Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Sommaire La frise historique de l’histoire de l’homme et de l’argile p02 L’incr

Sommaire La frise historique de l’histoire de l’homme et de l’argile p02 L’incroyable rencontre de l’homme et de l’argile p03 Du’est-ce que l’argile ? p04 De l’argile à la céramique - la magie du feu p05 La première rencontre de l’homme et de l’argile p06 Les dates importantes p07 Céramique, archéologie et civilisations p08 L’art punique et ibérique p09 La Grèce et Rome p10 L’art précolombien p11 La céramique et l’Islam p12 La céramique chinoise p13 La céramique coréenne p14 La céramique japonaise p15 La céramique industrielle p16 Céramiques et hautes technologies p17 La céramique au XIXème siècle p18 L’argile qui soigne p19 L’avenir de la céramique p20 Bibliographie p22 Ateliers pédagogiques p26 L’Ecomusée de la Tuilerie de Pouligny p35 Les ressources pédagogiques p38 Réservations et tarifs p39 Contact - équipe et informations pratiques p40 Page 01 pédagogiques Page 02 La frise historique Amérique du sud La céramique et les colonies de Rome Page 03 L’incroyable rencontre de l’homme et de l’argile Introduction Page 04 Qu’est-ce que l’argile? Page 05 De l’argile à la céramique, la magie du feu… Page 06 La 1ère rencontre entre l’homme et l’argile. Page 07 Les dates importantes.. Page 08 Céramiques, archéologie et civilisations Page 09 L’art punique et ibérique L’art punique de 550 à 146 av JC La céramique ibérique 600/100 av JC Page 10 La Grèce et Rome La Grèce de 1000 à 200 av JC Rome de 300 av JC à 150 après JC Page 11 L’art précolombien Page 12 L’art céramique et l’Islam L’Islam Page 13 La céramique chinoise La Chine Page 14 La céramique coréenne . La Corée Page 15 La céramique japonaise Le Japon Page 16 La céramique industrielle La céramique industrielle et ses applications Page 17 Les hautes technologies : le médical Page 18 Hautes technologies et espace Page 19 Page 20 L’argile qui soigne , , , Page 20 L’avenir de la céramique Page 21 A A rtp ré c o lo m b ie n A A rtp u n iq u e A A rtib é riq u e A A rtro m a in A A rtd 'is la m A A rtc h in o is A A rtc o ré e n A A rtja p o n a is Page 22 BIBLIOGRAPHIE / SITOGRAPHIE Page 23 BIBLIOGRAPHIE LA POTERIE ET LA CÉRAMIQUE BAYARD Emile. « L’art de reconnaître la céramique » Paris, 1930 BIRCKS Tony, KINNEAR Peter. « la poterie pratique : Art et techniques ». Dessain et Tolra, 1994. BRIARD Jacques. « Poterie et civilisation »Errance, 1989 BRONGNIART Alexandre. «Traité des arts céramiques» Paris, 1877 CARUSO Nino. « Ceràmica viva » Ed. Omega, Barcelona, 1986 CHRISTY Géraldine, PEARCH Sara. « Apprenez la céramique» Ed. Gründ, Paris, 1991 CONSENTINO Peter, « L’encyclopédie de la poterie, Techniques et création contemporaine » Fleurus, 1991 ERNOULD-GANDOUET Marielle, « La céramique en France au XIXe siècle » Paris, 1969 LEACH Bernard, « Le livre du potier » Dessain et Tolra, 1974 LEHMANN Henri, « Les céramiques précolombiennes » Presses Universitaires de France, Paris, 1959 RADA Pradoslav, « Les techniques de la céramique » Ed. Gründ, Paris, 1989 RHODES Daniel, « Terres et glaçures » Dessain et Tolra, 1976 RHODES Daniel, « La poterie, Les fours » Dessain et Tolra, 1986 RIEDINGER Ayca, « La poterie à la main, Un art de la céramique» Ulisse, 1989 TARDY, « La poterie, grès, faïence» Tardy-Lengetté, 1985 THOMAS Gwilyn, « Pottery » The Hamlyn Publishing G.L., London, 1973 Page 24 BIBLIOGRAPHIE PRATIQUE DE L’ARGILE (MODELAGE, ETC) TARDIO-BRISE Liliane. « L’art de reconnaître la céramique » Paris, 1930 BIRCKS Tony, KINNEAR Peter. « la poterie pratique : Art et techniques ». Dessain et Tolra, 1994. BRIARD Jacques. « Poterie et civilisation »Errance, 1989 BRONGNIART Alexandre. «Traité des arts céramiques» Paris, 1877 CARUSO Nino. « Ceràmica viva » Ed. Omega, Barcelona, 1986 CHRISTY Géraldine, PEARCH Sara. « Apprenez la céramique» Ed. Gründ, Paris, 1991 CONSENTINO Peter, « L’encyclopédie de la poterie, Techniques et création contemporaine » Fleurus, 1991 ERNOULD-GANDOUET Marielle, « La céramique en France au XIXe siècle » Paris, 1969 LEACH Bernard, « Le livre du potier » Dessain et Tolra, 1974 LEHMANN Henri, « Les céramiques précolombiennes » Presses Universitaires de France, Paris, 1959 RADA Pradoslav, « Les techniques de la céramique » Ed. Gründ, Paris, 1989 RHODES Daniel, « Terres et glaçures » Dessain et Tolra, 1976 RHODES Daniel, « La poterie, Les fours » Dessain et Tolra, 1986 RIEDINGER Ayca, « La poterie à la main, Un art de la céramique» Ulisse, 1989 TARDY, « La poterie, grès, faïence» Tardy-Lengetté, 1985 THOMAS Gwilyn, « Pottery » The Hamlyn Publishing G.L., London, 1973 Page 25 SITOGRAPHIE SUR LE WEB… http://www.futura-sciences.com/magazines/terre http://www.argiles.fr/definitions.asp http://sevresciteceramique.fr/documents/sa_vres__cita__de_la_ca_ramiqu e___enjeux_des_activita_s_pa_dagogiques=doc60.pdf?PHPSESSID=d0a 34edde380fadc90da6992d004e39c http://www.cec.unilim.fr/ http://www.cerameurop.com/ http://www.sevresciteceramique.fr/ http://www.musee-adriendubouche.fr/ http://ceramics.org/learn-about-ceramics/history-of-ceramics https://www.ceramique.com/ http://www.sigillee-lezoux.com/ http://www.passionceramique.com/ http://www.routes-porcelaine-limoges-hautevienne.fr/ http://museedescasseaux.com/ Page 26 LES ATELIERS Pour davantage d’informations concernant les animations destinées au jeune public (capacités, réservations, tarifs, ateliers vacances…), vous pouvez consulter notre brochure Jeune Public, disponible à l’accueil du Centre ou téléchargeable sur le site internet www.tuilerie- pouligny.com Si vous souhaitez davantage d’informations ou de précisions, n’hésitez pas à prendre contact avec notre équipe. Plus d’informations Nos ateliers pédagogiques ont été spécialement conçu pour vous permettre de visiter et de comprendre l’écomu- sée de la Tuilerie de Pouligny. Vous y découvrirez L'histoi- re de l'homme et de l'argile, qui se mêle ici, à celle de l'antique province de la Marche (la Creuse). Tuiles, bri- ques, poteries, épis de faîtage, fours de potiers, de brique- tiers, vie des campagnes, migrations des populations, histoire des métiers et de savoir-faire, seront les éléments essentiels du discours de nos guides et de nos outils pédagogiques de médiation, dans un cadre architectural unique en Limousin. Vous trouverez enfin toutes les informations concernant les animations que nous proposons au jeune public : visites particulières, carnets de jeux, ateliers artistiques. L’équipe du Service Pédagogique est à votre écoute. N’hésitez pas à nous contacter pour vos projets pédagogiques et ateliers particuliers, à court ou à long terme : nous pouvons adapter nos animations et vous aider dans leur préparation et leur concrétisation ! Cycles 1 - 2 - 3 Page 27 LES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES Page 28 LES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES Page 29 LES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES Page 30 LES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES Page 31 LES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES Page 32 LES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES Collège & Lycée LES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES Page 33 Conseil Général de la Creuse LES ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES Page 34 L’ECOMUSEE Page 35 L’ECOMUSEE L'histoire de l'homme et de l'argile, se mêle à celle de l'antique province de la Marche (la Creuse). Tuiles, briques, poteries, épis de faîtage, fours de potiers, de briquetiers, vie des campagnes, migrations des populations, histoire des métiers et de savoir-faire, seront les éléments essentiels du discours de nos guides, dans un cadre architec- tural unique en Limousin. Plus qu'une simple visite, nous vous invitons à redécouvrir l'art des conteurs qui firent la joie et l'émerveillement des petits et des grands lors des veillées d’antan, à l'occasion de votre venue. De la salle du spectacle présentant la rencontre de l’homme et de l’argile, en passant par l’espace géologie pour découvrir le minéral argile, puis en suivant les espaces professionnels dans l’ancienne tuilerie du 19ème siècle pour finir par nos salles vidéos et d’expositions la visite de cet espace de plus d’un hectare de bâtiment et d’un espace naturel de 9 hectares vous fera découvrir les métiers de l’argile et les savoir-faire qui leurs sont associés. Présentation de l’Ecomusée Dans le cadre de ses missions l’Ecomusée de la Tuilerie de Pouligny, travaille à la conservation et à la transmission de savoir-faire liés à l’argile et sa cuisson dans le domaine du bâtiment et de la création traditionnelle et contemporaine liée à l’utilitaire et à la décoration. Le travail de l’Ecomusée a également pour vocation la remise en route d’activités économiques basées sur le patrimoine identitaire. L’objet d’étude et de conservation de la Tuilerie de Pouligny est le patrimoine immatériel lié au savoir-faire et aux gestes des hommes dans le domaine de la céramique. Comprendre et transmettre le trésor des tuiliers-briquetiers et des potiers pour en assurer le développement et la pérennité. Conservation de l’Ecomusée Page 36 L’ECOMUSEE Présentation de l’Ecomusée La rencontre entre l’homme et l’argile il y a 8000 ans jusqu’au ailes des navettes spatiales et aux boucliers thermiques des satellites. Un spectacle de 7 minutes qui permet de balayer les grandes civilisations de l’argile. Le spectacle ESPACE 1 A travers des maquettes présentant les environs immédiats de la Tuilerie de Pouligny, des échantillons d’argile provenant du sous sol et de terre cuite ainsi qu’un support de médiation vidéo, tout est fait pour comprendre le minéral argile. La géologie ESPACE 2 La fabrication manuelle, la fabrication mécanique des tuiles et briques, la préparation de la terre par les compagnons, les moules et les filières tout est ici prêt à démarrer et vous donne à comprendre ce savoir-faire. La fabrication ESPACE 3 Le rangement minutieux des produits, leur suivi en matière de séchage, l’architecture des bâtiments de l’ancienne tuilerie comme une uploads/Histoire/ dossier.pdf