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1 Table des matières INTRODUCTION..............................................

1 Table des matières INTRODUCTION......................................................................................................................................2 I. LES CAUSES DE LA COLONISATION................................................................................................2 1. Les motivations économiques........................................................................................................2 2. Le devoir de civiliser les races inférieures......................................................................................2 II. LES ABUS DE LA COLONISATION.....................................................................................................3 III. DIFFICULTE DE LA COLONISATION..............................................................................................3 IV. L’IMPERIALISME.........................................................................................................................3 1. Motivations....................................................................................................................................3 2. La découverte du continent............................................................................................................4 a. La remontée des cours d’eau :................................................................................................4 b. Le sillonnage du Sahara..........................................................................................................4 c. Les missions............................................................................................................................4 d. Les conséquences des missions et explorations.....................................................................5 V. LES CONSEQUENCES DES ABUS DE LA COLONISATION...................................................................5 1. LES FACTEURS DE LA MONTÉE DES NATIONALISMES.....................................................................5 B/LES FACTEURS INTERNES............................................................................................................6 a. L'implantation de l'administration coloniale..........................................................................6 b. L'exploitation économique des colonies.................................................................................6 c. La naissance d'une élite africaine moderne............................................................................6 2. LES DIFFÉRENTS MOUVEMENTS NATIONALISTES...........................................................................7 A. Les Mouvements Estudiantins Et Intellectuels.......................................................................7 B. Les Syndicats Et Les Partis Politiques......................................................................................7 C. Les Mouvements Populaires Et Religieux...............................................................................7 CONCLUSION..........................................................................................................................................8 2 INTRODUCTION La colonisation a été un phénomène important dans l'histoire de l'humanité à toutes les époques, mais tout particulièrement durant les cinq derniers siècles. En effet, après les « grandes découvertes », quelques États européens réussirent à contraindre, par étapes successives et pour une durée variable, la majeure partie de la planète à passer sous leur autorité, de façon à exploiter ces espaces à leur profit. La colonisation européenne débuta dès le deuxième voyage de Christophe Colomb et dure encore. En effet, la France possède toujours des territoires qui sont le reliquat de son domaine colonial, mais qui ne sont plus qualifiés de coloniaux. La colonisation ne fut pas un processus d'intensité constante durant le dernier demi-millénaire. On peut distinguer deux temps forts, sans réelle continuité. Le passage de l'une à l'autre de ces deux colonisations s'accompagna d'un déplacement dans l'espace. I. LES CAUSES DE LA COLONISATION 1. Les motivations économiques • Les colonies constituent pour les pays d'Europe des réserves de matières premières. L'industrie ne cesse de croître au XIXe siècle : les ressources naturelles européennes ne suffisent plus. Les pays industrialisés cherchent de nouveaux gisements de minerais et de métaux précieux. Les climats des colonies permettent également de cultiver des espèces végétales particulières, comme l'hévéa qui produit le caoutchouc naturel. • La population indigène constitue une réserve de main d'œuvre bon marché, dans les mines ou les plantations. Très mal payée, elle ne possède cependant pas suffisamment de pouvoir d'achat pour absorber les excédents industriels européens (ce que souhaitent certains partisans de la colonisation). En revanche, les colonies peuvent atténuer les problèmes de surpopulation que connaissent certains pays européens : c'est le rôle des colonies de peuplement. • Enfin, la révolution industrielle a beaucoup enrichi l'Europe. Les colonies permettent d'investir ces capitaux et de les faire fructifier. Les intérêts sont plus importants qu'en Europe, les risques moins grands que dans un pays étranger. 2. Le devoir de civiliser les races inférieures • Au XIXe siècle, les Européens sont persuadés de la supériorité de leur civilisation. Leur développement industriel et commercial prouve, selon eux, la réalité de l'inégalité des races : la « race blanche » est présentée comme supérieure aux autres. • Certains partisans de la colonisation considèrent en toute sincérité qu'ils doivent accomplir une mission civilisatrice. L'écrivain anglais R. Kipling estime qu'il s'agit là du « fardeau de l'homme blanc ». Les Européens se doivent d'éduquer ces peuples encore « mineurs » et de leur apporter les bienfaits de la technologie et de la médecine européenne. Au XIXe siècle, l'esclavage disparaît des colonies. • Enfin il faut évangéliser ces populations pour assurer le salut de leurs âmes. Les missions catholiques et protestantes parcourent les empires coloniaux, travaillant aussi parfois à l'amélioration des conditions de vie des indigènes. 