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E.P : Ouled Dhaher1 Enseignante : Aya Mnafki Année scolaire : 2021/2022 Evaluat

E.P : Ouled Dhaher1 Enseignante : Aya Mnafki Année scolaire : 2021/2022 Evaluation des acquis des apprenants au terme du premier trimestre Lecture compréhension 4ème année Note :…… /20 Je m’appelle : …………………………………………………. Je lis le texte : Les chatons de Sami Sami a deux chatons : Mimi et Minou. « Nous voulons venir avec toi à l’école ! » supplient les deux chatons. Sami répond : « Non, vous allez rester à la maison. L’école, ce n’est pas fait pour les chats ! » Pendant que Sami s’habille, ils se glissent dans le cartable du garçon… les voici en classe ! L’enseignante dit aux enfants : « Vous allez faire un joli dessin ! » Sami ouvre son cartable, sa main touche … la tête de Minou ! « Miaou…ou ! » miaule Minou. « Sami ! Ouvre ton cartable ! » ordonne la maîtresse. Le garçon, le visage tout rouge, ouvre son cartable. Deux petites têtes en surgissent. Mais l’enseignante n’est pas fâchée et elle ne chasse pas les chatons. Puis pendant la récréation, Mimi et Minou jouent au ballon. Ils s’amusent comme des fous. Je réponds aux questions : 1- J’écris : vrai / faux : Sami a deux chiots Sami a deux chiennes Sami a deux chatons 2- Je relie par une flèche : . au jardin public. Les deux chatons veulent aller . au cirque. . à l’école. 3- A- Je barre ce qui est faux : *c’est un petit chat. Minou est un chaton *c’est un petit chien. B- Je cherche le synonyme de ce mot dans le texte : Les deux chatons entrent dans le cartable. ………………………………………………………………………… 4- J’écris la justification du texte : L’enseignante laisse les chatons en classe. …………………………………………………………………………… Les chatons sont très contents d’être à l’école. …………………………………………………………………………… . 5- Pourquoi Sami ne veut pas emmener ses chatons en classe avec lui ? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… C2 C2 C3 C4 …………………. . …………………. . …………………. . Lecture _ 1er Trimestre Tableau d’attribution des notes Niveau de maîtrise Critères minimaux Critères de perfectionneme nt C - 1 C - 2 C - 3 C- 4 C - 5 Aucune maîtrise ( - ) 0 0 0 0 de 0 à 3 Pas de maîtrise minimale ( + ) __________ de 0.5 à 1.5 _________ de 0.5 à 1.5 _________ de 0.5 à 1.5 __________ de 0.5 à 1.5 Maîtrise minimale ( + + ) 2 3 3 2 Note attribuée Maîtrise maximale ( + + + ) __________ de 2.5 à 5 _________ de 3.5 à 4.5 _________ de 2.5 à 4.5 _________ de 2.5 à 3 __________ 20 Critères minimaux : Critères de perfectionnement : - C1 : Qualité de lecture vocale. - C5 : Fluidité de la lecture. - C2 : Compréhension globale. - C3 : Compréhension du vocabulaire. - C4 : Justification d’une réponse. C4 E.P : Ouled Dhaher 1 Enseignante : Aya Mnafki Année scolaire : 2021/2022 Evaluation des acquis des apprenants au terme du premier trimestre Dictée 4ème année Note :…… /05 Je m’appelle : …………………………………………………. Sonia et Amal ……..…….. deux meilleures amies. Sonia est une …………………… de 11 ans et Amal a 13 ans. Chaque …………..….., madame Lamia ……………………... les deux amis à l’école en .……….…… . L’après-midi, elles mangent …………….……. à la cantine. Ensuite, les filles jouent à la ……………………. dans la cour. Le soir, Sonia ……….…… maman à mettre la table. Elle apporte les ………….... et les assiettes. Enfin, elle ………………… sa mère et dort dans sa chambre. Dictée _ 1er Trimestre Tableau d’attribution des notes Niveau de maîtrise Critères minimaux C - 4 Aucune maîtrise ( - ) 0 Pas de maîtrise minimale ( + ) __________ de 0.5 à 1.5 Maîtrise minimale ( + + ) 2.5 Note attribuée Maîtrise maximale ( + + + ) __________ de 3 à 5 __________ 5 Critères minimaux : C4 : Correction orthographique E.P : Ouled Dhaher 1 Enseignante : Aya Mnafki Année scolaire : 2021/2022 Evaluation des acquis des apprenants au terme du premier trimestre Production écrite 4ème année Note :…… /10 Je m’appelle : …………………………………………………. 1- Madame Durant est enceinte, aujourd’hui, elle va au magasin. Qu’est ce qu’elle achète ? 2- La femme est dans l’hôpital. Que se passe-t-il ? 3- Monsieur Durand et le petit Pierre arrivent chez Madame Durand. Que font-ils ? Production écrite _ 1er Trimestre Tableau d’attribution des notes Niveau de maîtrise Critères minimaux Critères de perfectionnement C - 1 C - 3 C - 6 C - 7 C1 C3 C6 C1 C3 C6 C1 C3 C6 C7 ………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………….. Aucune maîtrise ( - ) 0 0 de 0 à 1.5 _______ de 0 à 1 Pas de maîtrise minimale ( + ) __________ de 0.5 à 1.5 __________ de 0.5 à 1.5 Maîtrise minimale ( + + ) 2.5 2.5 Note attribuée Maîtrise maximale ( + + + ) 4.5 3 __________ 10 Critères minimaux : Critères de perfectionnement : - C1 : Adéquation avec la situation de communication - C7 : Présentation matérielle. - C3 : Correction linguistique - C6 : Richesse du vocabulaire E.P : Ouled Dhaher 1 Enseignante : Aya Mnafki Année scolaire : 2021/2022 Evaluation des acquis des apprenants au terme du premier trimestre Ecriture 4ème année Note :…… /5 Je m’appelle : ………………………………………………….  Je continue : Écriture _ 1er Trimestre Tableau d’attribution des notes Niveau de maîtrise Critères minimaux Critères de perfectionnement C - 2 C - 7 Aucune maîtrise ( - ) 0 de 0 à 0.5 Pas de maîtrise minimale ( + ) __________ de 0.5 à 1.5 Maîtrise minimale ( + + ) _________ de 2 à 2.5 Note attribuée Maîtrise maximale ( + + + ) __________ de 3 à 4.5 __________ 5 Critères minimaux : Critères de perfectionnement : - C2 : Lisibilité d’écriture - C7 : Présentation matérielle. uploads/Litterature/ 4eme-trimestre1.pdf