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CANEVAS DE CONCEPTION DU RAPPORT DE STAGE ET DE MEMOIRE Pour harmoniser les dif

CANEVAS DE CONCEPTION DU RAPPORT DE STAGE ET DE MEMOIRE Pour harmoniser les différentes positions de tous les acteurs de la conception des mémoires et amoindrir les divergences, nous vous soumettons ce canevas et vous prions de tenir compte des différents points qui y sont mentionnés car les projets de mémoire sont appréciés en fonction des consignes qui sont données dans ce document. LES PARTIES DU PROJET DE MEMOIRE  Le thème,  La problématique,  Les objectifs de recherche :  objectif général,  objectifs spécifiques,  Hypothèses de recherche :  hypothèse générale,  hypothèses secondaires,  Méthodes et Techniques envisagées  Les résultats attendus  Bibliographie NB : A la première page du projet de mémoire il doit y avoir les informations suivantes : Le thème du mémoire, prénom(s) et nom(s) de l’auteur, la filière, la promotion, le (s) encadreur(s), le mois de soutenance …ect . Le thème proposé doit être en relation avec le programme de formation dans lequel s’est inscrit l’auteur du projet. Par exemple, un auditeur inscrit en génie informatique n’a pas le droit de proposer un thème de fiscalité. LES PARTIES DU MEMOIRES  Introduction  Première partie : cadres théorique et méthodologique Chapitre I : Cadre théorique 1- La problématique, 2- Les objectifs de recherche : - Objectif général - objectifs spécifiques, 3- Hypothèses de recherche : -hypothèse générale, -hypothèses secondaires, 4- Pertinence du sujet 5- Revue critique de la littérature Chapitre II : Cadre méthodologique 1- Cadre de l’étude 2- Délimitation du champ de l’étude 3- Techniques d’investigation 4- Echantillonnage 5- Difficultés rencontrées  Deuxième partie : Cadres organisationnel et conceptuel Chapitre I : Cadre organisationnel A ce niveau, l’encadré présente le mode d’organisation et de fonctionnement de son objet d’étude. Si le thème est appliqué à une entreprise, par exemple, le commentaire de l’organigramme de cette entreprise sera utile au développement de ce point. Si c’est un produit qui intéresse l’auteur du mémoire, il est conseillé de le décrire et de présenter le processus de sa production. Chapitre II : Cadre conceptuel Dans ce point, l’auteur du mémoire présente et développe de manière élaborée les concepts relatifs au thème exploité. Il s’agit non seulement de donner la définition générique des concepts, mais aussi et surtout d’indiquer l’intérêt de leur usage et leur mode d’application par rapport au thème. NB : Cette partie est mentionnée à titre indicatif. Il revient à l’auteur du mémoire et à l’encadreur, en fonction de la nature du thème, d’apprécier l’intérêt et l’opportunité de l’intégrer ou pas dans le mémoire. Troisième partie : Cadre analytique Dans cette troisième et dernière partie, l’auteur du mémoire doit faire l’analyse et l’interprétation des données qu’il a collectées. La présentation de chaque résultat aura pour objectif de répondre aux questions suivantes :  Quels résultats avons-nous ?  Pourquoi avons-nous ces résultats ?  Quel rapport existe-t-il entre ces résultats et notre thème ? La réponse à ces différentes questions doit permettre au lecteur du mémoire de savoir si les hypothèses qui ont été émises par l’auteur sont confirmées ou infirmées. NB : Vous remarquerez qu’au niveau des deux dernières parties, nous n’avons pas indiqué de sous-points. Il revient à l’auteur du travail, sous la direction de son encadreur, d’en concevoir. Cela doit se faire en veillant strictement à l’équilibre des parties du mémoire.  Les recommandations Elles se font en fonction des points faibles que l’auteur du mémoire a décelés lors de sa réflexion sur l’objet de son étude. CONCLUSION N B : A l’exception des titres et des sous-titres du mémoire la police du caractère utilisé doit être Times New Roman, taille de police 12, interligne simple 1,5. Le mémoire doit avoir 40 à 50 pages pour la licence 70 à 80 pour le master compte non tenu des annexes. La pagination commence du sommaire à la table des matières. OBJECTIFS, ARTICULATION ET SUIVI ACADEMIQUE DU MEMOIRE Le stage permet de découvrir et traiter un sujet sous forme de mémoire-projet. Partant d’une problématique ou d’un projet, le mémoire–projet peut être défini comme une contribution à la solution d’un problème réel, qui se pose actuellement ou pourrait se poser dans un avenir raisonnablement proche, dans une ou plusieurs organisations (entreprises privées, organismes publics, associations sans but lucratif, etc.). Il peut donc s’agir d’un problème actuel, qui n’est pas traité dans l’organisation par manque de temps ou de compétence, ou d’une étude prospective qui envisage l’impact possible, au sein d’une organisation, de certains