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Séance 5 Etude linéaire de la fable « La laitière et le pot au lait », La Fonta

Séance 5 Etude linéaire de la fable « La laitière et le pot au lait », La Fontaine LA LAITIÈRE ET LE POT AU LAIT Perrette, sur sa tête ayant un Pot au lait Bien posé sur un coussinet, Prétendait1 arriver sans encombre à la ville. Légère et court vêtue elle allait à grands pas ; Ayant mis ce jour-là pour être plus agile Cotillon2 simple, et souliers plats. Notre Laitière ainsi troussée3 Comptait déjà dans sa pensée Tout le prix de son lait, en employait l’argent, Achetait un cent4 d’ œufs, faisait triple couvée ; La chose allait à bien par son soin diligent5 Il m’est, disait-elle, facile D’élever des poulets autour de ma maison : Le Renard sera bien habile, S’il ne m’en laisse assez pour avoir un cochon. Le porc à s’engraisser coûtera peu de son ; Il était quand je l’eus de grosseur raisonnable ; J’aurai le revendant de l’argent bel et bon ; Et qui m’empêchera de mettre en notre étable, Vu le prix dont il est, une vache et son veau, Que je verrai sauter au milieu du troupeau ? Perrette là-dessus saute aussi, transportée.6 Le lait tombe ; adieu veau, vache, cochon, couvée ; La Dame de ces biens7, quittant d’un œil marri8 Sa fortune ainsi répandue, Va s’excuser à son mari En grand danger d’être battue. Le récit en farce9 en fut fait ; On l' appela le Pot au lait. Quel esprit ne bat la campagne10 ? Qui ne fait châteaux en Espagne11 ? 1 Espérait bien 2 Jupon léger de paysanne 3 Habillée 4 Une centaine 5 Appliqué, attentif, zélé 6 De joie 7 La propriétaire 8 Affligé 9 On ne connaît pas cette farce, à laquelle Rabelais faisait déjà allusion. 10 Au sens 1er « parcourir els champs pour faire lever le gibier », au figuré, divaguer, délirer, être perdu dans ses pensées 11 Rêve de projets grandioses 1 5 10 15 20 25 30 35 5 10 Picrochole12, Pyrrhus13, la Laitière, enfin tous, Autant les sages que les fous ? Chacun songe en veillant14, il n’est rien de plus doux : Une flatteuse erreur emporte alors nos âmes : Tout le bien du monde est à nous, Tous les honneurs, toutes les femmes. Quand je suis seul, je fais au plus brave un défi ; Je m’écarte, je vais détrôner le Sophi ; On m’élit Roi, mon peuple m’aime ; Les diadèmes vont sur ma tête pleuvant : Quelque accident fait-il que je rentre en moi-même ; Je suis gros Jean comme devant Questionnaire collectif >Déterminer les étapes du récit. >Quels vers semblent mimer la marche et les actions de Perrette par leur structure et leur rythme ? >Où est la morale ? Quel message transmet-on ? >Comment rend-on ce récit vivant et plaisant ? >En quoi la fin de la fable est-elle originale ? Quel regard la fabuliste porte-t-il sur Perrette ? >Quelle est la place de cette fable dans le livre VII ? >En quoi est-elle reliée au thème « imagination & pensée » du parcours ? Utilisation du padlet Plusieurs groupes par étape. Naviguez dans votre paragraphe et faites les remarques nécessaires. Correction collective puis rédaction par groupe d’un paragraphe 12 Roi inventé par Rabelais qui s’imagine conquérir le monde et dont els rêves de grandeur sont cruellement déçus. 13 Roi d’Epire (IV-IIIème siècle av. J.-C.) qui rêvait de reconstituer l’empire d’Alexandre. Il ne remporta contre els Romains qu’une victoire « à la Pyrrhus », c’est-à-dire une victoire qui coûte si cher au vainqueur qu’elle s’apparente à une défaite. 14 Fait des rêves tout éveillé 2 40 45 50 55 60 15 20 uploads/Litterature/ 5-etude-preparatoire-fable-1-lecture-lineaire-la-laitiere.pdf