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353 8 L’INGENIEUR EN GENIE MECANIQUE Département Mécanique Directeur : Pierre M

353 8 L’INGENIEUR EN GENIE MECANIQUE Département Mécanique Directeur : Pierre MILLE Téléphone : 03 88 14 47 63 E-mail : pierre.mille(AT)insa-strasbourg.fr Bureau : D 2.03 Coordonnateur de Spécialité : Alain CORNET Téléphone/fax : 03 88 14 47 39 E-mail : alain.cornet(AT)insa-strasbourg.fr Bureau : L 2.16 Responsables approfondissement : 5ème année : Gérard HERMAL (énergétique industrielle) François GEISKOPF (ingénierie de production) Alain CORNET (matériaux et procédés) E-mail : gerard.hermal(AT)insa-strasbourg.fr françois.geiskopf(AT)insa-strasbourg.fr Secrétariat : Odile WOLFF Téléphone : 03 88 14 47 06 E-mail odile.wolff(AT)insa-strasbourg.fr Bureau : D 2.07 8.1 Mission d’un ingénieur mécanicien (GM) L’ingénieur mécanicien intervient tout au long du cycle de vie des produits industriels à travers les différentes phases d’un projet : recherche et développement, avant-projet, développement, industrialisation, exploitation, recyclage. Dans l’ensemble de ces activités, il exploite sa créativité et met en œuvre des compétences à la fois scientifiques (calcul de simulation), technologiques (construction, production) et de management. 8.2 Les caractéristiques propres à la spécialité Génie Mécanique 8.2.1 Domaines d’activité En termes de domaine d’activité, le génie mécanique est très large. Aussi, en cinquième année, les étudiants approfondissent-ils au choix leurs connaissances soit en ingénierie de production (IP), soit en énergétique industrielle (EI) soit enfin en matériaux et procédés (MP). 8.2.2 Projets de la formation Les projets de la formation pour la spécialité Génie Mécanique sont organisés en cinq projets consécutifs pendant les cinq premiers semestres de formation. Les projets sont les suivants : étude d’un système mécanique, réalisation d’un système mécanique, étude d’un système actionné, 354 réalisation d’un projet personnel et d’un Projet de Recherche Technologique qui a lieu au semestre 9 (S9). Le PRT est un préambule au Projet de Fin d’Etudes (PFE). 8.2.3 Ouverture à l’international L’ouverture à l’International est un objectif fort de l’Ecole. Dans le Département Mécanique, pour les trois spécialités de Génie Mécanique (GM), Mécatronique (MIQ) et Plasturgie (PL),. des séances de projets de la formation interne ont lieu en Anglais et en Allemand. L’objectif de ces séances de projet est de travailler les langues étrangères en situation professionnelle. Dans ces séances, les étudiants sont co-encadrés par des professeurs de sciences pour l’ingénieur et des professeurs de langues. 8.3 Les laboratoires d’enseignement associés à la spécialité Génie Mécanique La plate-forme productique et le laboratoire des sciences des matériaux sont communs aux trois spécialités du Département Mécanique : Génie Mécanique, Mécatronique et Plasturgie. 60 % des modules sont également communs aux trois spécialités. Les étudiants de Génie Mécanique exploitent notamment les moyens de conception et fabrication assistées par ordinateur (CFAO), les outils de simulation et les moyens de fabrication (dont des moyens de prototypage rapide). 8.4 Débouchés professionnels L’ingénieur mécanicien intervient dans différents domaines d’activités : automobile, sidérurgie, aéronautique, machines outils, biens de consommation, agroalimentaire. Dans ces secteurs d’activités il occupera par exemple un poste d’ingénieur d’étude, un poste de responsable de projet ou un poste de responsable d’unité de production. Il est capable d’exercer aussi bien au sein d’une PME qu’au sein d’une grande entreprise. Il met à profit ses connaissances scientifiques et son inventivité technologique dans des réalisations techniques mais aussi dans des projets plus vastes, par exemple liés au Développement Durable par le biais de l’Eco-Conception. 8.5 Les modules de la formation commune aux ingénieurs des différentes spécialités Voir chapitre 5. 