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FICHE 1 PRÉSENTATION Titre RENDEMENT D’UN PANNEAU PHOTOVOLTAÏQUE Type d'activit

FICHE 1 PRÉSENTATION Titre RENDEMENT D’UN PANNEAU PHOTOVOLTAÏQUE Type d'activité Proposition d’expérimentation Objectifs de l’activité Caractéristique courant/tension et puissance électrique délivrée / tension / détermination du rendement du panneau pour différents éclairements Références par rapport au programme Cette activité illustre le thème de L'HABITAT et le sous thème Gestion de l'énergie dans l'habitat en classe de Term STI 2D Notions et contenus Energies solaire : conversions photovoltaïque et thermique. Modèle corpusculaire de la lumière, le photon. Energie d’un photon. Compétences attendues Mettre en œuvre une cellule photovoltaïque. Effectuer expérimentalement le bilan de puissance énergétique d’un panneau photovoltaïque Conditions de mise en œuvre Prérequis : acquis de 1ère STI2D Durée : 1h30 – 2h Contraintes matérielles : ordinateur pour traitement des mesures. Remarques Annexe : fiche méthode utilisation d’un tableur (excel) Auteur Mme Charre Académie de LYON Auteur : Mme Charre Académie de LYON FICHE 2 LISTE DU MATÉRIEL TP Le matériel à prévoir pour manipulation du professeur.  Panneau solaire  Lampe halogène (500W)  Variateur  Ampèremètre  Voltmètre  Solarimètre SL100  Rhéostat (100 - 1,8A)  Ordinateur (tableur) Le matériel à prévoir pour les manipulations des élèves.  Panneau solaire  Lampe halogène (500W)  Variateur  Ampèremètre  Voltmètre  Solarimètre SL100  Rhéostat (100 - 1,8A)  Ordinateur (tableur) Auteur : Mme Charre Académie de LYON FICHE 3 RENDEMENT D’UN PANNEAU PHOTOVOLTAÏQUE FICHE POUR LE PROFESSEUR Objectifs : Tracer la caractéristique courant / tension d’un panneau solaire pour deux éclairements différents Tracer de la caractéristique puissance / tension pour ces deux éclairements. Calculer le rendement du panneau solaire au point nominal. I. La cellule photovoltaïque : 1°/ Quelle conversion d’énergie effectue une telle cellule ? Donner l’expression de son rendement. 2°/ Produit-elle une tension continue ou alternative ? II. Protocole expérimental : On souhaite tracer la caractéristique courant/tension délivrés par ce panneau pour deux éclairements différents lorsqu’il est éclairé par une lampe halogène. 1°/ Lister le matériel nécessaire à cette manipulation : Panneau / lampe halogène / solarimètre / ampèremètre / voltmètre / rhéostat. 2°/ Représenter le schéma du montage à réaliser. 3°/ Expliquer la démarche expérimentale pour la conduite des mesures. On agit sur le rhéostat pour faire varier le courant délivré par le panneau et on relève pour chaque point les valeurs de U et de I. III. Mesures : 1°/ Pour deux éclairements différents, à l’aide d’un tableur, établir un tableau de mesure. Pour 670 W.m-² : U (V) 0,71 0,68 0,66 0,62 0,58 0,52 0,43 0,26 0,12 0 I (mA) 0 10 20 30 40 50 60 70 75 78 Pour 1300 W.m-² : U (V) 0,78 0,77 0,76 0,74 0,72 0,69 0,66 0,6 0,46 0,35 0,25 0 I (mA) 0 10 20 30 40,2 61 80 110 140 148 151 155 2°/ Rajouter une ligne au tableau pour la puissance électrique fournie par le panneau et calculer sa valeur pour chacun des points de mesure. P= U.I Pour 670 W.m-² : U (V) 0,71 0,68 0,66 0,62 0,58 0,52 0,43 0,26 0,12 0 I (mA) 0 10 20 30 40 50 60 70 75 78 P=U.I (mW) 0 6,8 13,2 18,6 23,2 26 25,8 18,2 9 0 Auteur : Mme Charre Académie de LYON V I A U Panneau solaire A B R + solarimètre DC DC Pour 1300 W.m-² : U (V) 0,78 0,77 0,76 0,74 0,72 0,69 0,66 0,6 0,46 0,35 0,25 0 I (mA) 0 10 20 30 40,2 61 80 110 140 148 151 155 P=U.I (mW) 0 7,7 15,2 22,2 28,94 42,09 52,8 66 64,4 51,8 37,75 0 IV. Exploitation des mesures : 1°/ Tracer la caractéristique I=f(U) de ce panneau pour les deux éclairements. 2°/ Peut-on dire que le panneau solaire est un générateur parfait ? Justifier. Déterminer sur les deux graphes la tension à vide et le courant de court-circuit du panneau. Comment varie la tension à vide et le courant de court-circuit en fonction de l’éclairement ? …. 3°/ Tracer la caractéristique P= f(U) du panneau pour les deux éclairements. 