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1 Faire de la grammaire au CM1/CM2 Marie Louise Pignon Françoise Picot Livret d

1 Faire de la grammaire au CM1/CM2 Marie Louise Pignon Françoise Picot Livret d’exercices CM2 Période 3 Nouvelles leçons: Le futur simple Le passé composé La proposition relative Manipuler et collecter pour construire mes connaissances : Des phrases à l’imparfait, au passé simple Des phrases à plusieurs verbes conjugués Des phrases avec des compléments d’objets seconds Des phrases injonctives, exclamatives, interrogatives Des phrases avec un attribut du sujet  Je renforce mes connaissances sur : La nature des mots Les fonctions étudiées : sujet, compléments circonstanciels, complément d’objet direct, adjectif épithète, complément du nom la conjugaison du présent de l’indicatif le genre et le nombre du groupe nominal Les accords dans le groupe nominal Savoir construire des phrases correctes Exercices « grand standigne » 2 1. Souligne les verbes puis récris ce texte au présent de l’indicatif. Les malheurs de Julien a) Julien était toujours triste. b) Il parlait très peu. c) Un jour, il a pris son cartable et est parti. d) Le maître a rattrapé le garçon dans le couloir. e) Il lui a demandé ce qui n’allait pas : Suite de l’exercice page 3 3 f) l’enfant a dit qu’il n’avait rien g) Le maître a bien vu que c’était un mensonge. h) Il a longuement parlé avec Julien. i) Julien a mieux compris d’où venaient ses problèmes. j) Alors, peu à peu, le garçon a essayé de s’amuser plus. k) Il a voulu avoir des copains et est allé beaucoup mieux. l) Il a réussi à ne plus être triste. 4 2. Récris ces phrases à la forme affirmative. a) Nous ne pouvons plus voyager seuls. b) On ne veut rien savoir de cette affaire. c) Martin n’a jamais peur des chiens. d) Il n’y a personne au bord de la rivière... e) Il n’a aucune raison de se fâcher ! 5 3. Constitue une phrase avec les groupes de mots suivants. sont démolis - plus agréables - construire - dans les villes - pour - les vieux immeubles - des habitations - depuis plusieurs années 6 4. Dans chaque phrase  souligne le verbe et écris son infinitif.  Entoure le sujet en vert, indique sa nature.  Entoure les compléments circonstanciels en bleu (indique avec T, L ou M s’il s’agit de CC de temps, de lieu ou de manière).  Entoure les COD en noir, indique leur nature. a) Dans la savane, les animaux font la sieste à l’ombre d’un arbre. Infinitif du verbe : ……………………………………………… Nature du sujet : ……………………………………………….. Nature du COD : …………………………………………………. Nature du complément circonstanciel 1 : …………………………………………… Nature du complément circonstanciel 2 : ………………………………………….. b) Tous les mardis, je vais au cours de gymnastique. Infinitif du verbe : ……………………………… Nature du sujet : ……………………………………… Nature du COD : ……………………………… Nature du CC: …………………………………… c) Cette maman promène ses deux enfants sur un chemin. Infinitif du verbe : ……………………………… Nature du sujet : ……………………………………… Nature du COD : ……………………………… Nature du CC: …………………………………… d) Quand on vit à la campagne, on respire de l’air pur. Infinitif du verbe1 : ………………………………………… Infinitif du verbe2……………….. Nature du sujet : ……………………………… Nature du COD : ………………………………………… Nature du complément circonstanciel: …………………………………………… 7 6. Place les GN dans le tableau. Puis complète les cases en changeant le nombre des GN.(singulier, pluriel) un prix réduit - d’énormes serpents - cette petite souris blanche – son journal quotidien - les horribles monstres - des singes paresseux singulier - masculin pluriel - masculin singulier - féminin pluriel- féminin 8 Complète chaque GN en ajoutant un adjectif ou un complément de nom comme indiqué. a) une fée (+ adjectif) : b) un bulletin (+ complément du nom) : c) l’ordinateur (+ adjectif + complément du nom) : c) cette chanteuse (+ adjectif) : e) le chien (+ adjectif + complément du nom) : 9 Exercices « le départ de Samani » 1. Surligne les verbes puis récris le texte au futur simple en commençant par : Le mois prochain. Sortie à Paris a) Avec la classe, nous allons en train à Paris. b) Puis nous prenons un car. c) Nous pouvons admirer les édifices au bord de la Seine. d) Nous faisons un long circuit dans la ville. e) Nous voyons les plus belles choses de Paris. Nous achetons des souvenirs. . Suite de l’exercice page 10 10 f) Puis nous rentrons à l’hôtel. g) Avant de descendre, nous remercions le chauffeur pour cette belle visite. d) Nous ramenons des photos de cette belle journée. 