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Page 1 sur 12 ecole-ci.online (Ce document ne peut être vendu sous aucune condition- Tout contrevenant s’expose à des TleD CODE : SVT DURÉE : 5H MON ÉCOLE À LA MAISON THEME : LA GESTION DES SOLS. LEÇON 3: L’AMELIORATION ET LA PROTECTION DES SOLS I. SITUATION D’APPRENTISSAGE Deux élèves en classe de Tle D au Lycée moderne 1 de Bondoukou en congés de pâques au village assistent un matin à un règlement de conflits relatifs à l’exploitation des sols de moins en moins productifs entre des familles. Ces conflits sont récurrents dans le village. Chaque année à la même époque. Préoccupés et surtout soucieux d’aider les parents à résoudre définitivement ce problème de terre, ces élèves décident de s’informer sur quelques techniques d’amélioration et de protection des sols et de dégager les avantages d’une utilisation rationnelle des sols. II. CONTENU DE LA LEÇON. COMMENT PEUT-ON AMELIORER LA FERTILITE D’UN SOL? Le règlement de conflits relatifs à l’exploitation des sols de moins en moins productifs a permis de constater que leur fertilité a besoin d’être améliorer. . On suppose donc que : - On peut améliorer la fertilité d’un sol par des amendements. -On peut améliorer la fertilité d’un sol par des techniques de protection. I-PEUT-ON AMELIORER LA FERTILITE D’UN SOL PAR DES AMENDEMENTS ? • Cas de l’amendement chimique. 1-Présentation d’expérience. Le but de cette expérience est de mettre en évidence l’influence des engrais chimiques sur le rendement d’une parcelle, pour cela un Ingénieur agronome réalise des expériences d’épandage d’engrais chimiques (N, P, K) sur une parcelle dont la production est en baisse. Les résultats sont consignes dans le tableau ci-dessous. 2-Résultats Page 2 sur 12 ecole-ci.online (Ce document ne peut être vendu sous aucune condition- Tout contrevenant s’expose à des Doses d’engrais chimiques apportées (kg./ha) 50 100 150 200 250 300 Rendement(en quintaux/ha) 48 67 82,5 80 60 40 TABLEAU PRESENTANT LE RENDEMENT AGRICOLE EN FONCTION DES DOSES D’ENGRAIS APPORTES. 3-Analyse des résultats. Le tableau présente les rendements de la parcelle en fonction des doses d’engrais apportées : -De 50 à 150 kg/ha de doses d’engrais apportées le rendement augmente et atteint un maximum de 82,5qtx/kg à 150 kg/ha. -Au-delà de 150 kg/ha de doses d’engrais le rendement diminue(de 60 à 40 kg/ha). 4-Interprétation -L’augmentation du rendement est due au fait que les engrais chimiques apportés au sol enrichissent la réserve minérale de ce sol. En effet, ces éléments minéraux apportés sont directement assimilables par les plantes. Ce sont donc des éléments nutritifs parmi lesquels on a les engrais simples : N-P-K. -Pour des doses très élevées, ces engrais chimiques deviennent toxiques pour les plantes. Activité d’application Les affirmations ci-dessous sont relatives à l’influence de l’engrais chimiques sur le rendement d’une culture : 1-l’apport d’engrais chimique améliore le rendement agricole. 2-les engrais chimiques rendent le sol fertile 3-une quantité trop élevée d’engrais chimique est bénéfique au sol et au plante d’où un bon rendement 4-À des doses élevées, l’engrais chimiques devient toxique pour le sol et les plantes d’où la baisse du rendement. Répondez par vrai ou faux aux affirmations suivantes : Corrigé 1-vrai 2-vrai 3-faux 4-vrai 5-Conclusion On peut effectivement améliorer la fertilité d’un sol par apport d’engrais chimiques. • Cas de l’amendement organique. 1-Présentation d’expérience. Le but de cette expérience est de mettre en évidence l’influence des vers de terre sur la fertilisation des sols de forêt. Pour cela l’expérience ci-dessous a été faite : Dans la fertilisation des sols de forêts, les vers de terre jouent un rôle très important. Ils perforent le sol, consomment la terre mélangée à de la matière organique et forment des excréments appelés Page 3 sur 12 ecole-ci.online (Ce document ne peut être vendu sous aucune condition- Tout contrevenant s’expose à des « turricules ».Le tableau ci-dessous donne la composition en sels minéraux d’un sol où vivent des vers de terre et celle d’un sol sans vers de terre. 2-Résultats Sols Élémentsminéraux (u.a) Sans vers de terre Avec vers de terre Calcium 1,990 2,79 Manganèse 0,162 0,492 Nitrate 0,004 0,022 Phosphore 0,009 0,067 Potassium 0,032 0,358 3-Analyse des résultats En présence de vers de terre la teneur en éléments minéraux du sol est plus élevée que celle du sol sans vers de terre. 