UNE FORMATION D’EXCELLENCE POUR CONSTRUIRE VOTRE AVENIR 2O20 | 2021 Construire

UNE FORMATION D’EXCELLENCE POUR CONSTRUIRE VOTRE AVENIR 2O20 | 2021 Construire votre avenir  4 1re année (fin du cycle licence)  9 Admissions en 1re année 9 Cursus 1re année  10 2e et 3e années (cycle Master)  13 Admissions en 2e et 3e années 13 Le choix d’un département 14 Les variantes de la 3e année 16 Département Génie civil et construction 18 Département Ville, environnement, transport 20 Département Génie mécanique et matériaux 22 Département Génie industriel 24 Département Sciences économiques, gestion, finance 26 Département Ingénierie mathématique et informatique 28 Un vivier multilingue et multiculturel  30 La recherche : moteur d’innovation et tremplin vers l’international  34 Des liens étroits avec les entreprises  37 Le campus de la Cité Descartes  41 L’ÉCOLE DANS LES CLASSEMENTS NATIONAUX ET INTERNATIONAUX Classement international THE (Times Higher Education) : l’École se hisse aux rangs 201-250 Elle progresse sur les indicateurs “teaching”, “research”, “citations” et “international outlook”, ce qui lui permet d’être la 2e Grande École du classement, et le 5e établissement français. Au total, plus de 1 250 établissements figurent dans ce palmarès. Classement international QS 2021 : l’École est à la 6e place des établissements français 1er établissement français en termes d’accueil d’étudiants internationaux et figure dans le top 250 du classement international général. Ce classement référence 1 000 institutions réparties dans 85 pays. Classement national de l’Usine Nouvelle 2020 : l’École est au 2e rang du palmarès général des écoles françaises Elle est reconnue comme l’une des meilleures écoles d’ingénieurs, notamment pour les critères d’excellence académique, d’ouverture internationale, de proximité avec les entreprises et d’ouverture à de nouveaux publics. Ce classement référence 122 établissements français. Sophie Mougard Directrice de l’École des Ponts ParisTech LE MOT DE LA DIRECTRICE Vous souhaitez intégrer une École prestigieuse dans laquelle vous pourrez approfondir vos connaissances en sciences, tout en développant vos compétences relationnelles et managériales : l’École des Ponts ParisTech vous offre un enseignement riche, ouvert et flexible. Vous voulez faire des études d’ingénieur-e sans vous spécialiser tout de suite et vous êtes concerné-e par le développement durable : l’École des Ponts ParisTech vous prépare à devenir des ingénieur-e-s et des dirigeant-e-s qui résoudront les grands défis d’aujourd’hui et de demain. Vous aimez le travail en équipe : tout au long de votre cursus, études de cas et pédagogie par projets vous familiariseront avec le quotidien du travail d’un-e ingénieur-e. Vous désirez travailler dans une ambiance internationale et vous ouvrir davantage au monde : plus d’un tiers des élèves de l’École sont étrangers et les élèves admis en 1re année passent en moyenne une année hors de nos frontières durant leur cursus aux Ponts. L’École est partenaire de 71 universités, dans 35 pays sur 4 continents. Vous pensez qu’une formation de haut niveau suppose des liens étroits avec les grandes entreprises : la diversité et la densité des partenariats de l’École satisferont votre curiosité et votre envie de découvrir. Vous souhaitez entreprendre et créer votre entreprise : l’École vous accompagnera tout au long de votre parcours. Vous pensez enfin que la vie associative et l’échange avec d’autres étudiantes et étudiants sont essentiels : le campus offre un foisonnement d’activités associatives culturelles, sportives, humanitaires et festives, dans lesquelles vous pourrez vous impliquer dès la première année. Vous vous êtes reconnu-e dans cette description, alors choisissez l’École des Ponts ParisTech, une École d’excellence à taille humaine, dont la notoriété internationale vous accompagnera tout au long de votre vie professionnelle. 3 VOTRE AVENIR CONSTRUIRE UN APERÇU GÉNÉRAL DE VOTRE FORMATION Forte de son histoire et de sa dynamique, l’École des Ponts ParisTech développe une position forte sur plusieurs domaines d’excellence et une orientation vers des secteurs d’activité variés et bien identifiés. Elle forme des ingénieurs de haut niveau pour la construction, l’industrie, les transports, le développement urbain et l’ingénierie économique et financière. Dans un contexte de croissance de la part cumulée du bâtiment et des transports dans la consommation énergétique et les émissions de gaz à effet de serre (respectivement 74 % et 45 % des consommations et émissions de l’ensemble des secteurs d’activité), la formation d’ingénieur à l’École propose des cursus et enseignements dans le domaine des transports, de la maîtrise énergétique des bâtiments, de l’énergie, des impacts du changement climatique. À la maîtrise de ces enjeux concourent également d’autres enseignements : économie du développement et de l’environnement, hydrologie urbaine, maîtrise des risques financiers, optimisation des chaînes logistiques, aménagement urbain, matériaux pour la construction durable, constituent quelques exemples parmi d’autres. L’École des Ponts