changements structurels ou d’une mutation de l’environnement. De manière plus précise, deux conditions supplémentaires doivent être remplies pour que l’on se trouve en présence d’un mémoire–projet : 1° le travail doit consister non seulement en l’analyse du problème, mais aussi en L’élaboration au moins partielle d’une solution et, le cas échéant, en la mise en œuvre de celle–ci au sein de l’organisation, ou en la formulation de propositions utiles à la prise de décisions ; 2° le travail doit être une application, suffisamment sophistiquée, des enseignements théoriques et méthodes spécifiques au domaine choisi. Le travail final ne peut en aucun cas consister seulement en un “rapport de stage”, si fouillé soit-il, mais doit correspondre à la double qualification de mémoire (travail à caractère scientifique) et de projet (travail à caractère pratique). Le mémoire-projet se fait sous la guidance et la responsabilité d'un directeur académique. 1.2. Modalités d’encadrement et d’évaluation du mémoire 1° L’étudiant est encadré par un « directeur académique », qui est membre du personnel académique ou scientifique permanent de l’école. Ensemble, ils arrêtent le sujet à traiter et définissent la manière de l’étudier. Le déroulement du travail fait l’objet d’un suivi périodique selon un calendrier à convenir entre les parties, à savoir le directeur et l’étudiant. REGLES DE PRESENTATION DU MEMOIRE I. PRESENTATION Le travail de fin d'études (mémoire-projet ou mémoire) comporte plusieurs parties : 1. La couverture; 2. L'avant-propos; 3. La table des matières; 4. L'introduction; 5. Le corps du mémoire; 6. Les conclusions; 7. La bibliographie; 8. Les annexes; 1. la couverture Elle doit être cartonnée et du même format que le mémoire. 2. L'avant-propos Cette page n'est ni intitulée ni numérotée. Elle mentionne le directeur et comporte les remerciements d'usage. 3. La table des matières Il faut veiller à l'unité dans les subdivisions de l'étude et respecter la répartition conventionnelle des matières traitées en : partie, chapitre, section, paragraphe. 4. l'introduction Elle précise la nature du problème et les raisons du choix du sujet. Elle fait apparaître son importance et enfin donne un aperçu de la méthode de travail suivie et des difficultés éventuellement rencontrées. 5. Le corps du mémoire 5.1 Interligne Pour la clarté du texte, une nette préférence sera accordée à un interligne simple 1,5. 5.2 Titre Les titres ne seront pas soulignés. Ils seront généralement mis en caractères gras. Les encadrés sont acceptables pour les titres de parties ou de chapitres. 5.3 Pagination Les premières pages, jusqu'à la table des matières incluse, sont numérotées en chiffres romains. A partir de l'introduction, on utilise les chiffres de la base dix. Le numéro de la page se place dans l'angle supérieur droit et est suivi d'un point. 5.4 Marges L'espace compris entre le bord supérieur ou inférieur et le texte (pagination exclue, mais notes et références incluses) doit être compris entre 2,5 et 4 cm. La marge, visible, à gauche et à droite du texte, est de 2,5 cm. 5.5 Notes, citations, et références La note est un texte explicatif qui se place au bas d'une page, séparé du texte par une ligne horizontale tirée à partir de la gauche jusqu'au milieu de la page. Ces notes doivent figurer en simple interligne et sont numérotées de (1) à (x) pour chaque page. La citation est un passage textuel repris d'un auteur. Il faut en signaler la propriété intellectuelle en mettant le texte en italique ou entre guillemets puis le faire suivre de la référence (qui renvoie à la bibliographie). En l'absence d'un tel signalement, il y a fraude intellectuelle. Lorsque la citation est assez longue et comprend plus de cinquante mots, il faut reproduire le texte en simple interligne. Une interruption dans la citation s'indique par quelques points enfermés dans une parenthèse (…). La référence est l'indication de la source d'où est puisé un renseignement, une opinion ou une affirmation. Elle se trouve dans le texte sous la forme AUTEUR (année, éventuellement pages). Cette nouvelle manière de référencer épargne les lourdes notes de bas de page (qui peuvent alors être réservées aux commentaires discursifs) et les "op.cit." répétitifs, sources de confusion pour le lecteur. Si la référence porte sur plusieurs pages qui se suivent dans un même ouvrage, employer un double p (pp) suivi des deux pages extrêmes séparées par un tiret (exemple ; pp. 250-254). 5.6. Tableaux, graphiques et figures Il faut veiller à respecter la règle de lecture: " Un tableau, un graphique, une figure doit être lisible indépendamment du texte". En conséquence, il faut indiquer: a) Un titre qui explicite l'intention du tableau (dans tous les cas) La uploads/Litterature/ canevas-suivi-memoire.pdf