4-Interprétation La teneur en élémentsminéraux dans le sol avec vers de terre est plus élevéeparce que les vers de terre dans leur processus d’alimentation,décomposent la matière organique (animale et végétale) non assimilables directement par les plantes, ainsi les vers de terre à travers leurs déchets rejetés libèrent les sels minéraux (c’estla minéralisation) qui enrichissent le sol et que les plantes absorbent. La matière organique ainsi décomposée constitue l’engrais organique dont on distingue deux types : -Les débris animaux et végétaux. Exemples : la paille, le purin le fumier. -Les engrais verts : on appelle engrais vert une culture de végétation rapide à incorporer au sol qui la fait pousser pour améliorer sa fertilité. Les engrais verts favorisent la nutrition minérale, protègent et améliorent la structure du sol. 5-Conclusion partielle On peut effectivement améliorer aussi la fertilité par apport d’engrais organiques. Activité d’application Le texte ci-dessous-ci-dessous est relatif à l’apport d’engrais organique. • Cas de l’amendement calcaire et humifère. 1-Présentation d’expérience Page 4 sur 12 ecole-ci.online (Ce document ne peut être vendu sous aucune condition- Tout contrevenant s’expose à des Le but de cette expérience consiste à analyser les propriétés physiques, chimiques et biologiques d’un sol ainsi des études pédologiques réalisées sur un champ dont on a constaté que les rendements diminuent malgré des doses élevées de fertilisants apportées donnent les résultats suivants. 2-Résultats SOL PH Etat physico-chimique Structure compacte, manque de granulation, très perméable à l’eau et à l’air, pas d’ions ca2+, beaucoup d’ions H+très peu d’humus Etat biologique Vie microbienne presque inexistante et absence de végétation. 3- Analyse Ce sol possède : -Une mauvaise propriété physique avec une structure non organisée, une texture non équilibrée, une mauvaise perméabilité à l’eau et à l’air. -Une mauvaise propriété chimique avec un PH acide et absence de sels minéraux. -Une mauvaise propriété biologique avec une activité biologique faible. Ce sol n’est donc pas propice à l’agriculture. 4-Interprétation Ce sol est impropre à l’agriculture parce qu’il a perdu ses caractéristiques de fertilité. Il faut donc l’amender en lui emportant soit du calcium (amendement calcaire) soit de l’humus(amendementhumifère) • L’amendement calcaire Faire l’amendement calcaire c’est apporter du calcium au sol qui permettra de floculer l’argile et l’humus pour former le complexe argilo-humique et de régulariser l’état ionique de ce sol. -Exemple 1 : cas de la chaux vive(CaO). Elle est réservée aux sols très acides et a un fort pouvoir tampon. Elle s’hydrate et se dissocie dans l’eau du sol selon l’équation suivante : CaO + H2O Ca(OH) 2 Les ions Ca2+se fixent sur le complexe argilo-humique en échange d’ions H+,ce qui permet au sol d’avoir une structure organisée (structure grumeleuse). Les ions OH- se combinent aux ions H+ libérés pour former de l’eau (H2O). 4,5 Ca2+ OH- Page 5 sur 12 ecole-ci.online (Ce document ne peut être vendu sous aucune condition- Tout contrevenant s’expose à des Aucun résidu acide n’apparait, le PH du milieu s’élève. -Exemple 2 : cas du carbonate de calcium(CaCO3). Il convient aux sols légers (sableux).Les calcaires broyés finement sont attaqués par l’eau chargée de CO2et par des acides du sol pour se transformer en bicarbonate de calcium qui se dissocie. CaCO3 + H2O + CO2 Ca(CO3H) 2 Les ions Ca2+ se fixent sur le complexe argilo-humique en échange d’ions H+ ce qui permet au sol d’avoir une structure organisée (structure grumeleuse). Les ions HCO-3 se combinent aux ions H+ libérés pour l’acide carbonique (acide faible). • L’amendement humifère La présence de l’humus contribue à l’amélioration des propriétés physiques, chimiques et biologiques des sols. Les amendements humifères servent de supports et d’aliments aux micro- organismes et sont la source de l’humus. -Pour les propriétés physiques, l’humus s’associe à l’argile pour former le complexe argilo- humique qui soude les éléments sableux formant ainsi des agrégats stables responsables de la bonne perméabilité du sol à l’eau et à l’air. -Pour les propriétés chimiques sa minéralisation va mettre à la disposition des plantes des éléments minéraux directement assimilables. -Pour les propriétés biologiques l’humus sert de support et d’aliments aux micro-organismes qui améliorent la structure du sol,ilcontient aussi des activateurs de croissance qui stimulent l’alimentation minérale des plantes. L’humus est une matière organique variée de couleur brune ou noirâtre de composition chimique mal définie qui résulte de la décomposition de matière organique d’origine exclusivement végétale. 5-Conclusion partielle. On peut améliorer effectivement la fertilité d’un sol par amendent. II-PEUT-ON AMELIORER LA FERTILITE D’UN SOL PAR DES TECHNIQUES DE PROTECTION ? 1-Présentation d’un texte. Le texte est relatif aux différentes techniques culturales qui permettent de protéger et d’améliorer la fertilité du sol. TEXTE Pour protéger et améliorer la fertilité des sols, le paillage des surfaces à protéger ainsi que les pratiques de jachère et d’assolement présentent de nombreux avantages pour tous les sols agricoles. Enfin, bien que couteux les apports d’engrais améliorentconsidérablement le uploads/Geographie/ svt-td-l15-lamelioration-et-la-protection-des-sols.pdf