Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

ANALYSE FONCTIONNELLE EXERCICES 2ème SM-B- et TCT Doc : élève 43 ANALYSE FONCTI

ANALYSE FONCTIONNELLE EXERCICES 2ème SM-B- et TCT Doc : élève 43 ANALYSE FONCTIONNELLE EXERCICES POUR FAIRE LE POINT EXERCICE 1 - DÉFINITION DE L'ANALYSE FONCTIONNELLE À l'aide des définitions ci-dessous, trouver les mots croisés. EXERCICE 2 - FONCTION D'UN PRODUIT Déterminer la définition exacte. Une fonction principale : a- justifie l'existence du produit ; b- limite la liberté du concepteur. Une fonction d'estime est relative : a- à l'utilisation du produit ; b- au sentiment affectif que l'utilisateur porte au produit. La fonction globale d'un aspirateur est : a- dépoussiérer ; b- aspirer. La valeur d'un produit ne dépend que : a- du nombre de fonctions satisfaites par rapport au coût ; b- de la somme versée lors de l'achat du produit. EXERCICE 3 - ENVIRONNEMENT DU PRODUIT Barrer la proposition fausse. a- Un système agit toujours sur un système matériel ; b- Le système est la matière d'œuvre ; c- La matière d'œuvre subit l'intervention du produit ; d- L'homme est extérieur au produit ; e- La valeur ajoutée correspond au coût du produit ; f- Le FAST relie les solutions aux fonctions ; g- Les données de contrôle modifient le système ; h- Une fonction d'usage est liée à l'utilisation ; i- Un produit satisfait plusieurs fonctions de base ; j- Une énergie peut être une matière d'œuvre. EXERCICE 4 - OUTILS DE L'ANALYSE FONCTIONNELLE 1- Classer les étapes de l'analyse fonctionnelle dans l'ordre chronologique ; 2- Attribuer à chaque étape, l'outil graphique qui convient. Ordre Étape de l'analyse Outil graphique 1 D. Décomposition fonctionnelle G. Graphe des interactions 2 E. Expression du besoin S. SADT 3 O. Organisation des fonctions B. Bête à corne 4 R. Recherche des fonctions de service F. FAST Horizontalement : 1- éléments de connaissance sur l'état d'un système ; 4- moins cher que le coût ; reçoit le produit contre paiement ; 6- relation entre les fonctions d'un produit et son coût ; 7- résidu ; 8- abréviation de ''Application des Techniques d'Entreprise'' ; 10- abréviation de ''fonction technique'' ; abréviation de ''fonction d'estime'' ; 11- matière d'œuvre avant l'intervention du système ; 12- instruction de l'opérateur à destination du système ; 13- méthode d'analyse descendante des systèmes techniques. Verticalement : 1- ce qui est fourni à l'utilisateur pour satisfaire son besoin ; 3- matière d'œuvre après l'intervention du système ; 4- échanges entre le système et son environnement ; 5- parfois électrique, mécanique, pneumatique, ... ; 7- ensemble de clients susceptibles d'acheter un produit ; 8- abréviation de ''fonction analysis system technic'' ; 10- extérieurs au produit et en relation avec lui ; 13- utilisation du produit ; norme française ; 14- abréviation de ''certification européenne''. ANALYSE FONCTIONNELLE EXERCICES 2ème SM-B- et TCT Doc : élève 44 ANALYSE FONCTIONNELLE EXERCICES FONCTIONS DE SERVICE D'UN PRODUIT EXERCICE 5 - L'AIRBUS A380 À sa sortie sur le marché, l'airbus A380 est le plus grand avion de ligne du monde. Ses dimensions sont hors-normes. Par exemple, sa hauteur de 24 m est équivalente à un immeuble de 5 étages. En intégrant les technologies les plus avancées au niveau des matériaux, systèmes et processus industriel, cet avion a su s'adapter aux pistes existantes : une étude a montré que l'impact de sa masse sur les pistes d'aéroport n'était pas plus importante que celui des avions déjà en service. 1- La fonction ''s'adapter aux pistes existantes'' est-elle une fonction principale ou contrainte ? 2- Doit-on la classer parmi les fonctions d'usage ou d'estime ? La surface plancher est de 50% plus importante que celle de son plus proche concurrent pour seulement 30% de passagers en plus ; l'A380 offre un confort hors-pair. Ses coûts au siège-kilomètre inférieurs de 15 à 20 pour cent à ceux des appareils actuels de plus grande capacité, son autonomie 10 pour cent supérieure le placent en position de leader des gros-porteurs actuels. 3- Dans ces conditions, la valeur d'usage du nouvel Airbus A380 est-elle plus ou mois élevée que celle du Boeing 747-400 ? Pourquoi ? EXERCICE 6 - LE SEGWAY HUMAN TRANSPORTER Le ''Segway Human Transporter'' est un nouveau concept de véhicule individuel qui se différencie par ses roues parallèles et non en ligne. Son utilisation est intuitive : se pencher en avant le fait avancer, se redresser l'arrête, se pencher en arrière le fait reculer. Pour tourner, on utilise une poignée. Cette utilisation simple est en réalité possible grâce à un système très sophistiqué qui assure à tous moments la stabilité de l'usager. Dans un environnement urbain saturé, ce véhicule se révèle complémentaire de la voiture, silencieux et surtout non-polluant. Les fonctions de service du Segway : - FS1 : se déplacer sans effort sur de petits trajets - FS2 : se ranger dans un coffre d'automobile - FS3 : disposer d'une autonomie intéressante - FS4 : s'adapter au milieu urbain - FS5 : sécuriser l'utilisateur - FS6 : être agréable à la vue - FS7 : ne pas polluer - FS8 : s'adapter à l'utilisateur 1- Déterminer l'environnement du Segway lors de son utilisation. 