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école nationale supérieure de mécanique et des microtechniques de besançon somm

école nationale supérieure de mécanique et des microtechniques de besançon sommaire Une grande École Nationale Supérieure d’Ingénieurs avec 900 élèves ou étudiants. Une formation reconnue par la Commission des Titres d’Ingénieurs (CTI) depuis 1934. 150 collaborateurs pour la formation des ingénieurs. Un environnement scientifique et technologique exceptionnel et un centre de recherche d’envergure européenne, avec 700 collaborateurs de recherche. La culture de l’innovation et la pratique des partenariats avec les entreprises (10 à 15 mois en entreprise). Des débouchés variés dans de nombreux secteurs : aéronautique et spatial, automobile, luxe, télécommunications, systèmes intelligents, biomédical, énergie, environnement… Des partenariats internationaux nombreux avec des établissements de renom, pour une carrière d'ingénieur à l'international. PAGES 4 & 5 Une formation pluridisciplinaire pour des ingénieurs polyvalents PAGES 6 & 7 Une pédagogie innovante pour un métier d'avenir PAGEs 8 & 9 Une formation résolument tournée vers l’entreprise PAGES 10 & 11 Une ouverture internationale PAGES 12 & 13 Des ingénieurs formés à l’innovation dans un environnement scientifique de haut niveau PAGES 14 & 15 Des débouchés assurés dans des secteurs de pointe PAGES 16 & 17 Un cadre de vie privilégié PAGES 18 & 19 Une vie étudiante riche et dynamique L’ENSMM, un savant mélange entre mécanique, microtechnologies et microsystèmes Un environnement exceptionnel Technopole Microtechnique et Scientifique de Besançon Formation, Recherche et Entreprises 2) La formation dispensée à l’ENSMM, unique en Europe, consiste à allier l’ingénierie des systèmes, principalement micromécaniques, aux microsystèmes acousto-opto-électroniques, pour concevoir et réaliser les produits du futur, dans les secteurs du transport (principalement aéronautique et spatial), du luxe et de la préci- sion, de l’instrumentation, du biomédical, ainsi que de l’énergie et de l’environnement. Les ingénieurs ENSMM sont polyvalents, ouverts sur le monde, et prêts à s’engager pour innover en vue de répondre aux attentes des entreprises. Ils y sont préparés au cours de leurs études, en particulier grâce aux projets industriels menés sur la plateforme partenariale. L’ENSMM dispose de locaux très modernes et fonctionnels situés au cœur de la Technopole Microtechnique et Scientifique de Besançon, appelée TEMIS. L’École propose un cadre de vie agréable pour les étudiants qui disposent d’un foyer spacieux et bien équipé. Chacun reconnaît que les équipements pédago- giques et de recherche sont à la pointe de la technologie actuelle, et que l’équipe pédagogique est à la fois compétente et motivée. Il est à noter qu’un dispositif performant d’aide à l’insertion et au suivi des carrières a été mis en place en partenariat avec l’asso- ciation des ingénieurs ENSMM (AIMM) pour garantir le meilleur emploi tout au long de la vie. Notre École, membre du réseau POLYMECA, participe active- ment à la structuration de la communauté d’universités et établis- sements, et en particulier du Polytechnicum Bourgogne – Franche Comté, qui réunit les écoles d’ingénieurs et de managers des deux régions. Cette ouverture permet de mettre en valeur les formations tout en les enrichissant de parcours pluridisciplinaires. Venez découvrir l’ENSMM et le charme de sa région. Vous y trouverez toutes les raisons de votre épanouissement, tant dans votre formation que dans vos activités extra-scolaires. N’hésitez pas à nous rejoindre à la prochaine rentrée, nous serons heureux de vous accueillir. Bernard Cretin Directeur de l’ENSMM Le mot du directeur L’École Nationale Supérieure de Mécanique et des Microtechniques a été créée pour répondre aux besoins de l’industrie horlogère au tout début du XXe siècle. Avec aujourd’hui près de 300 élèves par promotion, elle est devenue une grande école d’ingénieurs, qui s’est forgée une solide réputation tant sur le plan des compétences des ingénieurs formés, qu’au niveau de la recherche de renommée internationale du laboratoire FEMTO-ST dans lequel travaillent ses chercheurs et enseignants chercheurs. (3 L’ENSMM assure la formation d’ingénieurs polyvalents, aptes à exercer dans les domaines du développement, de la conception, de la production ou de la commercialisation. L’ENSMM est en France la seule école d’ingénieurs fortement axée sur les microtechnologies. Les élèves reçoivent une formation scientifique et technologique en ingénierie des systèmes mécaniques et microsystèmes acousto-opto-électroniques, complétée par une formation conséquente en sciences sociales et humaines, langues, management et projet professionnel. La formation Ensmm repose sur de solides bases scientifiques et technologiques autour de la mécanique, des microsystèmes et des microtechnologies, associées à la pratique et à la maîtrise de l’ingénierie de projet, au travail en équipe, aux techniques de communication et de gestion de l’entreprise. Cette formation ainsi que la maîtrise de