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150 EXERCICES DE GRAMMAIRE AU CP Prénom : _____ A chaque période, des nouvelles

150 EXERCICES DE GRAMMAIRE AU CP Prénom : _____ A chaque période, des nouvelles notions de grammaire sont travaillées, mais les notions précédentes sont revues. Notions travaillées : Période 1 : \ L’ordre alphabétique Période 2 : \ Phrases, mots, lettres \ Le genre du nom : Féminin / Masculin ; Choisir le bon article Période 3 : \ Le nombre du nom : Singulier / Pluriel ; Choisir le bon article \ Séparer les mots d’une phrase Période 4 : \ Nom propre / Nom commun : les identifier + Identifier le nom dans une phrase simple, sans adjectif \ Le sujet et son substitut : remplacer par il, ils, elle, elles \ Produire des phrases négatives Période 5 : \ Enrichir une phrase avec un adjectif qualificatif \ Le verbe : Reconnaitre un verbe conjugué + Trouver l’infinitif d’un verbe \ Identifier le passé, le présent et le futur oralement L’alphabet A B C D E F G H I J K L M a b c d e f g h i j k l m a b c d e f g h i j k l m A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z n o p q r s t u v w x y z n o p q r s t u v w x y z N O P Q R S T U V W X Y Z Les phrases Les mots Les lettres Les lettres s A é s I r o S L y s a s o y L é S y i a s l O Les mots iris – lasso – sol – sirop série –Taoki –sur Les phrases C’est Hugo. Il sort et il est sur le sol. Lili est là. Le genre Le nombre Singulier (S)1 SEULUnenfantUneforêtPluriel (P)PlusieursLesenfantsDesarbres Séparer les mots d’une phrase Taokiselèveilesttrèsenforme.  Taoki/se/lève/il/est/très/en/forme.  Taoki se lève il est très en forme Phrase négative Les élèves ne bavardent pas dans la classe. Le nom commun Un animal, Une personne, Une chose Les élèves rangent la poésie. NCNC Le verbe Les élèves rangent les cahiers. ON PEUT: rangerV 12 ([S[e[m[a[i[n[e[_|1[|) EXercice 1 \ Ecris l’alphabet. A H M R V Z Exercice 2 \ Colorie le chemin de l’alphabet. A N P Q A B E B X M O Z D C C D L U Y X W V E J A E F V A F I B N T U E G C X R S A I H A P Q H Q J O R O E J O K L M N I L M 13 Exercice 3 Ecris la bonne lettre. A \ …… C F \\ …… H O \ …… Q L \\ …… N I \ …… K R \\\ … T V \\ …… X X \\\ … Z Exercice 4 Ecris la bonne lettre. B  \ …. \ ….  E Q  \ …. \ ….  K C  \\ …. \\ ….  T H  \\\ … \\\ …  P 14 ([S[e[m[a[i[n[e[_|[2[|) Exercice 5 \ Colorie le chemin de l’alphabet. A Z E H I J K B T Y G U P L C D E F A Z M X C V B Z E N R T U I K P O Z Y X R X Q B O E W E A R V Q C V U T S C Exercice 6 \ Ecris les lettres manquantes pour reconstituer l’alphabet. 15 Exercice 7 \ Colorie en le chemin de l’alphabet. Exercice 8 \ Colorie en le chemin de l’alphabet. 16 ([S[e[m[a[i[n[e[_|[3[|) Exercice 9 Ecris le nombre de lettres dans chaque mot. \ lasso _____ lettres \ est _____ lettres \\ sirop _____ lettres \\ Hugo _____ lettres \\\ série _____ lettres \\\ lys _____ lettres Exercice 10 Ecris le nombre de lettres dans chaque mot. \ salut _____ lettres \ rassuré _____ lettres \\ rue _____ lettres \\ mais _____ lettres \\\ des _____ lettres \\\ réussi _____ lettres 17 Exercice 11 Ecris le nombre de lettres dans chaque mot. \ salué _____ lettres \ fée _____ lettres \\ raffût _____ lettres \\ fossé _____ lettres \\\ sofa _____ lettres \\\ affolé _____ lettres Exercice 12 \ Colorie une phrase de chaque couleur. Il y a Taoki. Il est dans une allée. Il a un allié : c’est Hugo ! Il y a _____ phrases. 