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PROJET DIDACTIQUE ENSEIGNANT : Minescu Georgiana DATE : CLASSE : V-ème A, Ier a

PROJET DIDACTIQUE ENSEIGNANT : Minescu Georgiana DATE : CLASSE : V-ème A, Ier année d’étude SUJET DE LA LEÇON: Bon anniversaire ! TYPE DE LECON: classe de renforcement du vocabulaire concernat les mois de l’année et l’expression de la date OBJECTIFS : a) objectif général : la consolidation des connaissances linguistiques concernant l’utilisation du vocabulaire concernat les mois de l’année et l’expression de la date b) objectifs opérationnels : A la fin de l’activité didactique, les élèves seront capables : - d’employer correctement le vocabulaire concernat les mois de l’année ; - d’exprimer la date de leur anniversaire, de leur onomastique; - de parler du temps qu’il fait ; - de comparer le calendrier des fêtes en France et en Roumanie; CONTENUS DE LA CLASSE : - le contrôle et la correction du devoir ; - la lectue du texte ; - la conversation ; - l’exercice de consolidation du vocabulaire. MATÉRIEL PÉDAGOGIQUE : - la planche - le manuel - les images - les dessins - les collages MÉTHODES ET PROCÉDÉS : - le contrôle et la correction du devoir - la conversation - l’exercice oral - la lecture - la traduction - les collages. ÉVALUATION DE LA PERFORMANCE : - évaluation de l’activité collective par des remarques ; - évaluation de l’activité individuelle par des notes. SCÉNARIO DIDACTIQUE L’activité du professeur L’activité de l’élève Le professeur crée un climat propice à l’activité didactique : - Bonjour, mes élèves ! - Comment ça va ? - Y a-t-il des absents - Qu’est-ce que vous avez préparé pour aujourd’hui ? Le professeur propose à ses élèves de commencer par la lecture de la leçon « Bon Anniversaire ! ». Le professeur corrige la pronociation et l’intonation. Après la lecture le professeur met des questions sur le texte. - Quelle heure est-il ? Quel jour ? - Aujourd’hui c’est l’anniversaire de qui ? - Quels cadeaux reçoit Paul de ses amis ? Maintenant le professeur passe à des questions personnelles : - Quelle est la date de ton anniversaire ? Quand est tu né ? - Et la date de ton onomastique ? - Quel cadeau aimes-tu recevoir pour ton anniversaire ? Et pour ton onomastique ? - Quel cadeau amies-tu offrir à tes amis, à tes frères, à tes parents ? - Nous sommes le combien aujourd’hui ? - Quel jour sommes-nous ? Quel mois ? Quelle saison ? - Quels sont les jours de la semaine ? Quel jour préfères-tu ? - Quels sont les mois de l’année ? Quel mois préfères-tu et pourquoi ? - Le mois de.... a combien de jours ? Les élèves répondent : - Bonjour, professeur ! - Ça va bien, merci. - Oui/Non - Nous avons préparé pour aujourd’hui la Leçon « Bon Anniversaire!». Les élèves lisent la leçon en jouant avec les camarades les rôles de Pierre, Pierrette, Paul et la maman de Paul. Ils font aussi la traduction du texte. Les élèves répondent aux questions : - Il est sept heures. - Aujourd’hui c’est l’anniversaire de Paul. - Paul reçoit comme cadeaux un livre de géografie, un calendrier et un beau gâteau. Les élèves répondent aux questions : - La date de mon anniversaire est le…… - La date de mon onomastique est le … - Pour mon anniversaire/onomastique j’aime recevoir……… - J’aime offrir ……. - Aujourd’hui, c’est le .... - C’est lundi. Le mois de mai. C’est le printemps - Les jours de la semaine sont : Lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche. Je préfère…… - Les mois de l’année sont : janvier, février, mars, avril, mai, juin, juillet, août, septembre, octobre, novembre, décembre. Je préfère…. parce que ….. - Quelles sont les saisons de l’année ? - Quels sont les mois d’été, du printemps, d’automne, d’hiver ? - Quelle saison préfères-tu et pourquoi ? Le professeur montre aux élèves des images représentant les saisons de l’année et leur propose de décrire à l’aide des images, chaque saison. Le professeur dit aux élèves que chaque saison a au moins une fête, et il leur donne des fiches avec le calendrier des fêtes en France et à la fin il met des questions : - Lesquelles de ces fêtes existent en Roumanie aussi ? Ensuite le professeur divide les éleves en quatre équipes, représentant des saisons, et à l’aide des feuilles et des couleurs il leur demande de faire un collage pour décrire mieux la saison. Devoir : Composition – Ma saison préférée - Le mois de…. a 30/31 jours. - Les saisons de l’année sont : le printemps, l’été, l’automne, l’hiver. - Les mois d’été sont : juin, juillet, août. - - Je préfère ….. parce que…… Les élèves regardent les images et ils les décrivent en parlant du temps qu’il fait, des changements et des activités. Les élèves lisent et traduisent la fiche. Ils disent qu’en Roumanie aussi on fête Les Pâques, Le Saint-Nicolas et Le Noël. Chaque équipe dessine et fait le propre collage qui sera présenté devant la classe par deux représentants. LE CALENDRIER DES FÊTES EN FRANCE 1janvier : Jour de l’an - Le réveillon de la Saint-Sylvestre dure toute une partie de la nuit du 31 décembre au 1er janvier. On lance des confettis. Mars / Avril : Les Pâques – les enfants reçoivent des œufs de Pâques et des poules en chocolat. 1er Mai : la Fête du Travail – on offre un brin de muguet à ses proches. Mai ou juin : La Pentecôte – célébration de la descente du Saint-Esprit sur les apôtres du Christ. 14 juillet : la Fête Nationale – bals populaires, on chante l’hymne national, la Marseillaise. 15 août : L’Assomption – Fête de la Vierge Marie, mère du Christ. 1er novembre : La Toussaint – Fête des morts. 6 décembre : Saint-Nicolas – on met ses souliers devant la porte 25 décembre : Le Noël – on décore le sapin, on échange des cadeaux. uploads/Litterature/ bon-anniversaire 1 .pdf