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École primaire Annexe Sadiki Maitresse zorg jezia Evaluation des prérequis des

École primaire Annexe Sadiki Maitresse zorg jezia Evaluation des prérequis des élèves en lecture 5ème année TEXTE : Le projet de la semaine L’anniversaire de Claire approche. Toute la famille est contente. Mais René et son frère Victor ont un petit problème. Que vont-ils offrir à leur sœur ? Les deux garçons réfléchissent. Enfin, Victor s’écrie un jour : « J’ai une idée, nous allons préparer une maison de poupée. Ce sera notre projet de la semaine. » Pendant cette semaine, René et Victor sont occupés à fabriquer la maison de poupée… Chaque jour, après l’école, dès qu’ils ont un peu de temps libre, ils rentrent dans leur chambre et travaillent. René confectionne les portes et les fenêtres. Victor fabrique des armoires, des lits et des chaises avec des boîtes de médicaments vides. Maintenant, le projet est réalisé Les deux enfants sont fiers de leur travail. Leur sœur est bien contente D’après Assweg École primaire Annexe Sadiki Maitresse : zorg jezia Evaluation des prérequis des élèves en lecture 5ème année Nom………………………………………………………. 5ème ………. N°………. 1 - Je relie par une flèche ● travaillent dans leur chambre. C2 René ● ● fabrique les portes et les fenêtres. C 2 Les deux frères ● ● fabrique des armoires, des lits C2 Victor ● et des chaises 2 - a) J’entoure la bonne explication Il est terminé. Maintenant, le projet est réalisé. C3 Il n’est pas terminé. - b) Je remplace le verbe souligné par un autre verbe de même sens. Les deux enfants confectionnent une maison. Les deux enfants ……………..une maison C3 - c) Les deux enfants pensent. Trouve dans le texte une phrase qui dit la même chose. …………………………………………………………………………….. C3 3 - Trouve la phrase du texte qui montre que : a - Victor confectionne les meubles. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… C4 b - Les deux frères ne fabriquent pas la maison de poupée quand ils ont des devoirs à faire. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… C4 c – les deux frères sont contents de leur projet. ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… C4 4- Les deux frères ont confectionné une belle maison. Que penses-tu de ces enfants ? ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ C6 ........................................................................................................................ ……………………………………………………………………………… Niveau de maîtrise Critères minimaux Critères de perfectionnement C 1 C 2 C 3 C 4 C5 C6 - aucune maîtrise 0 0 0 0 de 0 à 2 de 0 à 3 + maîtrise minimale insuffisante . — 0.5 à 1.5 . — 0.5 à 1.5 . — 0.5 à 1 . — 0.5 à 1 ++ maîtrise Minimale 2 3 2.5 2.5 +++ maîtrise maximale . — 3 . — 3.5 à 4 . — 3 à 4 . — 3 à 4 Note attribuée ………. ………. Total …………… / 20 Ecole : Maitresse : zorg jezia Evaluation des acquis des élèves Production écrite Nom :…………………………….. Prénom :……………………….... Classe : 5ème …….. *Dans le jardin, il ya un grand bassin. Maman dit toujours à Alex de ne pas jouer près du bassin parce qu’il peut tomber dans l’eau et se noyer. Mais l’enfant est imprudent. *Je regarde les images et j’écris au moins une phrase à côté de chaque image pour raconter l’histoire du garçon imprudent….. …………………………………………………... …………………………………………………... …………………………………………………... …………………………………………………... ………………………………………………….. …………………………………………………... ………………………………………………….. ………………………………………………….. ………………………………………………….. ………………………………………………….. ………………………………………………….. ………………………………………………….. ………………………………………………….. ………………………………………………….. ………………………………………………….. ………………………………………………….. ………………………………………………….. C1 C3 c5 c6 C7 Barème de notation : Niveaux de maîtrise Critères minimaux Critères de perfectionnement C1 C3 C5 C6 C7 - Aucune maîtrise 0 0 0 De 0,5 à 1,5 0,5 + Maîtrise minimale insuffisante 0,5 à 1 0,5 à 1 0,5 à 1 ++ Maîtrise minimale 1,5 1,5 2 +++ Maîtrise maximale 2 à 2,5 2 à 2,5 2,5 à 3 . . Note attribuée : Total : ………………/ 10 Ecole: Annexe Sadiki Année: 2021/2022 maitresse: zorg jezia Evaluation des acquis des élèves Nom:...................................... Prénom:.................................. Classe: 5ème Dictée : …………… les …………….. d’été, du matin au soir, mes frères et moi, installés devant le poste de …………………, suivons les ……………… qui se succèdent. D’abord, c’est les dessins …………… pour faire plaisir à mon jeune frère Jean. Ensuite, Patrick, mon frère aîné et moi changeons de chaîne pour suivre les………………….. ou les pièces de théâtre. ---------------------------------------------------------------------------------------------- Niveaux de maîtrise Critères minimaux Critères de perfectionnement C4 C7 - 0 0.5/1 - + 0.5/1 + + 2 + + + 2.5/3 Bonne chance Ecole: annexe sadiki maitresse: zorg jezia Année scolaire : 2021 / 2022 Evaluation du prérequis des élèves Epreuve : Langue Durée: 40 minutes Nom et prénom : …………………………………………………… Classe : 5èmeannée …….. Grammaire : 1) Complète le paragraphe par les mots de la liste : Belle- petits – bleu – beaux – joli – calme- C’est l’été, le ciel est …………. La mer est ………… . les ……………… enfants s’amusent. Sandrine et Sophie fabriquent un ………… château du sable. Alain ramasse de ……………… coquillages et Caroline lit une …….. histoire. 2)Enrichis les phrases suivantes avec les mots de la liste : La gazelle court : ……………………….…………………………………….. la maman prépare un gâteau : ………………………………………………… Alain porte un pantalon : ……………………………………………………….. Conjugaison : 1. Ecris les verbes de la marge au présent : Etre Mario et son frère……………dans le jardin. Aller Mes sœurs ……………. faire une promenade. Mettre Mes parents ……………… de l'ordre à la maison. faire Vous …………. des exercices prendre Nous …………….. le train avoir Les oiseaux ………………. des plumes. C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 C3 Niveaux de maîtrise Langue Critère minimal C3 - Aucune maîtrise 0 + Maîtrise minimale insuffisante 0.5 à 2 ++ Maîtrise minimale 3 +++ Maîtrise maximale 4 à 6 uploads/Ingenierie_Lourd/ evaluation 3 .pdf