deux langues étrangères (dont l’anglais), vous permettront d’être immédiatement opérationnels dans le monde des entreprises. Les possibilités d’ouverture dans notre formation sont nombreuses. Vous avez le choix d’effectuer un, deux ou trois semestres à l’étranger soit pour obtenir un double diplôme, soit pour valider des crédits ECTS. Allemagne, Italie, Espagne, Brésil, Chine, Japon, Russie, de nombreuses combinaisons sont possibles en fonction de votre projet. Vous pourrez également effectuer une année dans une école partenaire du réseau Polyméca. La semestrialisation complète du cursus favorise les échanges et permet également l’accueil d’étudiants étrangers. une formation complète une formation ouverte u n e f o r m a t i o n p l u r i d i s c i p l i n a i r e 4) Plateforme d'enseignement numérique Les élèves disposent de la plateforme Moodle qui leur permet d'accéder à des ressources et à des activités pédagogiques en ligne. Elle leur offre également un ensemble d'ateliers thématiques d'apprentissage ainsi que des espaces dédiés aux projets collaboratifs. Dispositifs d'apprentissage pour l'autoformation La solution e-learning Tell me More© permet aux élèves de se former et de s'auto-évaluer dans 5 langues européennes. L'ENSMM et ses enseignants proposent également de nombreux tutoriels pour l'utilisation des appli- cations logicielles disponibles à l'École. ENT OpenPortal ® Le Système d'Information OpenPortal® permet d'administrer en ligne les services liés à la gestion des études et des étudiants. Véritable Environnement Numérique de Travail, OpenPortal® centralise aussi l’accès à l’ensemble des services numériques liés à la formation. Des services et outils pour l’apprentissage et l’autoformation Une formation par l’entreprise L’immersion dans l’entreprise, par le stage de découverte, le stage d’ingénieur et le Projet Industriel, fait partie intégrante du bagage de tout ingénieur ENSMM. Pour Richard Valton, Diplômé en 1992, le déclic pour l’ingé- nierie se produit lors de son stage de fin d’études, dans le groupe PSA, au centre d’essais de Sochaux. Il développe une passion pour l’automobile qui l’accompagne tout au long de sa carrière. Chez Faurecia, il fait un par- cours assez « rythmé » mais respectant les différentes étapes : B.E., Superviseur Production, Industrialisation, Responsable de Production, Stratégie industrielle en centrale, Direction d’une usine « Juste à Temps », Direction d’une usine « process », avant de deve- nir Directeur Manufacturing Branche, où il s’occupe de démarrages industriels et des investissements. Aujourd’hui Richard Valton souhaite poursuivre son par- cours dans l’opérationnel. Il aime manager, coacher des équipes, construire et organiser la production industrielle… Quels conseils donner aux élèves-ingénieurs ? Rester humble et se confronter le plus tôt possible au monde du travail, même et surtout à tra- vers des petits boulots. C’est un élément déterminant pour entrer dans la réalité, appréhender ce que sont les postes moins qua- lifiés et donc garder un minimum « les pieds sur terre » et avoir une empathie sincère lors des futures fonctions à responsabi- lité. C’est aussi indispensable pour développer la confiance en soi et l’aspect « accrocheur ». Se remettre en cause dans sa relation aux autres : appréhen- der l’humain, et donc bien se connaître soi-même, c’est clé pour un manager. Quant aux meilleurs souve- nirs de sa vie d’étudiant à l’ENSMM, Richard déclare sans hésiter que c’est sa « bande de potes », avec lesquels, encore aujourd’hui, il a gardé le contact ! pour des ingénieurs polyvalents (5 Accords académiques : - double-diplôme, - option de 3e année avec les écoles du réseau : ISAE-ENSMA, ENSIAME, ENSCI, ENSTA Bretagne, SUPMECA. Nombre de places Filières MP PC PSI PT TSI Concours DEUG Admission sur titres DUT - GMP, GIM, MP, MAT, GEI I 20 BTS - CIM, CPI, MAI, CIRA, CRSA, IPM, MCI, ATI 8 Licence 14 Master 14 • Spécialités Mécanique, Physique, Sciences des matériaux, Technologie de construction, MAF, EEA, MST, ... 23 19 46 41 6 52 • Mécanique et Matériaux Mécanique des fluides - Mécanique vibratoire - Propriétés des surfaces - Matériaux hautes performances et biomatériaux - Modélisation et analyse de microsystèmes • Électronique, Optique et Automatique Optique instrumentale - Électrotechnique - Électronique numérique - Programmation orientée objet - Automatique avancée U n e c u l t u r e scien t ifiqu e et technologique approfondie et une ouverture vers le management La multiplicité des expériences pédagogiques permet aux élèves de développer l’autonomie et le sens des responsabilités : projets interdisciplinaires collectifs, pro- jets d’ingénierie et d’innovation, travaux dirigés et travaux pratiques contribueront à faciliter leur intégration dans la vie professionnelle. Enfin, l’organisation des enseignements, semestrialisé et modularisé est conforme aux normes européennes avec les systèmes de crédits ECTS et permet notamment de valoriser les parcours à l’étranger. L’élève Ingénieur acteur de son projet professionnel uploads/Ingenierie_Lourd/ plaquette-ensmm-pdf 1 .pdf