les ﬁ lles achètent : 1. des livres de Tintin. 2. du lait pour le chat. 3. du uploads/Geographie/ super-max-2.pdf