3 II. LES ABUS DE LA COLONISATION Ils sont avant tout exercés au bénéfice de l’État colonial. Le colonisateur a besoin de main-d’œuvre pour ses plantations et chantiers et ne trouve pas d’autre moyen d’y faire travailler une population qui, ayant gardé la maîtrise de la terre, est en mesure de trouver sa subsistance dans les cultures vivrières sans aller travailler pour lui. C’est ainsi que le travail forcé voir le jour et la traite humaine La traite humaine à fins de travail forcé n’a cessé d’être une réalité douloureuse pour les sociétés africaines depuis des décennies. Hommes, femmes et enfants sont exploités dans la servitude domestique, le secteur agricole (dont l’industrie du cacao), la pêche, et les sites de construction, entre autres. Comme le travail forcé en Afrique est inévitablement un résultat de la pauvreté et des formes traditionnelles de servitude (telles que l’emploi des enfants comme domestiques), à l’inverse de la traite à fins d’exploitation sexuelle, il n’est guère reconnu et se trouve même souvent accepté par la société. Toutefois, l’Afrique a le second taux de prévalence (nombre de victimes par millier d’habitants) de victimes du travail forcé au monde, estimé à 4.0 pour 1000 habitants. L’Organisation internationale du travail estime que le nombre total de victimes du travail forcé en Afrique est de 3,7 millions de personnes, le second le plus élevé après le Sud-est de l’Asie. Cependant, ce ne sont là que des estimations et en prenant en compte le fait que beaucoup de victimes sont exploitées dans le secteur informel, le nombre réel pourrait se révéler bien plus élevé. III. DIFFICULTE DE LA COLONISATION Certaines puissances coloniales se sont dotées d'outils économiques politiques ou militaires pour établir leur système colonial et organiser ou justifier l'appropriation des ressources des colonies assujetties. On rapporte que dans le second empire colonial français, et notamment en AOF/AEF, l'impôt devait être payé en monnaie. Les indigènes ne disposaient pas de monnaie, et a fortiori pas de monnaie française dans la mesure où leur économie était fondée sur le troc. Ils durent se soumettre à un travail salarié en manufacture afin de pouvoir régler l'impôt sous peine de subir brimades, vexations et humiliations en tout genre. IV. L’IMPERIALISME L’impérialisme est la politique de domination d’une nation sur une ou plusieurs autres nations. L’impérialisme moderne est né de l’essor du capitalisme occidental au XIXe siècle. Mais pour une maîtrise de la carte du monde, l’Europe a d’abord envoyé des explorateurs dans les continents mal connus comme l’Afrique et ensuite des missionnaires pour l’évangélisation des populations. 1. Motivations L’exploration du continent africain était guidée par trois principales motivations : La curiosité scientifique dans la première moitié du XIXe siècle qui mobilise des aventuriers téméraires pour la découverte du continent mystérieux. 4 Un intérêt économique à partir du milieu du XIXe siècle qui pousse les milieux d’affaires capitalistes à financer les expéditions pour connaître les potentialités du continent, rechercher des matières premières pour l’industrie et éventuellement des débouchés pour leurs produits. Enfin une motivation politique née des rivalités entre les états européens dans la seconde moitié du siècle qui poussent les gouvernements à commanditer des expéditions préparatoires à la conquête. 2. La découverte du continent Elle se fait selon deux méthodes principales : a. La remontée des cours d’eau : Les grands fleuves et autres cours d’eau africains sont visités ou revisités :  Le fleuve Gambie est remonté par Mungo Park  Le fleuve Sénégal remonté par André Brue en 1698 est revisité par Faidherbe en 1864.  Le Niger visité par Mungo Park en 1785 et en 1805-1806 reçoit la visite de Clapperton et Lander en 1830 qui démontrent que le Niger ne prend pas sa source dans le lac Tchad.  Le Zambèze est visité en 1856 et 1864 par le docteur Livingstone.  Le Congo est remonté par Stanley en 1876-1877 pour le compte de Léopold II roi des Belges et par Savorgnan de Brazza pour le compte de la France.  La région des Grands Lacs est parcourue par Baker et Burton.  Kief et Rebmann atteignent le Kilimandjaro et découvrent le Kenya.  La source du Nil est découverte par les Anglais Baker, Speke et Grant.  Speke explore le lac Victoria. b. Le sillonnage du Sahara :  Clapperton parti de Tripoli atteint le Kanem-Bornou en 1823.  Heinrich Barth traverse le Sahara entre 1850 et 1856 et atteint le Soudan nigérien, tandis que Nachtigal explore le Sahara oriental.  René Caillé se rend à Tombouctou déguisé en arabe en 1828. Tous ces explorateurs tiennent des journaux où ils consignent de précieuses informations sur le tracé des fleuves, des pistes du Sahara, les potentialités ainsi que les peuples, de sorte que vers la fin du siècle le mystère géographique du continent se lève au moment où s’affirme la volonté coloniale de l’Europe. c. Les missions Leur objectif était de répandre l’évangile chez les peuples noirs d’Afrique. Mais en outre elles vont apporter une assistance humanitaire en construisant des hôpitaux, des écoles, des centres d’apprentissage. Les missionnaires commencent également la transcription des langues locales et recueillent les traditions orales qui seront une source précieuse pour la reconstitution de l’histoire des peuples noirs. Les missions étaient présentes dans plusieurs régions d’Afrique. 5 Les missions catholiques françaises comme les Religieuses de Saint-Joseph de Cluny, les Pères du Saint-Esprit, la Mission Chrétienne de Lyon s’installent au Sénégal et dans le Golfe de Guinée, la Mission des Pères Blancs en Ouganda. Les missions protestantes anglophones uploads/Histoire/ colonisation-1.pdf