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1 La Révolution Industrielle Table des matières 1 Introduction 2 2 La révolutio

1 La Révolution Industrielle Table des matières 1 Introduction 2 2 La révolution démographique 3 3 La révolution agricole 4 4 Le développement des moyen des transport 5 5 Le système monétaire et ﬁnancier 6 6 L’évolution des idées 7 7 Conséquences 7 COURS D’OLIVIER MOREAU 25 novembre 2009 CONCEPTION BY PAUL MILAN 2 1 INTRODUCTION 1 Introduction Différence entre : la Révolution Industrielle et des révolutions industrielles. Au singulier avec une majuscule, la Révolution Industrielle est l’ensemble des transformations techniques, économiques, sociales et culturelles qui ont permis le passage d’une économie agraire et artisanale à une économie industrielle : il s’agit d’une expression synonyme de développement. Au pluriel, avec des minuscules, les révolutions industrielles désignent des vagues de changements techniques autour de quelques innovations majeures et secteurs modernes. La Révolution Industrielle : XIXe siècle Avant : la société était rurale et agricole Après : la société est devenue urbaine et industrielle Matière 1re ou énergies Invention Industries Transport Organisation de la production 1re rev. indust. Charbon, fer Machine à vapeur Sidérurgie, textile Chemin de fer Apparition de la machine 2e rev. indust. Pétrole, électricité Moteur, lampe Pétrochimie électrique Automobile, avion OST 3e rev. indust. Matière grise Nucléaire, ordina- teur -ique Fusée Productique, (automation) cao 1865 : moteur à explosion à essence DAIMLER-BENZ 1879 : lampe à ﬁlament Thomas EDISON Une énergie est quelque chose qui permet de produire de la chaleur, de faire fonctionner un moteur (charbon, pétrole, gaz, énergie hydraulique, solaire, nucléaire). Une matière première est un produit qui sert de base à l’industrie (cuivre, zinc, plomb, (charbon, pétrole qui sont aussi des énergies, cela dépend de leur usage : si l’on transforme du charbon en fonte alors c’est une matière pre- mière, le charbon utilisé pour faire fonctionner une locomotive est une éner- gie). La révolution industrielle (Raymond ARON) : c’est le passage rapide d’une so- ciété artisanale et agraire à une société industrielle. Il y a quatre caractéristiques : Á existence d’une séparation entre la famille et l’entreprise Á apparition de la division technologique du travail (tâches réparties en fonction des compétences de chacun) Á accumulation de capitaux et concentration ouvrière Á introduction du calcul économique par comparaison du coût et de la ren- tabilité COURS D’OLIVIER MOREAU 25 novembre 2009 CONCEPTION BY PAUL MILAN TERMINALE ES 3 FIG. 1 – Les imbrications de la révolution industrielle Dates de la Révolution Industrielle (ROSTOW : take off) Grande Bretagne : 1780/1800 France : 1830/1860 Etats Unis : 1840/1860 (avant la guerre de cessession) Allemagne : 1850/1870 Japon : 1870/1900 (début de l’ère MEIJI : restauration des pouvoirs de l’empe- reur) Russie : 1890/1914 (avant la révolution bolchevick) 2 La révolution démographique Evolution de la population Grande Bretagne 1700 →6,9 millions d’habitants 1750 →7,4 millions 1800 →111,1 millions 1850 →22 millions 1900 →37 millions ≃×4(1800) France 1750 →23 millions d’habitants 1800 →27,3 millions 1850 →37,5 millions 1900 →38,9 millions ≃+30% (1800) Quelle est la situation normale ? Celle de la Grande Bretagne ou celle de la France ? Á La situation de la Grande Bretagne est la situation normale Pourquoi la situation de la France est anormale ? COURS D’OLIVIER MOREAU 25 novembre 2009 CONCEPTION BY PAUL MILAN 4 3 LA RÉVOLUTION AGRICOLE Á La France a une histoire mouvementée : 1789 révolution, conquêtes Na- poléoniennes (démographie : les hommes sont partis combattre dans le monde) Á Accroissement naturel : naissances - décès Pourquoi la population de la Grande Bretagne augmente ? Á il y a une baisse de la mortalité : amélioration de la situation alimentaire progrès de la médecine (vaccin antivariologique de Jenner en 1796) progrès de l’hygiène ( intTastructures sanitaires) Á hausse la fécondité : amélioration de la situation alimentaire Conclusion Puisque la population augmente, la demande augmente (élargissement des débouchés) et puisque la population augmente, l’offre augmente (plus d’actifs) 3 La révolution agricole On assiste à des transformations institutionnelles et à des transformations techniques (réf à la GB). Á transformations institutionnelles : les lois Avant, il y avait de petites exploitations, des terres communales (à tous). Mise en place de Lois sur les Enclosures (entre 1700 et 1810). Elles obligent à clôturer les champs. Elles font donc disparaître les terres communales. Les petits paysans sont obligé de vendre leurs terres car ils n’ont pas les moyens d’acheter des produits