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Semestre Champ disciplinaire de l'UE Intitulé de l'UE et nom de l'intervenant.e

Semestre Champ disciplinaire de l'UE Intitulé de l'UE et nom de l'intervenant.e CM TD Descriptif L1 anglais L1 allemand L1 espagnol L1 lettres L1 LEA L1 géographie L1 histoire L1 Infocom L1 sciences sociales Anglais Grammaire et littérature anglaise Enseignant partie littéraire : Austin KEHOE austin.kehoe@univ-reunion.fr. Enseignante partie grammaire : Lucie ROBERT lucie.robert@univ- reunion.fr 20 Prérequis : Niveau d’anglais exigé : B2 (intermédiaire avancé) Partie littérature : Ce cours donnera aux étudiants un aperçu de l'histoire de la langue anglaise en examinant les principales œuvres de la littérature britannique jusqu’au début du dix-neuvième siècle. Ce cours sera dispensé en anglais. Partie grammaire : Il s'agira d'une introduction à l’analyse grammaticale/linguistique qui vise à consolider les fondamentaux de la grammaire anglaise. Nous aborderons un des grands domaines de la grammaire anglaise, notamment le Groupe/Syntagme verbal, dont nous réviserons les points essentiels. La syntaxe de l’anglais constituera ainsi un objet d’étude, dans une perspective contrastive anglais-français. On insistera sur la nécessité de passer d’une simple approche descriptive du fait de langue à une approche explicative. x x x x x x x Allemand Langue, culture et histoire des pays germanophones 1 Enseignant : Reinhold HARGASSER reinhold.hargasser@univ-reunion.fr 5 15 Prérequis: Niveau d'allemand exigé : B2 (intermédiaire avancé) Powerfrauen Dans ce cours nous tenterons d’approcher l’histoire culturelle et sociétale des pays germanophones en nous appuyant sur des figures de femmes ayant marquées considérablement la politique, l’art et la société. Nous allons étudier comment ces femmes courageuses ont pu contribuer à la construction de la société allemande voire autrichienne d’aujourd’hui, par leurs idées, par leurs actes et par l’image qu’on se fait d’elles dans le monde. Notre réflexion concernera, entre autres, la femme politique l’impératrice Marie Thérèse d’Autriche (1717-1780), la pacifiste Bertha von Suttner (1843-1914), l’artiste-peintre Käthe Kollwitz (1867-1945), ou bien la figure mythique de „Sisi“, l’impératrice Elisabeth d’Autriche (1837- 1898). Pour les étudiants non-germanistes, il est conseillé de s’inscrire également en LVE Allemand. Dans ce cours, des exercices de grammaire et de vocabulaire adaptés au sujet de « Powerfrauen » seront proposés tout au long du semestre. x x x x x x x x x Espagnol : L’Espagne dans le monde contemporain.XIXème et XXème Siècles 20 Pré-requis : Connaissance minimale des grands événements historiques de l’Espagne des XIX et XXe siècles. Le cours se déroulant surtout en espagnol, un niveau linguistique d'au moins B1 est requis. Descriptif : Panorama des grands événements historiques de l’Espagne des XIX et XXe siècles. Objectifs : Connaissance de la civilisation espagnole contemporaine et ses répercussions dans l’histoire européenne (les guerres de Napoléon en Espagne, l’anarchisme espagnol, etc.) et l’histoire mondiale (la perte de Cuba, Puerto Rico et les Philippines, la guerre civile espagnole, etc.). Ces faits historiques serviront aussi pour introduire des artistes espagnols et leurs créations (Goya, García Lorca, Picasso, etc.). Compétences développées Savoir : Acquisition de notions de civilisation des mondes hispaniques. Connaissance de l'Histoire de l'Espagne Savoir-faire : Etre capable de situer chronologiquement les grands événements historiques de l’Espagne des XIX et XXe siècles. Etre capable de comprendre les enchaînements de faits historiques. Analyser des faits historiques à partir de divers types de documents (récits historiques et autobiographiques, documents officiels, statistiques, romans et poèmes, tableaux, etc.). Etre capable de décrire et analyser un tableau. x x x x x x x x x Géographie : Géographie régionale du sud-ouest de l’océan Indien 20 L'océan Indien. Un océan dans lequel notre île est une île parmi d'autres, mais dont souvent nous ignorons les richesses. Cet enseignement vise à vous faire découvrir ces territoires et ces sociétés géographiquement proches, mais souvent éloignés de nos préoccupations, et avec lesquelles nos liens sont plus forts que nous ne le pensons. La connaissance de notre environnement est un outil indispensable à qui veut mieux penser le présent et imaginer le futur, dans le contexte actuel d'une mondialisation remise en cause et d'une régionalisation à approfondir. x x x x x x x x x Géographie : Introduction à l'aménagement 20 Première approche de l'aménagement, cette mineure permettent aux étudiants de comprendre les grands enjeux de cette thématique. Car aujourd’hui, le terme d’aménagement du territoire est à la mode, avec des sens variés et à des échelles géographiques différentes. Flou sémantique et polysémie du concept le rendent difficile à appréhender, cette UE permet de bien définir concepts et méthodes de l'aménagement. x UEs mineures disciplinaires et pluridisciplinaires proposées aux L1 