355 8.6 Les modules de 3ème année Grille des Modules Semestre 5 Thématiques Intitulés modules H Cdts C TD TP P EPS +GC3S FC EPS 1 28 2 28 Informatique +PL3 +MIQ3 FC Informatique générale & algorithmique 42 3 12 18 12 Langues FC Langues 1 - LV1 28 2 14 14 Matériaux BC Matériaux 1 - Caractérisation 42 3 22 8 12 Mécanique +PL4 (partiellement) BC Mécanique des fluides 1 56 4 22 18 16 Mécanique BC Mécanique générale 1 56 4 24 22 10 Mécanique BC MMC 1 + RdM 1 42 3 16 14 12 Conception exécution +MIQ3 +PL3 BP C.E. 1 - Éléments de systèmes mécaniques 1 & CAO 56 4 20 20 16 Mathématiques BP Calcul scientifique 42 3 26 16 Projet BP P1 - Conception produit & CAO (gr. TP1, TP2, TP3) 28 2 28 TOTAUX S5 420 30 156 158 78 28 Semestre 6 Conception +MIQ3 +PL3 FC Conception - Innovation 42 3 28 14 EPS FC EPS 2 28 2 28 Langues FC Langues 2 - LV1 28 2 14 14 Management d'entreprise +PL3 +MIQ3 FC Économie & stratégie de l'entreprise 42 3 20 12 10 Management d'entreprise FC Information & communication 28 2 8 16 4 Génie électrique +PL3 BC Électronique numérique & Électrotechnique 1 42 3 16 14 12 Mécanique BC MMC 2 + RdM 2 28 2 16 12 Mécanique BC Physique des vibrations 1 28 2 12 7 9 Conception exécution +MIQ3 +PL3 BP C.E. 6 - Procédés 1 (gr. TP1, TP2, TP3) 56 4 24 8 24 Informatique +MIQ3 BP Informatique 2 Programmation & génie logiciel 42 3 10 6 12 14 Matériaux BP Matériaux 2 - Métallurgie 42 3 22 8 12 Mécanique BP Mécanique générale 2 28 2 12 10 6 Projet BP P2 - Conception produit & fabrication (gr. TP1, TP2, TP3) 28 2 28 TOTAUX S6 462 33 194 147 79 42 356 Grille des Modules pour les étudiants recrutés au niveau DUT-BTS SEMESTRE 5 Thématiques Intitulés modules H Cdts C TD TP P EPS FC EPS 1 28 2 28 Informatique +PL3 +MIQ3 FC Informatique générale & algorithmique 42 3 12 18 12 Langues FC Langues 1 - LV1 28 2 14 14 Matériaux BC Matériaux 1 - Caractérisation 42 3 22 8 12 Mécanique +PL4 (partiellement) BC Mécanique des fluides 1 56 4 22 18 16 Mécanique BC Mécanique générale 1 56 4 24 22 10 Mécanique +MIQ3 +PL3 BC MMC 1 + RdM 1 42 3 16 14 12 Conception exécution BP C.E. 1 – Éléments de systèmes mécaniques 1 & CAO 56 4 20 20 16 Mathématiques BP Calcul scientifique 42 3 26 16 Mathématiques + G, GC, GE, GCE 3S BP Mathématiques (BTS/DUT) 56 4 34 22 Mécanique BP Mécanique + automatique (BTS/DUT) 28 2 18 10 TOTAUX S5 476 34 208 190 78 SEMESTRE 6 Conception +MIQ3 +PL3 FC Conception - Innovation 42 3 28 14 EPS FC EPS 2 28 2 28 Langues FC Langues 2 - LV1 28 2 14 14 Management d'entreprise +PL3 +MIQ3 FC Économie & stratégie de l'entreprise 42 3 20 12 10 Management d'entreprise FC Information & communication 28 2 8 16 4 Génie électrique +PL3 BC Électronique numérique & Électrotechnique 1 42 3 16 14 12 Mécanique BC MMC 2 + RdM 2 28 2 16 12 Mécanique +PL3 +MIQ3 BC Physique des vibrations 1 28 2 12 7 9 Informatique +MIQ3 BP Informatique 2 Programmation & génie logiciel 42 3 10 6 12 14 Mathématiques + G, GC, GE, GCE 3S BP Mathématiques BTS/DUT 56 4 34 22 Matériaux BP Matériaux 2 - Métallurgie 42 3 22 8 12 Mécanique BP Mécanique générale 2 28 2 12 10 6 Mécanique BP Physique BTS/DUT 28 2 20 8 TOTAUX S6 462 33 224 169 55 14 357 Informatique Générale et Algorithmique Enseignant responsable du contenu du module: François DE BERTRAND DE BEUVRON Total crédits: 3 Cours TD TP Projet Total heures:42 12 18 12 0 OBJECTIF: - Introduire les notions fondamentales de l'informatique. - Acquérir un langage de programmation structurée. PROGRAMME: - Architecture des ordinateurs - Systèmes d'exploitation - Codage de l'information - Notion de réseaux - Algorithmique : . représentation des données . structures de contrôle . analyse descendante - Langage de programmation structurée BIBLIOGRAPHIE: MOTS CLES: CONTRAINTES PEDAGOGIQUES: - TD et TP en salle d'informatique - Début des TP deux semaines après le début des cours et des TD MODE D'EVALUATION: Examen final Spécialités Approf. Semestre Enseignant responsable des notes GC S5 F. DE BERTRAND DE BEUVRON GCE S5 ..P. DENIER GE S5 ..F. DE BERTRAND DE BEUVRON GM S5 ..A. COULIBALY MIQ S5 ..B. MIGAULT PL S5 ..B. MIGAULT G G* S5 S5* ..F. DE BERTRAND DE BEUVRON..F. DE BERTRAND DE BEUVRON *=BTS_DUT 358 Education Physique et Sportive Enseignant responsable du contenu du module: Bernard GOEPP Total crédits: 2 Cours TD TP Projet Total heures:28 0 28 0 0 OBJECTIF: Volley, baskett, handball, hockey en salle : perfectionnement de pratiques connues. Travail en équipe : solidarité dans l'action. Savoir se situer dans un groupe, accepter son niveau. Notions de stratégie collective pour un objectif commun. Squash : découverte d'une activité "type de cadre supérieur...". Développement de la résistance, des réflexes et de l'esprit de combativité ; aspect exutoire de l'effort fourni. PROGRAMME: GC3 : VOLLEY, HANDBALL, SQUASH G3 : VOLLEY, BASKET, HANDBALL GM3 : VOLLEY, HANDBALL, SQUASH MIQ3 : VOLLEY, BASKET, HANDBALL PL3 : VOLLEY, HANDBALL, HOCHEY EN SALLE GCE3 : VOLLEY, BASKET, HANDBALL GE3 : VOLLEY, BASKET, HANDBALL BIBLIOGRAPHIE: MOTS CLES: Condition physique. Développement du savoir-être. CONTRAINTES PEDAGOGIQUES: - groupes maxi 30 élèves - séquence de 2 heures - implantation en fonction des installations. MODE D'EVALUATION: Assiduité 10 Investissement 05 Niveau de pratique 05 Spécialités uploads/Ingenierie_Lourd/ 08-l-ingenieur-en-genie-mecanique.pdf