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CHANTE & DéCOUVRE le français Avec fiches d’activités photocopiables et flashca

CHANTE & DéCOUVRE le français Avec fiches d’activités photocopiables et flashcards guide pédagogique Camille Vorger Françoise Sabatier-Morel Stéphane Husar Camille Vorger Professeure des écoles et formatrice FLE (Académie de Grenoble) Françoise Sabatier-Morel - Auteure Stéphane Husar - Auteur-compositeur Direction éditoriale : Françoise Sabatier-Morel, Stéphane Husar Conception graphique : Myriam Bitoun, Cécile Chemel Illustrations couverture : Mark Sofilas Illustrations intérieures : Adam Thomas, Cécile Chemel Les pages de ce guide marquées © 2009 ABC Melody - Photocopiable peuvent être photocopiées gratuitement par l’acheteur ou l’institution ayant acheté le guide. Cette autorisation ne s’étend pas aux branches ou autres campus de l’institution. Toute autre reproduction sous réserve d’autorisation par ABC Melody. Dépôt légal : Juillet 2009 - Imprimé en Turquie CHANTE & DÉCOUVRE LE FRANÇAIS - Guide pédagogique ISBN 978-2-916947-20-4/© 2009 ABC Melody Éditions 16, rue Charlemagne - 75004 Paris, France/E-mail : info@abcmelody.com CHANTE & DéCOUVRE le français guide pédagogique Sing & Learn Chanson 2 : Léon le caméléon Activités Fiches photocopiables Fiche d’évaluation photocopiable Paroles de la chanson 23 29 34 36 Chanson 3 : Dans ma rue Activités Fiches photocopiables Fiche d’évaluation photocopiable Paroles de la chanson 37 43 47 49 Chanson 4 : Un, deux, trois ! Activités Fiches photocopiables Fiche d’évaluation photocopiable Paroles de la chanson 51 57 62 65 Chanson 5 : Deux pieds Activités Fiches photocopiables Fiche d’évaluation photocopiable Paroles de la chanson 67 73 75 78 TABLE DES MATIÈRES Introduction Tableau récapitulatif des contenus Tableau récapitulatif des objectifs 7 8 10 13 17 20 21 Chanson 1 : Rapalphabet Activités Fiches photocopiables Fiche d’évaluation photocopiable Paroles de la chanson Chanson 7 : Un, deux, trois, aérobic ! Activités Fiches photocopiables Fiche d’évaluation photocopiable Paroles de la chanson 91 96 99 101 Chanson 8 : C’est l’été Activités Fiches photocopiables Fiche d’évaluation photocopiable Paroles de la chanson 103 108 113 115 Chanson 9 : La techno des animaux Activités Fiches photocopiables Fiche d’évaluation photocopiable Paroles de la chanson 117 122 125 128 Chanson 10 : C’est Noël Activités Fiches photocopiables Fiche d’évaluation photocopiable Paroles de la chanson 129 133 139 141 Chanson 6 : Madame l’araignée Activités Fiches photocopiables Fiche d’évaluation photocopiable Paroles de la chanson 79 84 87 90 TABLE DES MATIÈRES - suite Jeu des familles de sons Flashcards En couleur En noir et blanc 143 Guide pédagogique Chante & Découvre le français - Introduction 7 Une approche originale, ludique et dynamique : Chante & Découvre le français propose une approche originale pour l’enseignement-apprentissage précoce du Français Langue Étrangère. Destinée à des élèves de 5 à 10 ans, avec des activités différenciées, évolutives en fonction de l’âge et du niveau des apprenants, la démarche développée dans ce guide se veut ludique et dynamique. À travers les dix chansons du Livre CD Chante & Découvre le français présentées comme support de l’apprentissage, il s’agit pour les jeunes apprenants de mettre en voix, en corps, en jeux leurs premiers mots en français. La mémoire du corps (conscience kinesthésique) est ainsi sollicitée à travers la gestuelle qui accompagne et favorise l’apprentissage des chansons, mais aussi à travers les nombreux jeux collectifs présentés qui sont autant de jeux traditionnels du patrimoine. Ces