Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

REPUBLIQUE TUNISIENNE MINISTERE DE L’EDUCATION ET DE LA FORMATION CENTRE NATION

REPUBLIQUE TUNISIENNE MINISTERE DE L’EDUCATION ET DE LA FORMATION CENTRE NATIONAL DE FORMATION DE FORMATEURS ET D’INGENIERIE DE FORMATION اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺘﻮﻧﺴﻴـﺔ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻜﻮﻳـﻦ اﻟﻤﺮآﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ اﻟﻤﻜﻮﻧﻴﻦ وهﻨﺪﺳﺔ اﻟﺘﻜﻮﻳـــﻦ PROGRAMME D’ETUDES BTS : TECHNICIEN SUPERIEUR EN GESTION DE LA MAINTENANCE INDUSTRIELLE ﻣﺆهﻞ اﻟ ﺘﻘﻨﻲ اﻟ ﺴﺎﻣﻲ : ﺗﻘﻨﻲ ﺳﺎﻣﻲ ﻓﻲ اﻟﺘﺼﺮف ﻓﻲ اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ﺔ ـــ Secteur : Electricité / Electronique اﻟــﻘـﻄـﺎع : اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء و اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ 0701401 REPUBLIQUE TUNISIENNE MINISTERE DE L’EDUCATION ET DE LA FORMATION CENTRE NATIONAL DE FORMATION DE FORMATEURS ET D’INGENIERIE DE FORMATION اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﺘﻮﻧﺴﻴـﺔ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻜﻮﻳـﻦ اﻟﻤﺮآﺰ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﺘﻜﻮﻳﻦ اﻟﻤﻜﻮﻧﻴﻦ وهﻨﺪﺳﺔ اﻟﺘﻜﻮﻳـــﻦ PROGRAMME D’ETUDES BTS : TECHNICIEN SUPERIEUR EN GESTION DE LA MAINTENANCE INDUSTRIELLE ﻣﺆهﻞ اﻟ ﺘﻘﻨﻲ اﻟ ﺴﺎﻣﻲ : ﺗﻘﻨﻲ ﺳﺎﻣﻲ ﻓﻲ اﻟﺘﺼﺮف ﻓﻲ اﻟﺼﻴﺎﻧﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴـــﺔ Secteur : Electricité / Electronique اﻟــﻘـﻄـﺎع : اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء و اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻴﻚ Sous Secteur : Electro -– technique اﻟــﻘـﻄـﺎع اﻟﻔﺮﻋﻲ : اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ 0701401 BTS Technicien supérieur en gestion de la maintenance industrielle Programme d’études Centre National de Formation de Formateurs et d’Ingénierie de Formation 3 Type de sanction : Brevet de technicien supérieur (BTS) Durée totale : 3517 heures/contact Formation spécifique : 592 heures/contact Formation spécifique : 2925 heures/contact Conditions particulières d’admission : Peuvent s'inscrire à l'une des filières sanctionnées par le brevet de technicien supérieur, les candidats : ¾ Titulaires du baccalauréat dans une filière compatible avec la spécialité-cible, ou d'un diplôme équivalent ; OU ¾ Titulaires d’un brevet de technicien professionnel homologué dans une spécialité compatible avec la spécialité-cible ; Pour certaines spécialités, les candidats doivent justifier d’aptitudes particulières, et ce au vu des exigences prévues par les programmes de formation concernés. BTS.- Technicien supérieur en gestion de la maintenance industrielle Programme d’études Centre National de Formation de Formateurs et d’Ingénierie de Formation 4 REMERCIEMENTS La réalisation de ce programme d’études a été rendue possible grâce à la participation de nombreuses personnes et de plusieurs entreprises lors de l’analyse de situation de travail et lors de la validation du projet de formation ainsi que grâce à l’expertise de spécialistes de contenus de la formation professionnelle. Le Centre National de Formation de Formateurs et d’Ingénierie de Formation du Ministère de l’Education et de la Formation tient à souligner la pertinence des renseignements fournis par les personnes consultées et remercie les personnes suivantes qui ont participé à la validation du projet de formation. BTS.- Technicien supérieur en gestion de la maintenance industrielle Programme d’études Centre National de Formation de Formateurs et d’Ingénierie de Formation 5 EQUIPE DE REALISATION Milieu du travail Milieu de la formation M. EL OUNI Naceur Institut Pasteur M. LARBI Mohsen ATFP M. KALAI Adel DBVIB Consulting M. YAHYAOUI, Adel ATFP M. JHA Abderazak Responsable de la maintenance SUPER CABLE M. AYARI Souhayel Directeur général OMÉGA Éditions M. ZITOUNI Ahmed Chef de service maintenance Tunisie Porcelaine M. KALBOUSSI Hossein Chef d'atelier Société Industrielle de décolletage et d'usinage M. LAHMARI Amor Ingénieur principal Institut Pasteur de Tunis BTS.- Technicien supérieur en gestion de la maintenance industrielle Programme d’études Centre National de Formation de Formateurs et d’Ingénierie de Formation 6 Milieu du travail Milieu de la formation M. JAOUADI Abdeljawad Responsable de formation STEG (Centrale Thermique de Ghannouch) M. MESSAOUDI Taoufik Directeur général STARPLAST M. KSENTINI Hafedh Ingénieur, Chef de Service maintenance électrique Groupe Chimique Tunisien (usine Ammonitrate Gabès) M. DJLASSI Karim Ingénieur de maintenance Société Alkimia M. ABDELWHED Mohsen Responsable de production Imprimerie El Manara BTS.