pour clôturer. Les terres sont rachetées par les grands propriétaires fonciers qui en même temps prennent possession des terres communales. Après, on a de grandes exploitations, ce qui permet la mécanisation. Les petits paysans quittent les campagnes et vont fournir la main d’aeuvre à l’industrie (exode rural). Les lois ont donc contribuées à l’accélération de nouvelles techniques dans l’agriculture. Le changement fondamental est né du mouvement dit des « enclosures ». Tout au long du 18e siècle, des lois sur les clôtures tentèrent de réduire une forme de propriété (l’open ﬁeld) qui constituait une entrave au progrès technique agricole ; ces lois prescri- vaient que tous les terrains agricoles devaient être clos. Elles favorisèrent les grands propriétaires qui s’approprièrent, en les entourant de clôtures, une partie des terrains communaux ou laissés en friche. Ce remembrement augmenta la dimension moyenne des exploitations agri- coles, ce qui permit d’appliquer de meilleurs procédés de culture et d’éle- vage. Á les transformations techniques – amélioration des outils (charrue à plusieurs socs : permet de creuser plu- sieurs sillons à la fois, formes variées de herses) – apparition de machines agricoles (semoir mécanique) – rotation des cultures et suppression de la jachère COURS D’OLIVIER MOREAU 25 novembre 2009 CONCEPTION BY PAUL MILAN TERMINALE ES 5 – introduction de nouvelles plantes (pomme de terre : vient d’Amérique du Sud : Parmentier) – sélection des semences et des races Conclusion : Il y a une forte augmentation de la productivité du travail et de la produc- tion. Au cours du 18e siècle, elle est multipliée par deux. Cette augmentation per- met une amélioration de l’alimentation. De plus elle permet le transfert de main d’oeuvre dans l’industrie. 4 Le développement des moyen des transport Á l’ère des canaux : construction d’énormément de canaux entre 1760 et 1830 (canal du midi) Les canaux Permettent – la ﬁn des disettes (manque ou rareté des vivres) : permet de subvenir au manque de vivres de lieux difﬁciles d’accès – la concurrence entre les régions – transport moins coûteux Á le développement du chemin de fer : 1830 1re ligne Manchester/Liverpool. En 1850 il y avait en Grande Bretagne 10 000 km de voies ferrées. Le chemin de fer permet : – de renforcer la concurrence – la circulation des hommes et des idées – procure des débouchés important à l’industrie (sidérurgie, métallurgie : construction de rails, de trains) – de créer des emplois Á développement de la naviration maritime : ﬁn du 19e siècle Avant, il y avait des bateaux à voile, les « clippers », puis apparition des machines à vapeur et des « steamers ». L’outil manuel est peu à peu remplacé par la machine. La machine entraîne : Á une division technologique du travail Á une division sociale (classes sociales) Á une concentration ouvrière a) Industrie textile 1733 : John KAY invente la navette volante (spinning jenny). 1765 : HARGREAVES invente la machine à ﬁler qui est plus perfectionnée que la navette volante. Elle permet de travailler 120 fois plus vite. 1767 : ARKWRIGHT : water frame : c’est l’utilisation de la force motrice de l’eau. 1779 : CROMPTON : mule jenny : c’est la combinaison de la machine à ﬁler avec la force de l’eau. b) la sidérurgie on part du charbon qu’on transforme en fonte et du minerai de fer qu’on trans- forme en acier. COURS D’OLIVIER MOREAU 25 novembre 2009 CONCEPTION BY PAUL MILAN 6 5 LE SYSTÈME MONÉTAIRE ET FINANCIER 1710 : DARBY est à l’origine du procédé de transformation du charbon en fonte. La métallurgie est la transformation de toutes les autres matières. c) la machine à vapeur 1769 : James WATT : découverte de l’énergie mécanique. La machine à vapeur débouche sur la locomotive : STEPHENSEN 1815 Conclusion Le textile, la sidérurgie, la métallurgie jouent un rôle moteur pour deux rai- sons : Á par leur demande vers les autres secteurs, ils ont un effet d’entrâmement Á par leur proﬁt particulièrement élevé, ils permettent d’accumuler des capi- taux 5 Le système monétaire et ﬁnancier Financier : collecte de l’épargne : renvoie au système bancaire Monétaire : émission monétaire (quantité d’argent qui circule) et ﬂuctuation de la valeur d’une monnaie. Á aspect monétaire : Faut il réglementer l’émission monétaire ? Il y a deux thèses : – « currency principle » : seul les métaux précieux ont une valeur – « banking principle » : l’émission monétaire doit s’adapter aux besoins En Grande Bretagne c’est la première thèse qui est prise en compte. En 1844 création de l’acte de Peel. Il détermine implicitement la valeur de l’unité monétaire. La banque d’Angleterre fut organisée de manière telle que l’ac- croissement de la masse monétaire dépendait strictement des métaux pré- uploads/Industriel/ 01-la-revolution-industrielle.pdf