ere ens sci 2020 2021 chap5 etude doc gamme temperee

ère ?-Enseignement scienti ?que Thème Son et musique porteurs d ? informations Chap Chap La musique ou l ? art de faire entendre des nombres Eléments du programme ? Savoir dé ?nir un intervalle entre deux sons une octave une gamme ? Conna? tre la construction d ? une gamme de Pythagore et en conna? tre les inconvénients majeurs ? Savoir déterminer la fréquence des notes d ? une gamme tempérée à intervalles égaux Compétences mathématiques ? Calculer des puissances et des quotients en lien avec le cycle des quintes ? Mettre en place un raisonnement mathématique pour prouver que le cycle des quintes est in ?ni ? Utiliser la racine douzième de pour partager l ? octave en douze intervalles égaux II- La construction des gammes La gamme tempérée Pour permettre la transposition d ? une ?uvre musicale la gamme tempérée a été mise au point à la ?n du XVIIème siècle Les intervalles de cette gamme sont constants et les petits défauts de justesse de cette gamme sont compensés par une grande facilité d'utilisation Si on veut une gamme à notes à partir de la note de départ de fréquence f on divise l ? octave de f en intervalles égaux de rapport r Le rapport r entre deux notes successives ne correspond pas à une fraction mais à un nombre irrationnel c ? est-à-dire un nombre qui ne peut pas s ? écrire comme une fraction de deux nombres entiers r racine douzième de ?? ?? a- Dans la gamme à intervalles égaux la hauteur du La ?xée à Hz sert de référence Calculer les fréquences des deux notes suivantes et précédentes puis compléter les valeurs manquantes du tableau ci-contre b- Dans la gamme de Pythagore l ? intervalle Do-Sol est une quinte parfaite c ? est-à-dire que le rapport de fréquence entre ces notes est En est-il de même dans la gamme à intervalles égaux Conclure sur la qualité de la consonance de la quinte c- Lors d ? une transposition la tonalité d ? un morceau de musique est augmentée de deux tons et demi Par quelle note le Do est-il remplacé d- En quoi la gamme tempérée est-elle plus pratique pour les musiciens que la gamme de Pythagore C

Documents similaires
Capfacturation rev1 Chapitre E Modulation et démodulation du signal Exercices TD-E Modulation et démodulation du signal Exercice caractéristiques d ? un signal modulé en amplitude et puissance transportée Avec un analyseur de on mesure le spectre d ? un s 0 0
Adomania 2 atableappr À TABLE Date du cours JE COMPRENDS Activité regarde la vidéo et complète le plateau repas avec le menu du jour Entrée S ou P Boisson E Plat principal H P ou G P Dessert Activité regarde la vidéo Retrouve le prénom et le plat préféré 0 0
article138 Mairie de Bordeaux Marchés d'un montant compris entre HT et HT conclus en FOURNITURES No marché Intitulé du marché M ACHAT DE CHAISES STANDING Noti ?é le Titulaire EQUIP'CITE Montant minimum HT euros Montant en maximum HT euros en Code postal M 0 0
cable dinstallation TOME c? ble d ? installation C Ctable des matières tome Chapitre construction et résistance des conducteurs information technique matières isolantes dénomination symbolique des c? bles identi ?cation des conducteurs aperçu des normes b 0 0
Emploi des modes et des temps corrige 0 0
Me taphysique des multiplicite s 0 0
pb 4 cena n Le Clown dans l ? Enseignement de Jacques Lecoq Guy Freixe Professeur de l ? Histoire etd ? esthétique des Arts de la Scèneà l ? Université Franche-Comté Besançon France Comédien metteur en scène et pédagogue de thé? tre formé à l ? École Jacq 0 0
cours programmation c windows 0 0
oa dmd 28 exe ens cof pla stc 01 05 0 0
Quelle norme ? Parole queer et création musicale Circuit 31.1.final.indd 1 Circ 0 0
  • 37
  • 0
  • 0
Afficher les détails des licences
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Attribution requise
Partager