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Ecole Nationale Supérieure d’Architecture de Lyon 3 rue Maurice Audin – BP 170

Ecole Nationale Supérieure d’Architecture de Lyon 3 rue Maurice Audin – BP 170 – 69512 VAULX-EN-VELIN Sujet proposé par C. Hourcade, responsable de la F.P.C. 1 FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE (F.P.C.) CONCOURS D’ADMISSION EPREUVE D’ARCHITECTURE Lundi 18 mai 2010 Durée : 8 heures Ecole Nationale Supérieure d’Architecture de Lyon 3 rue Maurice Audin – BP 170 – 69512 VAULX-EN-VELIN Sujet proposé par C. Hourcade, responsable de la F.P.C. 2 Formation Professionnelle Continue CONCOURS D’ADMISSION CAMPAGNE 2010/2011 EPREUVE D’ARCHITECTURE Avertissement Deux sujets sont proposés qui sollicitent deux types d’aptitudes des concepteurs : • Le sujet n°1, d’aménagement d’espaces de travail fait appel à une approche raisonnée et fonctionnelle. . Le sujet n°2 sollicite la capacité des concepteurs à imaginer, à faire confiance à leur créativité… Les deux sujets sont à traiter ; les notes seront additionnées dans l’évaluation finale. Sujet n°1 – Noté sur 12 points «Une société d’architecture s’installe dans des locaux d’activités à rez-de-chaussée d’un immeuble existant» • La société d’architecture « Compas » créée par deux architectes associés s’installe dans de nouveaux locaux ; cette société emploie douze collaborateurs : deux architectes diplômés chefs de projets, une secrétaire de direction polyvalente et une comptable, quatre dessinateurs projeteurs, un infographe, une paysagiste, un urbaniste et un économiste de la construction ; l’agence doit donc accueillir quatorze personnes au total. • Les locaux sont à rez-de-chaussée d’un immeuble construit récemment ; ils forment un lot en deux parties d’une surface utile de 100 + 67 = 167 m2 ; le mur de refend séparatif peut être largement percé. La hauteur libre sous plafond disponible est 2,90m. Le plan est donné en pièce jointe. Programme sommaire Les locaux suivants sont à organiser : Un espace d’entrée / accueil de présentation des réalisations de l’agence (photos, maquettes, etc.) : Surface au choix du concepteur selon le parti de composition. Une salle de réunion de 20 m2 à 25 m2, en lien avec l’espace d’accueil. Trois bureaux de 12 à 15 m2. / Un local reprographie : photocopieurs, tables traçantes, etc. / Une kitchenette et local de détente pour le personnel. / Un petit local de rangement pour le ménage. / Les sanitaires avec séparation hommes et femmes ; W.- C. dont un handicapé ; urinoir(s) ; lavabos, etc. Les espaces de travail occuperont le reste des surfaces disponibles ; leur organisation est laissée à l’initiative des candidats qui évidemment tiendront compte du confort et de l’ergonomie des postes de travail, avec dessin sur ordinateur, et espace personnalisable grâce au mobilier et aux rangements liés. Travail demandé • Le dessin des mobiliers et équipements des ces locaux doit être précis. • Le rendu se fait sur calque de format A2 (42 cm x 60 cm environ). La présentation finale est laissée libre, mais nécessairement par des dessins, des croquis, des perspectives, axonométrie, etc. soit tout moyen graphique utile pour exprimer la conception de ce projet. Les échelles de dessin pourront être le 1/500°, le 1/200° et le 1/100° maximum ; ces échelles seront précisées par les candidats chaque fois que nécessaire. Les dessins ne seront pas cotés. • En complément, et pour ceux qui auraient des difficultés avec le dessin sur calque «à l’ancienne », avec té et équerres », les recherches, - esquisses et expressions en tout genre, y compris écrites-, seront regroupées sur des feuilles au format A4, et seront annexées au rendu. Ecole Nationale Supérieure d’Architecture de Lyon 3 rue Maurice Audin – BP 170 – 69512 VAULX-EN-VELIN Sujet proposé par C. Hourcade, responsable de la F.P.C. 3 Plan des locaux à aménager (extrait d’un exemple réel). Ecole Nationale Supérieure d’Architecture de Lyon 3 rue Maurice Audin – BP 170 – 69512 VAULX-EN-VELIN Sujet proposé par C. Hourcade, responsable de la F.P.C. 4 Sujet n°2 – Noté sur 8 points «Des « folies » au pourtour de l’amphithéâtre extérieur de l’école d’architecture » • Le plan de masse de l’école d’architecture de Lyon est donné en pièce jointe. • A l’Est du bâtiment principal de l’ENSA de Lyon, un amphithéâtre à l’air libre a été aménagé ; il est fort peu utilisé comme amphithéâtre depuis l’ouverture de l’école. • Pour donner vie et statut à cet espace emblématique de la composition paysagère de l’école, il est demandé aux candidats de concevoir de petits édifices (ou édicules ?) qualifiés de « folies » à l’image des édifices dispersés dans des parcs ou jardins (Parc de « La Villette » à Paris par exemple). Ces édifices n’ont pas d’usage défini a priori ; ils