2- Tracer le graphe des interactions du Segway. 3- Identifier la fonction de base du Segway parmi les fonctions de service. 4- Classer les fonctions de service selon leur importance puis selon leur nature. ANALYSE FONCTIONNELLE EXERCICES 2ème SM-B- et TCT Doc : élève 45 ANALYSE FONCTIONNELLE EXERCICES FONCTIONS ET SOLUTIONS CONSTRUCTIVES EXERCICE 7 - UN STYLO QUI LIT ... Il suffit de passer le C-Pen 800C sur un texte pour le numériser. Et grâce à ses capacités d'échanges de données, insérer l’article enregistré à ses propres documents est d'enfant. Ce stylo multifonction reconnaît même 15 langues ! Sept fonctions du C-Pen : 1- Il numérise les textes imprimés 2- Il permet de vérifier tout de suite le résultat 3- Il autorise l'échange de données avec les Palm 4- Il traduit les mots à la volée 5- Il insère directement un texte dans un document sur PC ou Mac 6- Il permet de stocker des données 7- Il s'adapte aux gauchers. L'affichage LCD possède une fonction ''miroir'' qui permet aux gauchers de lire, la 7ème fonction est ainsi satisfaite. Le texte scanné est aussitôt affiché, vérifiable, la 2ème fonction est réalisée. Associer aux cinq fonctions restantes les cinq solutions constructives qui suivent : capteur CCD, OCR, Unité de traitement, Mémoire, IrDA. EXERCICE 8 - SYSTÈME DE BALAYAGE KÄRCHER Ce système de balayage autonome permet de nettoyer les sols sans surveillance et de façon silencieuse. Dès qu'il reçoit la consigne de l'utilisateur, il parcourt la maison en s'attaquant à l'ensemble des sols, sols durs et même tapis épais. Lorsque son sac est plein, il retourne de lui-même à sa station 2 à 3 minutes afin d'y décharger la salissure aspirée dans un grand sac de 2 litres. Au niveau autonomie énergétique, là encore, il gère indépendamment son rechargement : en 20 minutes maximum, il repart pour 1 heure. Il est équipé d'un balai brosse rotatif et d'un système d'aspiration. 1- Reproduire et compléter l'extrait simplifié du diagramme FAST. 2- Construire l'actigramme faisant apparaître le sous-système, les MOE et MOS relatifs à la fonction ''séparer air et poussières''. EXERCICE 9 - LE BUREAU ÉLAN L'Élan est un bureau innovant, particulièrement étudié pour favoriser la productivité dans un environnement de travail commode et confortable. Ses principaux atouts reposent sur : - un système de renouvellement et circulation d'air propre ; - des éléments de rangement et de connectique accessibles ; - un siège aux multiples réglages programmables ; Un système de rotation du bureau programmable pour profiter au maximum de la lumière naturelle tout au long de la journée. ANALYSE FONCTIONNELLE EXERCICES 2ème SM-B- et TCT Doc : élève 46 ANALYSE FONCTIONNELLE EXERCICES Reproduire et compléter le diagramme FAST proposé par les solutions constructives. DES FONCTIONS AUX SOLUTIONS CONSTRUCTIVES EXERCICE 10 - LE CATAMARAN ''HYDRAPLANEUR'' Pour gagner des courses au large, battre des records, un bateau doit être rapide et endurant. Les architectes navals travaillent beaucoup sur le poids, à combattre, car il pénalise les performances. Néanmoins, l'impératif reste la solidité : le bateau et ses occupants doivent résister aux agressions des océans. Après 4années de recherche, le catamaran ''hyraplaneur'' présente des solutions totalement novatrices : sans coque centrale, il est plus léger qu'un trimaran, mais surtout moins haut à surface de voile égale, grâce à ses deux mâts ailes pivotants qui minimise le tirant d'air pour davantage de stabilité, et de sécurité ... Les coques à redan qui équipent ce bateau sont issues des hydravions : à vitesse élevée, leur particulier assure une meilleure glisse, avec moins de surface mouillée que les coques classiques. 1- Énoncer la fonction de base de ce bateau. 2- Énoncer deux fonctions contraintes : une entre le bateau et l'équipage, et une autre entre le bateau et l'océan, indiquez quelles solutions sont liées à l'une et l'autre de ces fonctions. Élaboré à partir de résine époxy et de tissus de carbone, le matériau composite employé pour construire ce multicoque possède les caractéristiques générales suivantes : couleur noire ; excellentes propriétés mécaniques uploads/Industriel/ 09-exercices 1 .pdf