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Université de Mohamed Khider Nom : ATHMANI Faculté des lettres et des langues P

Université de Mohamed Khider Nom : ATHMANI Faculté des lettres et des langues Prénom : Mohamed Zakaria 3éme année anglais Groupe : 01 Mme Masmoudi Examen du s1 Dans l'antiquité, à partir du IIème siècle avant J.C., les Romains ont conquis un immense territoire. Plusieurs peuples de cet empire ont abandonné peu à peu les langues qu'ils parlaient avant l'arrivée des Romains et ont adopté le latin. En Gaule et ailleurs, le latin populaire, celui qui était employé couramment, pour parler, était assez différent du latin littéraire, officiel, enseigné dans les écoles et utilisé, à travers tout l'Empire, pour rédiger des textes. Le latin populaire a évolué au cours de l'Antiquité, différemment d'une région à l'autre de l'Empire, influencé par les vestiges des anciennes langues locales, par les diverses habitudes de prononciation... Au Vème siècle après J.C., l'Empire romain s'effondre. Cet événement marque la fin de l'Antiquité et le début du Moyen Âge. Les Francs, un peuple venu des bords de la mer du Nord, envahissent la Gaule qui devient la Francia, le « pays des Francs ». Les Francs, qui parlent une langue germanique, le francique, adoptent le latin populaire de Gaule, en y introduisant de nouveaux mots et de nouveaux sons. Entre le Vème siècle et le VIIIème siècle, le latin populaire évolue considérablement, à tel point qu'il n'est bientôt plus possible de continuer à l'appeler latin ! On donne donc le nom de roman (du latin romanus, « romain »), à ce langage utilisé couramment, par opposition au latin qui reste la langue officielle des savants, des poètes, des textes officiels et aussi de la religion. D'après la revue « Virgule », décembre 2013 QUESTIONS 1.A quel siècle l'Antiquité finit-elle et le Moyen Âge débute-t-il ? Quel événement marque la transition entre ces deux grandes périodes historiques ? Le cinquième siècle marque la fin de l’antiquité ainsi que le début du Moyen Âge. La transition entre ces deux périodes historique est marqué par l’effondrement de l’empire Romain. 2. Pourquoi la langue française est-elle composée principalement de mots issus du latin ? La colonisation romaine du territoire français avait un impact sur la langue française. En effet, la langue française est dérivé de la langue latine. 3. Le français compte environ 150 mots dont chêne, bille, trogne, alouette... d'origine gauloise. Les mots blé, garçon, frapper, gant et quelques 500 autres mots sont issus du francique. Comment peut-on expliquer la présence de mots d'origine gauloise et de mots issus du francique dans la langue française ? Si on regarde l’histoire de la France, on constate les diffèrent peuple qui ont exploité le territoire français notamment les Gaulois et les Francs. Le français a été le produit du développement du latin populaire, celui de Gaule, qui était adapté par les Francs qui ont ajouté des nouveaux mots et des nouvelles expressions. Par conséquent, on note la présence de mot d’origine gauloise et francique dans la langue française. 4. Pensez- vous que l’utilisation de la langue française chez les jeunes contribue à enrichir et à améliorer leurs compétences linguistiques. Justifiez et argumentez votre point de vue. Vu le bagage linguistique de la langue française, son utilisation aide à améliorer les compétences linguistiques des jeunes. En apprenons, et éventuellement utilisons, la langue française, on ouvre l’accès à des nouveaux mots et des nouvelles expressions dont on peut employer à divers contextes. Le fait d’être capable d’utiliser la langue française développe la capacité des jeunes d’apprendre d’autres langue plus au moins similaire au Français, et aussi de les comprendre plus facilement vu les ressemblances entre ces langue-là. 5. Quelles sont les perspectives culturelles et les ouvertures sur le monde offertes grâce à la maitrise de la langue française ? Les bienfaits de maitriser la langue française ne sont pas limiter au cercle linguistique. En fait, en maitrisant la langue française, on se retrouve avec la capacité de directement s’approcher au locuteurs native de cette langue. La communication en français avec les locuteurs native français est tout à fait différente à celle mener par d’autres langue. Elle nous permet de constater la manifestation de la culture de ces gens-là dans leur discours. En plus, on aura accès à l’héritage littéraire français. Il faut noter qu’en terme de littérature, la France est sans doute parmi les pionniers. Balzac, Victor Hugo, Voltaire, Molière et beaucoup d’autres écrivain(e)s qui ont marqué l’histoire, et ayant la capacité de découvrir leurs chez-d ’œuvres originaux éveille l’esprit a des nouvelles perspectives culturelles. Il faut aussi dire que la maitrise du Français n’est pas seulement théorique. En parle même des opportunités professionnelles et académique qu’on peut exploiter en utilisant la langue française. uploads/Histoire/ french-exam.pdf