peuvent être simplement proposés pour leur qualité plastique, symbolique ; mais on peut aussi leur assigner une fonction / destination particulière pour accueillir des œuvres d’art, faire office de serre végétale, de volière, etc. Leur vocation est donc très libre ; elle peut simplement ponctuer l’espace, etc. Rendu demandé : Il se fait sur calque de format A2 comme le projet précédent. Les candidats sont invités à concevoir une de ces « folies » définies dans ses dimensions, sa couleur, sa matière... Il peut y avoir plusieurs édifices du même type au pourtour de l’amphithéâtre ; leur répétition permettrait de délimiter des sous-espaces, de signifier des frontières, des limites ; la composition de ces éléments architecturés peut être complétée par des végétaux, du mobilier urbain, des lampadères, etc. Chaque candidat est libre de ses choix dans ce projet qui devrait laisser place à l’imagination de chacun. Aucune échelle précise n’est suggérée ; chaque candidat choisit les modes graphiques qui conviennent à une bonne communication… Ceux qui se sentent handicapés en dessin libre, peuvent compenser par des écrits très synthétiques sur papier format A4, ou ajouter des textes directement sur les calques de rendu. Ecole Nationale Supérieure d’Architecture de Lyon 3 rue Maurice Audin – BP 170 – 69512 VAULX-EN-VELIN Sujet proposé par C. Hourcade, responsable de la F.P.C. 5 Plan de masse de l’école d’architecture de Lyon Ecole Nationale Supérieure d’Architecture de Lyon 3 rue Maurice Audin – BP 170 – 69512 VAULX-EN-VELIN Sujet proposé par C. Hourcade, responsable de la F.P.C. 6 Attention Le premier sujet requiert de la rigueur et une approche stricte avec de la rigueur dans le dimensionnement… Le second sujet peut déconcerter car il est ouvert ; il faut accepter de laisser aller son imagination, puis de la traduire en dessins et/ou en texte écrit. Pour ces sujets, il ne s’agit pas de reproduire un savoir-faire d’agence en donnant des informations destinées aux entreprises ; il importe avant tout, d’exprimer les idées fortes, « le parti pris » dans la conception proposée pour chacun des deux sujets. Les documents d’exploration et de recherche seront joints au rendu final en les regroupant et en reportant le numéro d’anonymat sur chaque élément remis. Durée de l’épreuve • L’épreuve se déroule de 8h30 - accueil et diffusion des sujets-, jusqu’à 18 heures environ : soit 8 heures de travail effectif en tenant compte de la pause du déjeuner. Attention à la gestion du temps et à l’ordre dans lequel les sujets seront abordés : si un sujet pose problème, il faut penser à explorer le second et réciproquement. Ecole Nationale Supérieure d’Architecture de Lyon 3 rue Maurice Audin – BP 170 – 69512 VAULX-EN-VELIN Sujet proposé par C. Hourcade, responsable de la F.P.C. 1 FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE (F.P.C.) CONCOURS D’ADMISSION EPREUVE DE MATHEMATIQUES Mercredi 19 mai 2010 Durée : 1 heure Ecole Nationale Supérieure d’Architecture de Lyon 3 rue Maurice Audin – BP 170 – 69512 VAULX-EN-VELIN FPC – concours – Sujet proposé par C. Hourcade 2 Avertissement : Les épreuves de mathématiques et de géométrie sont censées durer 1 heure chacune. Les sujets sont donnés en même temps. Il appartiendra à chaque candidat de gérer son temps d’épreuve, en alternant si besoin entre l’une et l’autre des matières. 1 École Nationale Supérieure d'Architecture de Lyon, 2009-2010 Enseignant responsable: Serge MONNOT. Formation professionnelle continue Test de GEOMETRIE 1 heure Les objets à étudier sont situés dans un cube "transparent". Par contre, les volumes représentés (dans ce cube), sont considérés comme "pleins", donc: - les arêtes vues sont en trait continu, - les arêtes cachées sont en traits pointillés. Rigueur et précision des tracés sont prises en compte: - ne pas oublier les arêtes cachées, - ne pas alourdir la représentation avec des hachures inutiles. Ne pas effacer les constructions. Pour favoriser la compréhension des énoncés, vous sont proposés page 3, les exercices résolus sur un exemple. Les étudier d'abord. Pour les 3 polyèdres proposés, faire les 2 exercices suivants: Exercice 1 On imagine que le volume proposé a tourné dans l'espace de manière que la face hachurée soit dans la nouvelle position indiquée. Redessiner le volume dans cette nouvelle position. Faire attention au sens des hachures. Dans les trois exercices proposés, il est nécessaire de faire tourner le volume suivant deux axes de rotation successifs, pour l'amener dans la position finale prescrite. Le cube vide peut être utilisé pour dessiner une étape intermédiaire. Exercice 2 A partir de la vue en perspective initiale, dessiner les projections du uploads/Ingenierie_Lourd/ ensal-test-d-entree-premiere-annee-licence-2010-pdf.pdf