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1 Université : Cadi Ayyad ‐ Marrakech Etablissement : Ecole Nationale des Scien

1 Université : Cadi Ayyad ‐ Marrakech Etablissement : Ecole Nationale des Sciences Appliquées (ENSA) N° d’ordre CNaCES Date d’arrivée ….….../ ……../2014 DESCRIPTIF DE DEMANDE D'ACCREDITATION D’UNE FILIERE DU CYCLE INGENIEUR Nouvelle demande ; Demande de renouvellement d’accréditation, selon le nouveau CNPN Intitulé de la filière (en français et en arabe) : Génie Industriel et Logistique اللجستيكية الھندس ة الصناع ية و Option (s) le cas échéant (en français et en arabe) : Session 2014 Royaume du Maroc Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de la Formation des Cadres ⵜⴰⴳⵍⴷⵉⵜ ⵏⵍⵎⴰⵖⵔⵉⴱ ⵜⴰⵎⴰⵡⴰⵙⵜ ⵏ ⵓⵙⵙⵍⵎⴷ ⴰⵏⴰⴼⵍⵍⴰ ⴷ ⵓⵔⵣⵣⵓ ⴰⵎⴰⵙⵙⴰⵏ المملكة المغربية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي وتكوين األطر 2 IMPORTANT 1. Ce descriptif comporte 19 pages, il doit être renseigné et transmis à la Direction de l’Enseignement Supérieur et du Développement Pédagogique par courrier normal avant le 31 mars 2014. 2. Ce descriptif doit être remis en 2 exemplaires sur support papier et une copie sur support électronique (format Word et format PDF, comportant les avis et visas requis ainsi que tous documents annexes). La version électronique du descriptif est obligatoire. 3. Le descriptif renseigné doit obligatoirement se conformer au Cahier des Normes Pédagogiques Nationales du Cycle ingénieur adopté en 2014. 4. Toutes les rubriques du descriptif doivent être remplies, les avis et visas apportées. 5. Si l’espace réservé à une rubrique est insuffisant, l’adapter au contenu ou utiliser des feuilles supplémentaires. 6. Il est demandé de joindre à ce descriptif : Un CV succinct du coordonnateur de la filière ; Les engagements des intervenants externes à l’université ; Les engagements des partenaires. 7. Toute filière soumise pour accréditation ou pour un renouvellement d’accréditation doit être soumise au préalable à une auto‐évaluation aux niveaux de l’établissement et de l’université pour examiner notamment l’opportunité de la formation, sa faisabilité (ressources humaines et matérielles suffisantes), sa qualité scientifique et pédagogique et sa conformité avec les normes pédagogiques nationales. 8. Les demandes d’accréditation de l’université sont accompagnées d’une note de présentation de l’offre globale de formation de l’université (Opportunité, articulation entre les filières, les passerelles entre les filières, …). 9. L’offre de formation de l’université doit être cohérente et se baser sur des critères d’opportunité, de qualité, de faisabilité et d’optimisation des ressources humaines et matérielles, à l’échelle du département, de l’établissement et de l’université. 3 4 5 6 SOMMAIRE Descriptifs des modules Page Code du module Intitulé du module Modules du semestre 1 GIL11 Statistiques Appliquées aux Sciences Industrielles 23 GIL12 Algorithmique avancée 27 GIL13 Calcul scientifique 32 GIL14 Programmation orientée objet & C++ 37 GIL15 Mécanique des fluides et transfert thermique 41 GIL16 Réseaux et protocoles 46 GIL17 Economie de l'entreprise 50 GIL18 Langues et TEC I 54 Modules du semestre 2 GIL21 Web design et infographie 58 GIL22 Dessin industriel 62 GIL23 Systèmes d’information & bases de données relationnelles 66 GIL24 Automatique des systèmes linéaires 70 GIL25 RDM et charpente industrielle 74 GIL26 Electroniques et électronique de puissance 78 GIL27 Techniques de gestion de l'entreprise 82 GIL28 Langues et TEC II 86 Modules du semestre 3 GIL31 Procédés industriels 91 GIL32 Outils d’aide à la décision 94 GIL33 Eléments de Machine et fabrication industrielle 99 GIL34 Comptabilité et mathématiques financières 103 GIL35 Management de la qualité I 107 GIL36 Gestion de la production industrielle 112 GIL37 Environnement juridique de l’Entreprise 116 GIL38 Langues et TEC III 120 Modules du semestre 4 GIL41 Transport et gestion d’entrepôt 124 GIL42 Gestion et Management des projets 128 GIL43 Management de la qualité II 131 GIL44 Commande des systèmes industriels 135 GIL45 Gestion des stocks et approvisionnement 139 GIL46 Projets de semestre 143 GIL47 Analyse financière et choix d’investissement 147 GIL48 Langues et TEC IV 151 Modules du semestre 5 GIL51 Management de la chaine logistique 156 GIL52 Réingénierie des processus opérationnels 160 GIL53 Système d’Information et progiciel intégrés 164 GIL54 Innovation, Environnement et Développement durable 168 GIL55 Sûreté de fonctionnement et gestion des risques Industriels 172 GIL56 Méthodes d’ingénierie du travail 177 GIL57 Méthodes et outils de la maintenance Industrielle 181 GIL58 Projets de semestre 185 Modules du semestre 6 GIL61 Projet de Fin d’Etude (PFE ) 189 7 1. IDENTIFICATION DE LA FORMATION Intitulé de la filière: Génie Industriel et Logistique Options (le cas échéant) : Discipline (s) (Par ordre d’importance relative) : Mots clés : Processus, Ingénierie Méthodes, Production‐Produit, Service, Maintenance, Logistique, Supply chain Management, Système d’Information, Gestion Industrielle, Sécurité, Environnement, Gestion de risques