Année universitaire 2021-2022 Semestre 1 Semestre Champ disciplinaire de l'UE Intitulé de l'UE et nom de l'intervenant.e CM TD Descriptif L1 anglais L1 allemand L1 espagnol L1 lettres L1 LEA L1 géographie L1 histoire L1 Infocom L1 sciences sociales Histoire : L'Europe des nations de 1789 à 1914 Jérôme Froger jerome.froger@univ-reunion.fr 20 Il s'agit d'une étude de l'émergence de l'idée de nation en Europe à la faveur de la Révolution française et de la transformation politique de l'Europe au XIXe siècle sous l'effet du mouvement national et de la création de nouveaux Etats-nations. x x x x x x x x x Info-com : Histoire des médias de masse 20 Le cours propose des outils d’analyse socio-historique des médias d’information nord-américains et français depuis la période de « l’âge d’or de la presse » (fin du XIXe siècle) jusqu’à nos jours. Le terme de « médias de masse » sera défini au prisme des sciences de l’information et de la communication (SIC). À partir d’études de cas puisées dans l’actualité ainsi que de monographies de groupes médiatiques ou des biographies d’acteurs des médias, il sera proposé quelques modes d’approche méthodologique. Des généalogies de différents supports de presse (écrite, radio, télé, web, médias sociaux) et de grands groupes de communication et/ou de publicité (Agence Havas, Publicis, etc.) seront également présentées. Les supports de cours sont accessibles sur la plateforme « Moodle » de l’Université. x x x x x x x x Lettres Littérature et cinéma Mounir ALLAOUI mounir.allaoui@gmail.com 20 Qu’est-ce que le cinématographe ? A l’époque où les frères Lumière ont breveté leur dispositif de tournage et de projection de films, on pouvait dire que le cinématographe c’était précisément ce dispositif là. Depuis, de dispositif technique breveté le cinéma est devenu un art. C’est-à-dire un moyen d’expression dont l’effectivité est avant tout dans la réception esthétique. L’esthétique a pris le pas sur l’ingénierie et l’histoire du cinéma est devenue avant tout l’histoire d’un art. Tout en n’oubliant pas la dimension technique et pratique à laquelle s’articule l’histoire artistique du cinéma nous tenterons de saisir ce qui distingue le cinéma des autres arts ; qu’ils soient des arts ancestraux, le théâtre par exemple, ou plus contemporains, le jeu vidéo, la bande dessinée et le manga, etc. Cela permettra de déterminer ce qu’est le cinématographe comme langage artistique particulier et aussi ce qu’il partage avec les autres arts. x x x x Anglais : Grammaire et civilisation anglaise. Enseignant partie civilisation : Austin KEHOE austin.kehoe@univ- reunion.fr. Enseignante partie grammaire: Lucie ROBERT lucie.robert@univ- reunion.fr 20 Prérequis : Niveau d’anglais exigé : B2 (intermédiaire avancé) Partie civilisation : Ce cours propose d’étudier l’histoire de la monarchie britannique et son influence sur les mouvements philosophiques et culturels à partir du début du dix-neuvième siècle. Ce cours sera dispensé en anglais. Partie grammaire : Au semestre 2, on poursuit l'introduction à l’analyse grammaticale/linguistique commencée au semestre 1 sur les fondamentaux de la grammaire anglaise. Nous passerons à l'étude d'un autre domaine de la grammaire anglaise, à savoir le Groupe/Syntagme nominal. La syntaxe de l’anglais constituera ainsi un objet d’étude, dans une perspective contrastive anglais-français. On insistera sur la nécessité de passer d’une simple approche descriptive du fait de langue à une approche explicative. La partie grammaticale du cours se dispensée en français, et la partie littéraire et civilisationnelle en anglais. x x x x x x x Allemand : Langue, culture et histoire des pays germanophones 2 Enseignante : Anne PEITER anne.peiter@univ-reunion.fr 5 15 La crise du Covid-19, la culture et le monde germanophone : Les maladies, vues par différents pays et époques. Confinement, crise sanitaire, sociale et économique, peur de la mort, peur de l'autre, de l'invisible – tant d'expériences qui, en 2020 et 2021, ont fait basculer notre vie quotidienne et aussi la manière d'enseigner. Le cours se propose de réfléchir à la manière dont différents pays (et parmi eux, l'Allemagne) ont réagi à la pandémie et de voir comment d'autres époques se sont confrontées aux dangers liés à des maladies contagieuses (peste, choléra etc.). En analysant différents textes littéraires et journalistiques, films, bandes dessinées, tableaux et photographies et en écoutant des émissions radio diffusées en 2020, nous allons essayer de comprendre différentes dimensions de la crise – mais aussi des possibles aspects positifs liés à celle-ci. Le cours va proposer des matériaux en langue allemande, mais nous allons également les comparer et les confronter avec l’ailleurs, en analysant des textes venant d'autres pays. C'est pour cette raison que les étudiants venant de différentes disciplines (études germaniques, hispaniques et anglophones, Lettres, littérature comparée, histoire et autres) sont cordialement invités à s'inscrire. Les supports de uploads/Histoire/ catalogue-mineures-licence-1-annee-universitaire-2021-2022.pdf