- Technicien supérieur en gestion de la maintenance industrielle Programme d’études Centre National de Formation de Formateurs et d’Ingénierie de Formation 7 ÉQUIPE DE PRODUCTION Le présent programme d’études a été réalisé sous la responsabilité des personnes suivantes : Mlle. BEN MHIMIDA Chedia Responsable de secteur Centre National de Formation de Formateurs et d’Ingénierie de Formation. M. YAHIAOUI Adel Directeur Centre Sectoriel de Formation en Maintenance, Nabeul. M. LARBI Mohsen Directeur Centre Sectoriel de Formation en Maintenance Industrielle, El Ouardia. M. BOUGHANMI Fethi Formateur Centre Sectoriel, El Ouardia. M. DHKAR Kamel Formateur Centre Sectoriel de Gabès. M. JRAD Mohamed Lofti Formateur Centre Sectoriel de Nabeul. BTS.- Technicien supérieur en gestion de la maintenance industrielle Programme d’études Centre National de Formation de Formateurs et d’Ingénierie de Formation 8 M. ISSAOUI Abdessattar Formateur Centre Sectoriel de Formation Technique Appliquée du Cuir et Chaussures de Mégrine. M. CHERIF Ali Formateur Centre Sectoriel de Formation en Industries Agroalimentaires de Cité El Khadra. Mme TRUDEAU Éliane Giguère Consultante en développement de programmes Tecsult Eduplus Inc. – Canada. M. NADEAU Nelson Directeur principal Tecsult Eduplus Inc. – Canada. BTS.- Technicien supérieur en gestion de la maintenance industrielle Programme d’études Centre National de Formation de Formateurs et d’Ingénierie de Formation 9 SOMMAIRE REMERCIEMENTS..................................................................................................................4 EQUIPE DE COORDINATION.................................................................................................5 ÉQUIPE DE PRODUCTION.....................................................................................................7 SOMMAIRE..............................................................................................................................9 PRÉSENTATION DU PROGRAMME ....................................................................................11 VOCABULAIRE......................................................................................................................12 PREMIÈRE PARTIE...............................................................................................................14 3. BUTS DU PROGRAMME ...............................................................................................14 1. ............................................................................................................................................14 2. COMPÉTENCES VISÉES ..............................................................................................16 3. MATRICE DES COMPÉTENCES...................................................................................18 DEUXIÈME PARTIE : OBJECTIFS ET STANDARDS ...........................................................19 MODULE N° 01 : ANALYSER LA FONCTION DE TRAVAIL.................................................19 MODULE N° 02 : GERER LES COMMUNICATIONS EN MILIEU DE TRAVAIL...................21 MODULE N° 03 : ANALYSER LE MODE DE FONCTIONNEMENT DES SYSTEMES MECANIQUES UTILISES SUR LES EQUIPEMENTS INDUSTRIELS..................................23 MODULE N° 04 : ANALYSER LES SYSTEMES ELECTRIQUES UTILISES SUR LES EQUIPEMENTS INDUSTRIELS ............................................................................................25 MODULE N° 05 : ANALYSER LES CIRCUITS ELECTRONIQUES UTILISES SUR LES EQUIPEMENTS INDUSTRIELS ............................................................................................27 MODULE N° 06 : ANALYSER LES CIRCUITS PNEUMATIQUES ET ELECTRO- PNEUMATIQUES UTILISES SUR LES EQUIPEMENTS INDUSTRIELS .............................29 MODULE N° 07 : ANALYSER LES CIRCUITS HYDRAULIQUES ET ELECTRO- HYDRAULIQUES UTILISES SUR LES EQUIPEMENTS INDUSTRIELS..............................31 MODULE N° 08 : ANALYSER LE FONCTIONNEMENT DES SYSTEMES GERES PAR AUTOMATE PROGRAMMABLE INDUSTRIEL (A.P.I.) .........................................................33 MODULE N° 09 : ANALYSER LE MODE DE FONCTIONNEMENT DES SYSTEMES FRIGORIFIQUES UTILISES SUR LES EQUIPEMENTS INDUSTRIELS..............................35 MODULE N° 10 : ANALYSER LE MODE DE FONCTIONNEMENT DES SYSTEMES THERMIQUES UTILISES SUR LES EQUIPEMENTS INDUSTRIELS ..................................37 BTS.