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Avec Cabri-Géomètre et REGRESSI Yves Cortial Geneviève Tulloue SCHEMAS ANIMES P

Avec Cabri-Géomètre et REGRESSI Yves Cortial Geneviève Tulloue SCHEMAS ANIMES Pourquoi des schémas animés ? Efficacité de l’exposé par l’illustration Pourquoi des schémas animés ? Efficacité de l’exposé par l’illustration Bonne visualisation Pourquoi des schémas animés ? Efficacité de l’exposé par l’illustration Bonne visualisation Manipulation en autonomie Pourquoi des schémas animés ? Efficacité de l’exposé par l’illustration Bonne visualisation Manipulation en autonomie Incitation à se poser des questions Logiciel de géométrie dynamique Cabri-géomètre Logiciel de géométrie dynamique Graphisme et simulations simples Cabri-géomètre Logiciel de géométrie dynamique Graphisme et simulations simples Animations Cabri-géomètre Logiciel de géométrie dynamique Graphisme et simulations simples Animations Création d’applets Java Cabri-géomètre Cabri-géomètre Résolutions de problèmes géométriques Lentille plan convexe Le Maître Nageur Coupe du cône Mouvement du Soleil Mouvement cycloïdal Les moirés Regressi Solveur, grapheur Animations Simulations Modélisations Regressi Un exemple ‘simple’: Pendule pesant amorti de forte amplitude Evariste - © Franck Canu Utilisations Utilisations Illustration d’une situation-problème Recherche de l’Efficacité Projection en Cours ou TP Visualisation performante Auto-formation Auto-évaluation Utilisations Fiches thématiques Vidéoprojecteur nécessaire Démarche pédagogique Illustration d’une situation-problème Quand et comment ? Programmation par l’étudiant Résolution de problèmes Plus ambitieux ! Utilisation en autonomie Salle informatique Utilisations Travaux dirigés ou Libre service Illustration d’une situation-problème Quand et comment ? Projection en Cours ou TP Auto-formation Auto-évaluation Programmation par l’étudiant (ou au C.D.I.) Autres sites: Liens hypertexte Mise à disposition Sur le Web Utilisation en autonomie Salle informatique Utilisations Illustration d’une situation-problème Quand et comment ? Projection en Cours ou TP Auto-formation Auto-évaluation Programmation par l’étudiant Avec Cabri-Géomètre et REGRESSI Yves Cortial Geneviève Tulloue SCHEMAS ANIMES uploads/Industriel/ schemas-animes0 2 .pdf