4°/ Commenter l’allure de cette caractéristique. Max => puissance délivrée la plus grande => meilleur rendement => point de fonctionnement 5°/ Identifier sur les deux courbes les points où P est à sa valeur maximale. Donner pour les 2 éclairements les valeurs de P, U et I. 6°/ Déterminer le rendement du panneau utilisé pour les deux éclairements. Calcul de la surface du panneau : 40 mm x 56 mm soit S= 2,24.10-3 m² Pour 670 W.m-² : Pélectrique = 0,52x50x10-3=0,026 W et Plumineuse= 670x2,24.10-3=1,5W donc =0,026/1,5=1,7% Pour 1300 W.m-² : Pélectrique = 0,6x110x10-3=0,066 W et Plumineuse= 1300x2,24.10-3=2,9W donc =0,066/2,9=2,3% Auteur : Mme Charre Académie de LYON COMPÉTENCES EXPÉRIMENTALES ASSOCIÉES AU TP : Grille d’évaluation ( Professeur ) A ECA NA PREPARER LE MONTAGE : Déterminer un protocole expérimental :  lister le matériel  faire le schéma du montage  expliciter la démarche expérimentale REALISER LE MONTAGE : Branchement des appareils de mesure :  Placer correctement le panneau par rapport à la lampe  Effectuer le câblage panneau … rhéostat :  Câbler un ampèremètre : identification des bornes branchement  Câbler un voltmètre : identification des bornes branchement MESURER LES GRANDEURS :  Sélectionner la position (AC ou DC) sur les multimètres  Utiliser doc solarimètre  Dresser un tableau de mesure sous tableur EXPLOITER LES MESURES : Sous tableur :  utiliser les formules pour le calcul de la puissance  tracer une courbe  superposer plusieurs courbes  présentation : grandeurs + unités  présentation : nommer le graphe Analyser ce graphe :  identifier les points de fonctionnement Auteur : Mme Charre Académie de LYON FICHE 4 RENDEMENT D’UN PANNEAU PHOTOVOLTAÏQUE FICHE ELEVE Objectifs : Tracer la caractéristique courant / tension d’un panneau solaire pour deux éclairements différents. Tracer la caractéristique puissance / tension pour ces deux éclairements. Calculer le rendement du panneau solaire au point nominal. I. La cellule photovoltaïque : 1°/ Quelle conversion d’énergie effectue une telle cellule ? Donner l’expression de son rendement. 2°/ Produit-elle une tension continue ou alternative ? II. Protocole expérimental : On souhaite tracer la caractéristique courant/tension délivrés par ce panneau pour deux éclairements différents lorsqu’il est éclairé par une lampe halogène. 1°/ Lister le matériel nécessaire à cette manipulation. 2°/ Représenter le schéma du montage à réaliser. 3°/ Expliquer la démarche expérimentale pour la conduite des mesures. III. Mesures : 1°/ Pour deux éclairements différents, à l’aide d’un tableur, établir un tableau de mesure. 2°/ Rajouter une ligne au tableau pour la puissance électrique fournie par le panneau et calculer sa valeur pour chacun des points de mesure. IV. Exploitation des mesures : 1°/ Tracer la caractéristique I=f(U) de ce panneau pour les deux éclairements. 2°/ Peut-on dire que le panneau photovoltaïque est un générateur parfait ? Justifier. Déterminer sur les deux graphes la tension à vide et le courant de court-circuit du panneau. Comment varie la tension à vide et le courant de court-circuit en fonction de l’éclairement ? 3°/ Tracer la caractéristique P= f(U) du panneau pour les deux éclairements. 4°/ Commenter l’allure de cette caractéristique. 5°/ Identifier sur les deux courbes les points où P est à sa valeur maximale. Donner pour les 2 éclairements les valeurs de P, U et I. 6°/ Déterminer le rendement du panneau utilisé pour les deux éclairements. Auteur : Mme Charre Académie de LYON COMPÉTENCES EXPÉRIMENTALES ASSOCIÉES AU TP : Grille d’auto-évaluation ( Elève ) je sais … OUI NON PREPARER Protocole expérimental  lister le matériel  faire le schéma du montage  expliquer ma démarche expérimentale REALISER Placer correctement le panneau par rapport à la lampe choisir les bornes Effectuer le câblage panneau … rhéostat Voltmètre choisir les bornes brancher l'appareil Ampèremètre choisir les bornes brancher l'appareil MESURER  Sélectionner la position (AC ou DC) sur les multimètres  Utiliser doc solarimètre  Dresser un tableau de mesure sous tableur EXPLOITER Utilisation du tableur utiliser formule pour le calcul de la puissance tracer une courbe superposer plusieurs courbes présentation du graphe : nommer le graphe présentation du graphe : grandeurs + unités identifier les points de fonctionnement Auteur : Mme Charre Académie de LYON TRACER UN GRAPHE SOUS EXCEL FICHE METHODE Term STI 2D  Entrer vos mesures sous forme de tableau dans "excel" :  Puis griser votre tableau et cliquer sur l'icône : …. la fenêtre suivante s'affiche : Sélectionner alors et par exemple … puis cliquer sur "suivant"  La fenêtre suivante s'affiche : Le graphe s'affiche …. Selon que votre tableau a été entré en ligne ou en colonne vous pouvez modifier ici. Et en cliquant sur l'onglet "série" : On peut modifier ce que l'on souhaite sur X ou sur Y. rem : Pour superposer un autre graphe dans « série » cliquer sur ajouter  Renseigner alors le titre du graphe, les grandeurs avec leur unités sur les axes et choisir ou non un quadrillage des axes  Pour modéliser mathématiquement une caractéristique, sélectionner à l'aide de la sourie les points uploads/Litterature/ activite-rendement.pdf