18 ([S[e[m[a[i[n[e[_|[4[|) Exercice 13 \ Colorie une phrase de chaque couleur. Taoki a sué, mais il a réussi. Il est rassuré ! Lili le salue. Hugo l’a élu « l’as des as ». Il y a _____ phrases. Exercice 14 Ecris la lettre d’après ou la lettre d’avant. A  ___ ___  C  ___ F  ___ ___  V  ___ O  ___ ___  L  ___ ___  M ___  Q ___  E 19 Exercice 15 \ Colorie un mot de chaque couleur. Taoki est lié avec le fil. Il est affolé. Mais il est fort : il s’en sort. Il y a _____ mots. Exercice 16 \ Colorie les lettres de l’alphabet, dans l’ordre. 20 ([S[e[m[a[i[n[e[_|[5[|) Exercice 17 \ Colorie dans l’ordre de l’alphabet. Exercice 18 \ Colorie chaque phrase d’une couleur différente. Il y a une momie dans la salle. Taoki mime la momie. Ses amis sont morts de rire ! 21 Exercice 19 \ Ecris l’alphabet. D K S X Exercice 20 \ Ecris le nombre de mots : Sur la roche, il y a une ruche. Taoki a remué la ruche. Il y a ________ mots. 22 ([S[e[m[a[i[n[e[_|[6[|) Exercice 21 \ Colorie en rouge si le mot est féminin et en bleu si le mot est masculin. Exercice 22 \ Ecris M pour masculin et F pour féminin. __________ __________ __________ __________ __________ 23 Exercice 23 \ Relie le dessin à l’article qui convient. • un • • • • une • • Exercice 24 \ Ecris M si c’est masculin et F si c’est féminin. __________ __________ __________ _________ __________ 24 ([S[e[m[a[i[n[e[_|[7[|) Exercice 25 \ Ecris « un » ou « une » puis colorie en rouge si c’est féminin et en bleu si c’est masculin. ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ Exercice 26 \ Colorie chaque phrase d’une couleur différente. Taoki est avec ses amis dans la forêt. Il a une manie : il lèche. Hugo et Lili se fâchent car c’est sale ! 25 Exercice 27 \ Ecris M si c’est masculin et F si c’est féminin. __________ __________ __________ __________ __________ Exercice 28 \ Ecris l’alphabet. B J T V 26 ([S[e[m[a[i[n[e[_|[8[|) Exercice 29 Ecris « un », « une » ou « les ». \______ pyjamas \\_______ journées \\\_______ jupe \________ jours \\________ matelot \\\_______matelots Exercice 30 \ Ecris l’alphabet. A G M S Y 27 Exercice 31 Ecris « un », « une » ou « les ». \______ drap \_______ pyramides \\_______ radios \\________ défis \\\________ défi \\\_______début Exercice 32 \ Colorie chaque phrase d’une couleur différente. Taoki est à vélo avec Lili et Hugo. Hugo a vu les vaches. Son vélo a fini dans la rivière. Hugo est dans le fossé. Il se relève, se lave et se sèche. 28 ([S[e[m[a[i[n[e[_|[9[|) Exercice 33 Relie les dessins au genre qui convient. \ • • Féminin • • \\ \ • • \\ \ • • Masculin • • \\\ \\ • • \\\ Exercice 34 \ Ecris le nombre de mots : Zélie et Sacha, les amis de Lili et Hugo sont réunis. Taoki arrive avec un roulé à l’ananas… Il allume le numéro 6. Il y a ______ mots. 29 Exercice 35 \ Ecris M si c’est masculin et F si c’est féminin. __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ Exercice 36 \ Colorie le chemin de l’alphabet. E A E C G A F F B Q T S R Q I C H U J C P C D O V C D O C E A W P E N M F N X Y Z M B G H I J K L K L A A D C A E D C F B G 30 ([S[e[m[a[i[n[e[_|[1[0[|) Exercice 37 Ecris les mots au pluriel. \ le parc les \ la copine les \ la capuche les Exercice 38 Ecris les mots au pluriel. \ un canari des \\ la secousse les \\\ le chocolat les 31 Exercice 39 Ecris les noms au pluriel. \ un bol des \ le cube les \\ la banane les \\\ le biscuit les Exercice 40 Ecris les noms au pluriel. \ le boulevard les \\ une balle des \\\la forme les 32 ([S[e[m[a[i[n[e[_|[1[1[|) Exercice 41 Ecris les noms au pluriel. \une joue les \un pyjama les \\la journée des \\\une jupe les Exercice 42 uploads/Histoire/ 150-fiches-de-grammaire-cp.pdf