2. Récris chaque phrase avec le pronom indiqué. L’avion atterrira de nuit. → (Ils) ……………………………………………………..…………………………… Je voudrai chanter avec eux. → (Nous) …………………………………………..………………………… Viendrez-vous à notre anniversaire ? → (Tu)……………………………………………………………… Cette élève étudiera le chinois. → (Je)………………………………………………………..……………… Elles diront des poèmes devant un public. →(On)……………………………………….……………… 11 3. Récris ces phrases à la forme négative. a) Je mets du sucre dans mon café. b) Clément a toujours de l’argent dans ses poches. c) Elle a vu quelque chose de bizarre. d) Martin veut encore du fromage. e) Les enfants sont déjà rentrés. f) Nous avons tout compris. 12 4. Constitue une phrase avec les groupes de mots suivants. dans le Massif Central - installent- en juillet - des campeurs - sur le terrain - leur tente - qui viennent d’arriver - d’un fermier 13 5. Pour chaque phrase : - souligne le verbe et écris son infinitif, - entoure le sujet en bleu et indique sa nature. - entoure les compléments circonstanciels en vert (indique avec T, L ou M s’il s’agit de CC de temps, de lieu ou de manière). Indique leur nature. - Entoure les COD en rouge. Indique leur nature. a) Dans certaines histoires, les dragons crachent du feu. Infinitif du verbe : ………………………… Nature du sujet : …………………………………… Nature du COD : ……………………………… Nature du CC : …………………………………………… b) Tous les samedis, au judo, Farid salue son adversaire avant le combat. Infinitif du verbe : ………………………… Nature du sujet : …………………………………… Nature du COD : ……………………………… Nature du CC : …………………………………………… Nature du CC 2 : ……………………………… Nature du CC 3 : ………………………………… c) L’année dernière, un terrible tremblement de terre a détruit plusieurs villes au Japon. Infinitif du verbe : ………………………… Nature du sujet : …………………………………… Nature du COD : ……………………………… Nature du CC : …………………………………………… Nature du CC 2 : ……………………………… Suite de l’exercice page 14 14 d) Manon joue bien quand elle va chez sa copine. Infinitif du verbe : ………………………… Nature du sujet : …………………………………… Nature du COD : ……………………………… Nature du CC : …………………………………………… e) Dans le désert, lorsque la nuit tombe, la température baisse vite. Infinitif du verbe : ………………………… Nature du sujet : …………………………………… Nature du COD : ……………………………… Nature du CC : …………………………………………… Nature du CC 2 : ……………………………… 6. Souligne le mot principal de chaque groupe nominal. un terrible incendie - des grandes couvertures chaudes une large rivière calme - des campeurs nombreux un Indien triste - le jeune homme solitaire 15 7. Recopie chacun des noms que tu as soulignés dans l’exercice 6 avec son déterminant. 16 Exercices « L’ami des randonneurs » Objectif : - Revoir la conjugaison des verbes au futur à toutes les personnes L’ami des randonneurs Comme d’habitude, le chien accompagnera les randonneurs. Il marchera un moment à côté d’eux puis il partira en courant. Il prendra un chemin et surgira d’un autre... . Il ira dans les bois et fera sauver des chevreuils ou des lapins. Au bout de deux heures, il sera fatigué et reviendra plus lentement. Mais il aboiera et ne voudra pas remonter dans la voiture ! Transposer le texte à toutes les personnes. a) Les amis des randonneurs (ils) Comme d’habitude, les chiens accompagner………. les randonneurs. Ils marcher…….. un moment à côté d’eux puis il… partir……..en courant. Il… prendr…… un chemin et surgir…… d’un autre . Il…… ir……. dans les bois et fer…… sauver des chevreuils ou des lapins. Au bout de deux heures, il… ser…. fatigué…. et reviendr….. plus lentement. Mais ils aboi…. et ne voudr….. pas remonter dans la voiture ! b) Moi, l’ami des randonneurs (je) Comme d’habitude, j’ accompagner………. les randonneurs. Je marcher…….. un moment à côté d’eux puis je… partir……..en courant. Je prendr…… un chemin et surgir…… d’un autre . J’ ir……. dans les bois et fer…… sauver des chevreuils ou des lapins. Au bout de deux heures, je ser…. fatigué et reviendr….. plus lentement. Mais je aboi …. et ne voudr….. pas remonter dans la voiture ! 17 L’ami des randonneurs Comme d’habitude, le chien accompagnera les randonneurs. Il marchera un moment à côté d’eux puis il partira en courant. Il prendra un chemin et surgira d’un autre... . Il ira dans les bois et fera sauver des chevreuils ou des lapins. Au bout de deux heures, il sera fatigué et reviendra plus lentement. Mais il aboiera et ne voudra pas remonter dans la voiture ! c) Nous, les amis des randonneurs Comme d’habitude, nous accompagner………. les randonneurs. Nous marcher…….. un moment à uploads/Histoire/ fichier-exercices-periode-3-dys-cm2.pdf