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Emploi-Québec Ce guide est la propriété de l’apprenti et il atteste la réalisat

Emploi-Québec Ce guide est la propriété de l’apprenti et il atteste la réalisation de son programme d’apprentissage. ÉLECTRICITÉ (CÉ) 01-1100 (11-2011) Guide d’apprentissage pour la qualification en Prénom et nom de famille : Numéro de dossier : Renseignements sur l’identité de l’apprenti (en caractères d’imprimerie) • Ce guide constitue, avec les formulaires Démarche de qualification professionnelle et Suivi de la démarche de qualification professionnelle, le livret d’apprentissage prescrit dans les règlements. • Le terme compagnon désigne la personne qui supervise l’apprenti1 et qui atteste sa maîtrise des éléments de qualification. En vertu de la réglementation, le compagnon doit être titulaire du certificat de qualification requis pour effectuer des travaux sur lesquels porte l’apprentissage et l’apprenti doit détenir une carte d’apprenti en règle. Les termes apprenti et compagnon sont employés au masculin dans ce guide. • L’exercice et l’apprentissage des tâches décrites dans ce document sont sujets à des obligations légales. Voir la section « Cadre légal et administratif », dans la Partie 3, pour vous assurer de vous conformer à la Loi sur la qualification et la formation professionnelles de la main-d’œuvre (L.R.Q., c.F-5). • Ce guide n’a pas comme objectif de dicter des méthodes ou une organisation du travail dans les entreprises. Il vise à assurer le développement des compétences des personnes exécutant des travaux qui peuvent avoir des conséquences sur la santé et la sécurité. • Ce guide constitue le dossier d’apprentissage de l’apprenti. Il peut être réclamé en tout temps par un représentant d’Emploi-Québec et peut servir de référence même après l’obtention du certificat de qualification. • Ce guide a été réalisé par la Direction de la qualification réglementée de la Commission des partenaires du marché du travail, en consultation avec des représentants et des représentantes de l’industrie. Pour en savoir plus : emploiquebec.net ou 1 866 393-0067. Pour le mode d’emploi, vous devez vous référer à la partie 3 du guide d’apprentissage. 1. L’apprenti au sens de la Loi et de la réglementation est une personne sur le marché du travail, âgée d’au moins 16 ans, inscrite auprès d’Emploi-Québec en vertu des règlements en vue d’apprendre un métier ou une profession selon un programme approuvé par le ministre de l’Emploi et de la Solidarité sociale. Notice Contenu du guide d’apprentissage Le guide d’apprentissage permet au compagnon et à l’apprenti de prendre connaissance des exigences de la qualification, d’en planifier et d’en préparer l’exécution, ainsi que de faire le suivi des apprentissages. Le compagnon et l’apprenti vont y apposer leurs initiales pour consigner la réalisation de chaque tâche. Le compagnon y spécifie le contexte technique d’exécution de chaque élément de qualification et peut y noter ses commentaires et la progression de l’apprenti. Partie 1 Présentation de la qualification • Définitions • Tableau synthèse • Connaissances nécessaires • Attitudes et comportements professionnels • Autres exigences Partie 2 Contenu de l’apprentissage • Contexte technique • Éléments de la qualification • Conseils pratiques Partie 3 Information complémentaire • Mode d’emploi du guide • Cadre légal et administratif • Comment réussir votre apprentissage • Comment superviser l’apprentissage • Renseignements sur les employeurs • Présentation des formulaires • Démarche de qualification professionnelle (01-1002) Exigences pour l’obtention du certificat visé : durée de l’apprentissage, formations requises, éléments de qualification, examen • Suivi de la démarche de qualification professionnelle (01-1003) Communication à Emploi-Québec : identification de l’entreprise, heures d’apprentissage réalisées, éléments de qualification maîtrisés et, s’il y a lieu, formations suivies Pages 7 à 11 Pages 13 à 44 Pages 45 à 66 Formulaires insérés dans la couverture du guide Présentation de la qualification Définitions Tableau synthèse du contenu de l’apprentissage Connaissances nécessaires Attitudes et comportements professionnels Autres exigences Partie 1 8 PARTIE 1 • Présentation de la qualification Le certificat de qualification en électricité (CÉ) atteste que son détenteur répond aux exigences pour effectuer les travaux d’installation, d’entretien, de réparation, de réfection ou de modification d’une installation électrique, telle que définie à l’article 5.03.01 du Code de construction (D. 953-2000, 00-07-26), y compris les plinthes, les panneaux chauffants et les luminaires qui y sont reliés. Cet article du Code de construction définit une installation électrique comme suit : « Toute installation de câblage sous terre, hors terre ou dans un bâtiment, pour la transmission d’un point à un autre de l’énergie provenant d’un distributeur d’électricité ou de toute autre source d’alimentation, pour l’alimentation de tout appareillage électrique, y compris la connexion du câblage à cet appareillage. » Les travaux visés par le certificat en électricité s’effectuent dans un contexte hors construction, c’est-à- dire en