- Technicien supérieur en gestion de la maintenance industrielle Programme d’études Centre National de Formation de Formateurs et d’Ingénierie de Formation 10 MODULE N° 11 : ANALYSER LE FONCTIONNEMENT D’UN PROCESSUS DE REGULATION UTILISE SUR LES EQUIPEMENTS INDUSTRIELS .....................................38 MODULE N° 12 : ÉTABLIR LES LIENS ENTRE LES ACTIVITES DE MAINTENANCE ET LA GESTION DE LA MAINTENANCE.........................................................................................40 MODULE N° 13 : ASSURER LA QUALITE DES TRAVAUX DE MAINTENANCE ................42 MODULE N° 14 : RESOUDRE LES PROBLEMES TECHNIQUES LIES A LA MAINTENANCE DES SYSTEMES MECANIQUES DES EQUIPEMENTS INDUSTRIELS...44 MODULE N° 15 : RESOUDRE LES PROBLEMES TECHNIQUES LIES A LA MAINTENANCE DES CIRCUITS ELECTRIQUES DES EQUIPEMENTS INDUSTRIELS ....46 MODULE N° 16 : RESOUDRE LES PROBLEMES TECHNIQUES LIES AUX SYSTEMES ELECTRONIQUES DES EQUIPEMENTS INDUSTRIELS ....................................................48 MODULE N° 17 : RESOUDRE LES PROBLEMES TECHNIQUES LIES AUX SYSTEMES HYDRAULIQUES ET PNEUMATIQUES DES EQUIPEMENTS INDUSTRIELS ...................50 MODULE N° 18 : RESOUDRE LES PROBLEMES TECHNIQUES LIES AUX SYSTEMES AUTOMATISES UTILISES SUR LES EQUIPEMENTS INDUSTRIELS ................................52 MODULE N° 19 : RESOUDRE LES PROBLEMES TECHNIQUES LIES A LA REGULATION DES EQUIPEMENTS INDUSTRIELS....................................................................................54 MODULE N° 20 : RESOUDRE LES PROBLEMES TECHNIQUES LIES AUX SYSTEMES THERMIQUES ET FRIGORIFIQUES DES EQUIPEMENTS INDUSTRIELS ........................56 MODULE N° 21 : COORDONNER LES ACTIVITES DE MAINTENANCE............................58 MODULE N° 22 : DIRIGER UNE EQUIPE DE MAINTENANCE............................................60 MODULE N° 23 : GERER L’OUTILLAGE ET LES STOCKS DES PIECES DE RECHANGE ...............................................................................................................................................62 MODULE N° 24 : GERER LA MAINTENANCE A L’AIDE DES OUTILS INFORMATIQUES.64 MODULE N° 25 : METTRE EN PLACE UN PROGRAMME DE MAINTENANCE PREVENTIVE ET PREVISIONNELLE...................................................................................66 MODULE N° 26 GERER L'ORGANISATION DE SON TRAVAIL ..........................................69 BTS.- Technicien supérieur en gestion de la maintenance industrielle Programme d’études Centre National de Formation de Formateurs et d’Ingénierie de Formation 11 PRÉSENTATION DU PROGRAMME Le programme de Technicien supérieur en gestion de la maintenance industrielle s’inscrit dans les finalités et les orientations de la formation professionnelle et technique. Il a été conçu suivant le cadre d’élaboration des programmes selon l’approche par compétences qui exige la participation de partenaires des milieux du travail et de l’éducation. Ce programme est défini par compétences, formulé par objectifs et par standards. Conçu selon une approche qui tient compte de facteurs tels que les besoins de formation, la situation de travail et les buts généraux de la formation professionnelle. Le programme servira de base à la définition des activités d’apprentissage et à leur évaluation. De plus, le programme rend possible l’application de l’approche programme. Le programme de Technicien supérieur en gestion de la maintenance industrielle comprend une composante de formation générale qui est commune à tous les programmes d’études et une composante de formation spécifique. Le présent document comprend deux parties. La première partie présente une vue d’ensemble du programme. La seconde partie décrit les objectifs et les standards de la composante de formation spécifique du programme de Technicien supérieur en gestion de la maintenance industrielle. BTS.- Technicien supérieur en gestion de la maintenance industrielle Programme d’études Centre National de Formation de Formateurs et d’Ingénierie de Formation 12 VOCABULAIRE Programme : Ensemble intégré d’activités d’apprentissage visant l’atteinte d’objectifs de formation en fonction de standards déterminés. Compétence : Pour la composante de formation spécifique à un programme d'études professionnelles et techniques : Une compétence se définit comme un pouvoir d’agir, de réussir et de progresser qui permet de réaliser adéquatement des tâches, des activités et qui se uploads/Industriel/ pe-tsgmi 1 .pdf