et des conflits, Innovation 2. OBJECTIFS DE LA FORMATION Avec son industrie en pleine mutation, le Maroc a besoin de 15000 ingénieurs par an dans des secteurs variés tels : les énergies renouvelables, l'industrie aéronautique et automobile, le génie civil ... Pour répondre à ce besoin, l’ENSA de Marrakech s’est investie dans la formation d'ingénieurs polyvalents. Ses élèves‐ ingénieurs sont capables de répondre à l'ensemble des besoins des secteurs en demande de main d'œuvre hautement qualifiée. Ils aident également au transfert de technologie, à l’accompagnement de projets de développement et peuvent également innover. Afin de répondre favorablement aux demandes des entreprises du milieu industriel national, nous avons développé des programmes évolutifs et flexibles adaptés aux exigences. Ces programmes sont basés sur un enseignement scientifique technique modulable mais aussi sur la gestion, le management, l’innovation et l'esprit d'entrepreneuriat. Ceci constitue une première révision et correction des programmes qui étaient dispensés jusqu’au la au sein de la filière GIL. Une étude profonde, objective et collaborative a été élaborée par les intervenants de la filière selon les nouvelles exigences et les attente du marché collectés à travers nos PFE et les stages dans les entreprises. Dans la filière Génie Industriel et Logistique, la stratégie adoptée est articulée comme suit : 1. une formation aux méthodes de l’ingénieur faisant appel à une complémentarité entre un encadrement par des cours, des travaux pratiques et l’autoformation : recherche bibliographique, conduite de projet, communication, créativité … 2. Une formation scientifique et technique étroitement liée aux exigences de l’industrie et orientée essentiellement vers l’utilisation des nouvelles technologies pour la résolution des problèmes liés à l’industrie. 3. La participation à plusieurs projets conduits en équipes de 2 à 5 étudiants, à savoir : * En 4ème année et 5ème année : sous forme de séminaires assurés par des professionnels et aussi sous forme de projets pratiques en relation avec le programme de la filière. Puis un stage en entreprise. * le Projet de Fin d’Etude à finalité industrielle occupant le 6ème semestre. Les sujets de stages PFE sont proposés par de grandes entreprises et touchent tous les domaines du génie industriel. 3. COMPETENCES A ACQUERIR : (Spécifier les compétences que doit acquérir le lauréat). Les principaux objectifs en termes de compétences de cette formation sont les suivants : • Former des cadres capables d’aider à la mise à niveau et la structuration de l’entreprise Marocaine par application des méthodes et techniques du Génie Industriel. • Contribuer à l’effort de la communauté scientifique internationale dans le domaine de l’optimisation et l’organisation des systèmes de production • Développement d’outils méthodologiques et informatiques permettant la simulation des systèmes de production. • Transfert des acquis vers le tissu industriel environnant. 4. DEBOUCHES ET RETOMBEES DE LA FORMATION 8 (Spécifier les profils et les métiers visés par la formation et préciser le cas échéant les besoins en formation exprimés par les employeurs potentiels). Les profils de l’ingénieur visés par la formation sont : * Conception des produits industriels * Ingénierie Méthodes * Automatisation, Régulation industrielle et Commande des procédés * Stratège en stocks et approvisionnement * Maintenance et sécurité Industrielles * Gestion des équipes * Gestion de l’innovation technologique * Entrepreneuriat. 5. MODALITES D’ADMISSION 1. CONDITIONS D’ACCES : - Accès en première année : ; Candidats ayant validé les deux années préparatoires au cycle ingénieur. Candidats ayant réussi le concours national commun d’admission dans les établissements de formation d’ingénieurs et établissements assimilés. Titulaires des diplômes suivants : ; DEUG ; DUT ; DEUST ; DEUP ; Licence ; Autres diplômes reconnus équivalents (à préciser) : - Accès en Deuxième année : ; Titulaires des diplômes suivants : ; Licence Autres diplômes reconnus équivalents (à préciser): 2. PROCEDURES DE SELECTION : (Préciser pour chaque public cible, la procédure de sélection) Concours national commun ; Concours spécifique à l’établissement d’accueil : ; Etude du dossier : (Expliciter les critères de sélection : mentions, nombre d’années d’études, notes des matières principales, etc.…) ; Examen écrit (préciser les modalités : ; Entretien Autres (spécifier) : Autres (spécifier) : 3. PRE‐REQUIS PEDAGOGIQUES POUR L’ACCES A LA FILIERE: - Les notes obtenues dans certains modules importants pour la filière Génie Industriel doivent dépasser 12/20 (Mécanique, Science de l’Ingénieur, TEC, Anglais) - un niveau minimal en anglais - un stage dans une entreprise est apprécié) 9 6. ARTICULATION ENTRE LES SEMESTRES DE LA FILIERE (Pré‐requis, progressivité,….) Les pré-requis pour un semestre sont tous les modules des semestres précédents 7. ARTICULATION DE LA FILIERE AVEC LES AUTRES FORMATIONS (Notamment avec les deux années préparatoires au cycle ingénieur) La uploads/Industriel/ cnp-gil.pdf