dehors du champ d’application de la Loi sur les relations du travail, la formation professionnelle et la gestion de la main-d’œuvre dans l’industrie de la construction (L.R.Q., chapitre R-20). L’apprentissage se déroule dans le respect des règles de santé, de sécurité, d’hygiène et de préservation de l’environnement, ainsi que des codes, des lois et des règlements en vigueur, applicables à cette qualification. Définitions 9 PARTIE 1 • Présentation de la qualification Tableau synthèse du contenu de l’apprentissage ÉLÉMENTS DE QUALIFICATION TÂCHES 1. Entretenir une installation électrique A. Planifier le travail d’entretien B. Inspecter l’équipement, les composants et le câblage des systèmes électriques C. Effectuer des travaux d’entretien périodique D. Remplacer les pièces, les composants et l’équipement usés ou désuets E. Remettre l’équipement et les systèmes en marche F. Rédiger un rapport d’intervention 2. Réparer une installation électrique A. Poser un diagnostic et rechercher des solutions B. Planifier le travail de réparation C. Apporter les correctifs nécessaires D. Remettre l’équipement et les systèmes en marche E. Rédiger un rapport d’intervention 3. Poser, modifier ou restaurer des composants de l’installation électrique A. Planifier le travail B. Mettre en place le câblage, les composants, l’équipement, les systèmes et les installations électriques C. Apporter les modifications ou les correctifs aux composants, aux installations et aux systèmes D. Rendre les composants, l’équipement, les installations et les systèmes opérationnels E. Rédiger un rapport d’intervention 10 PARTIE 1 • Présentation de la qualification Connaissances nécessaires Règlements de la CSST : - Code de sécurité pour les travaux de construction (RRQ, c S-2.1, r6) - Règlement sur la santé et la sécurité du travail (RRQ, c S-2.1, décret D885-2001) FR Code de l’électricité du Québec1 Service d’électricité en basse tension/Norme E.21-10 (livre bleu) Norme CSA Z462-08 sur la sécurité en matière d’électricité au travail O Cours en santé et sécurité (incluant les techniques de cadenassage et le processus d’énergie zéro) O Notions et concepts de base en électricité (circuits électriques) FR Lecture de plans FR Notions sur les différents types de câbles, de canalisations, de systèmes d’éclairage et de systèmes de chauffage Machines à courant continu (c.c.) et leurs systèmes de commande FR Machines à courant alternatif (c.a.) monophasées et machines à courant alternatif (c.a.) triphasées et leurs systèmes de commande Caractéristiques des fibres optiques, des câbles coaxiaux, des câbles fuyants, des câbles radiants, etc. Conversion des mesures du système métrique au système impérial, et inversement Programmation et récupération de données d’équipement électronique et d’automates, ainsi que mise en place des PLC (programmable, logique, contrôle) Notions du calcul intégral et de la trigonométrie Montage et démantèlement d’échafaudages divers, travail en hauteur et accès aux installations 1. Code de construction du Québec, chapitre V - Électricité, issu du Code canadien de l’électricité, 1ère partie, (20e édition), communément appelé Code de l’électricité du Québec. Ce code est révisé périodiquement. Formation obligatoire pour l’admission à l’examen (voir Partie 3 - Contenu du guide d’apprentissage, formulaire Démarche de qualification professionnelle) Légende : O Formation fortement recommandée FR 11 PARTIE 1 • Présentation de la qualification Généralement, on reconnaît que les tâches du travailleur qualifié en électricité requièrent les attitudes, qualités et comportements suivants : • Agir de façon sécuritaire pour soi-même, les autres et l’équipement • Respecter les principes qui facilitent l’exécution du travail • Avoir une bonne résistance au stress • Faire preuve de patience et de persévérance • Faire preuve de dextérité et de précision • Faire preuve de vigilance et d’initiative • Savoir prendre des décisions • Avoir le souci de l’économie et considérer les effets des décisions sur la production ou sur le service à la clientèle • Démontrer de la fiabilité et de la méthode dans l’exécution du travail • Posséder un bon sens de la planification Attitudes et comportements professionnels L’apprenti peut se présenter à l’examen de qualification après un minimum de 5 000 heures d’apprentissage, à condition d’avoir satisfait à toutes les exigences du programme. Cependant, la durée moyenne d’apprentissage est d’environ 8 000 heures. Pour son dossier, l’apprenti doit se référer à son formulaire Démarche de qualification professionnelle. Autres exigences 1er élément de qualification Entretenir une installation électrique 2e élément de qualification Réparer une installation électrique 3e élément de qualification Poser, modifier ou restaurer des composants d’une installation électrique Contenu de l’apprentissage Partie 2 14 PARTIE 2 • Contenu de l’apprentissage Tâches Planifier le travail d’entretien Inspecter l’équipement, les composants et le câblage des systèmes électriques Effectuer des travaux d’entretien périodique Remplacer les pièces, les composants et l’équipement usés ou désuets Remettre l’équipement uploads/Ingenierie_Lourd/ 00-etude-guide-electricite.pdf