ParisTech est une école généraliste ouverte sur plusieurs cœurs de métiers. Elle apporte à ses élèves des connaissances et des compétences scientifiques et techniques fortes, dans ses domaines d’excellence : génie civil, génie industriel, mathématiques appliquées, mécanique, matériaux et sciences économiques. La formation développe la compréhension et la maîtrise des démarches de modélisation conceptuelle, mathématiques ou numérique, tout en donnant les moyens de les critiquer et de prendre du recul : cela constitue un des piliers de l’exercice du métier d’ingénieur, de chercheur ou de manageur. Par ailleurs, l’École met l’accent sur le dévelop- pement de compétences managériales, humaines et sociales, culturelles et linguistiques. Notre formation d’ingénieur vise ainsi à mettre l’élève en situation d’appréhender des problèmes complexes. La formation d’ingénieur s’organise selon un cursus qui permet d’offrir les atouts principaux aux futurs professionnels. Après une 1re année de tronc commun et de parcours d’ouverture, qui, d’une part, consolide et développe des bases scientifiques et, d’autre part, propose des ouvertures disciplinaires et de nouvelles manières de travailler, les élèves choisissent l’un des 6 départements d’enseignement. Ce choix favorise la construction d’un projet professionnel. En complément des cours de base du département, les semaines d’ouverture précédant les semestres académiques, les enseignements de tronc commun en cycle master (droit, gestion et statistiques) et un large choix d’électifs hors et dans le département donnent aux élèves l’ouverture et les capacités d’adaptation recherchées par les entreprises. Le cursus compte également un enseignement en sciences humaines et sociales, en langues et cultures, en sport et en innovation centrée sur l’humain. Le cursus comprend en tout 5 semestres académiques et un projet de fin d’études. Les cours scientifiques et techniques, les cours de sciences sociales, les séminaires et enseignements d’ouverture, représentent 125,5 crédits européens (ECTS) soit environ 1 500 heures. Les enseignements linguistiques et interculturels représentent 250 heures de cours pendant la scolarité, avec un séjour à l’étranger d’une durée d’au moins deux mois. L’ÉCOLE DES PONTS PARISTECH FORME DES INGÉNIEURS CAPABLES DE RELEVER LES DÉFIS DU DÉVELOPPEMENT DURABLE. 4 3 stages rythment le cursus  un stage d’immersion en entreprise en 1re année de 4 semaines  un stage en entreprise ou en laboratoire de recherche de 12 semaines (option possible d’un an) entre la 2e et la 3e année  le projet de fin d’études s’effectue sous forme de travail individuel ou de conception en équipe, en entreprise ou en laboratoire de recherche pendant au moins 17 semaines Sous réserve d’obtention du statut d’étudiant entrepreneur, il est possible de substituer son stage ou son PFE par un travail en lien avec son propre projet de création ou au sein de sa start-up. La latitude de construire un parcours de formation personnalisé, une large place à une pédagogie active, une forte dimension internationale, des liens étroits avec la recherche et les entreprises marquent également la formation d’ingénieur à l’École. LE CHOIX D’UN CURSUS PERSONNALISÉ La construction personnalisée des parcours de formation est un principe de base de l’enseignement aux Ponts. Chacun peut construire son propre cursus pédagogique selon ses goûts et aspirations professionnels en concertation avec le responsable de département. Un projet personnel peut être intégré au cursus en accord avec l’École. En 3e année, de nouvelles possibilités élargissent le choix : double diplôme à l’étranger, double cursus, formation au management, master recherche… Il est possible de suivre en 3e année le programme ME310 design et innovation, proposé par le pôle Innovation et Design, sur 2 semestres, pour innover grâce au design thinking à partir d’un brief d’innovation fourni par un partenaire industriel et en partenariat avec l’université de Stanford ou une autre université de son réseau SUGAR. DES PÉDAGOGIES ADAPTÉES AU PROJET PROFESSIONNEL Les savoirs et les compétences s’acquièrent par des méthodes et des moyens diversifiés et innovants. Pendant leur cursus, les élèves alternent des séquences de formation courtes (semaines de séminaires) et longues (cours semestriels). La scolarité est ponctuée de nombreux projets qui développent les capacités d’autonomie des élèves et les initient au travail en équipe. Les enseignants, issus des laboratoires de recherche de l’École et du milieu professionnel, sollicitent les élèves et leur demandent d’utiliser les nouvelles technologies de l’information et de la communication. UN VIVIER MULTILINGUE ET INTERCULTUREL À l’École, la formation abolit les frontières géographiques ! Un tiers des stages courts ou longs, entre la 2e et la 3e année, sont effectués dans des entreprises hors de France. Près de la moitié des élèves, entrés à l’École par le concours commun, termine leur scolarité dans une université européenne ou uploads/Ingenierie_Lourd/ enpc-plaquette-ingenieur-2020.pdf

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