activités ludiques pourront être pratiquées avec régularité et ritualisées dans les cours de français, lors de séances dont la durée pourra fluctuer de 20 à 40 minutes. Une démarche très progressive : La progression de ce guide est spiralaire (en spirale), avec un réinvestissement des pré-acquis d’une chanson à l’autre. L’ensemble du guide se caractérise par sa souplesse d’utilisation. La familiarisation avec l’écrit sera introduite très progressivement, avec, pour les plus jeunes, un travail portant sur le repérage des sons (conscience phonologique), des activités de compréhension et d’expression écrites plus élaborées pour les élèves d’un niveau ou d’un âge plus avancés. Les fiches d’évaluation ont été conçues avec cette même exigence : une partie des exercices est réalisable par tous les élèves, quel que soit leur degré de familiarité avec la langue écrite ; une autre partie est réservée à des élèves dont le niveau permet de travailler plus précisément les compétences écrites, ainsi que l’analyse de la langue. Vers une ouverture interculturelle : Dans l’ensemble, il nous a paru essentiel de faire interagir les quatre principales compétences que représentent la compréhension et l’expression orales, la compréhension et l’expression écrites, auxquelles nous ajoutons ici les compétences culturelles et d’ouverture interculturelle. Chante & Découvre le français s’inscrit en effet dans une démarche plus générale d’éveil aux langues dans leur diversité (huit langues sont proposées dans la collection « Chante & Découvre »). Contenu du guide : Un déroulé pédagogique clair, riche et détaillé Les objectifs ainsi que le matériel à prévoir pour chaque séance Des fiches photocopiables avec des activités et des jeux variés Des fiches d’évaluation photocopiables Un jeu de flashcards (cartes-images) en couleur Les mêmes flashcards en noir et blanc à photocopier Les compétences travaillées pour chaque activité sont symbolisées et détaillées de la façon suivante : . . . . . . Comprendre à l’écrit, lecture Production orale en continu ou en interaction Comprendre à l’oral, écoute active Production écrite INTRODUCTION Titre de la chanson Thème principal Acte de langage (communication) Vocabulaire (thèmes secondaires) Grammaire Syntaxe Phonétique Phonologie Culture et civilisation Découverte du monde Rapalphabet •L’alphabet •Réciter l’alphabet •Épeler un mot, un prénom… •Découverte de quelques mots du vocabulaire de base à travers un abécédaire •Le nom des lettres •L’alphabet latin et les autres Léon le caméléon •Les couleurs •Nommer et décrire en utilisant une comparaison •Commencer à localiser •Les noms des couleurs, quelques noms d’animaux et de fruits •La structure comparative •Les types de phrases (interrogative et exclamative) •Découverte du son [I] •Les intonations inter- rogative /exclamative •La scansion (syllaba- tion) Dans ma rue •La ville •Décrire un lieu •Les magasins •La famille •L’adjectif possessif •Les genres (masculin/ féminin) •L’opposition [u] / [U] •Découverte du son [C] Un, deux, trois ! •Les chiffres jusqu’à 9 •Compter en utilisant les adjectifs numéraux cardinaux •Se présenter, présenter quelqu’un •Interroger quelqu’un sur son identité •Les animaux •Les fruits •Les moyens de transport •Le pluriel des noms en -s •Révision : le son [I] •Découverte du son [wA] •Les prénoms français •Comptine traditionnelle Un, deux, trois, je m’en vais au bois… •Les différentes façons de saluer Deux pieds •Les parties du corps et les verbes associés •Décrire le corps et quelques actions •Verbes correspondant aux sens ou actions motrices élémentaires •La famille (approfondissement) •Conjugaison du verbe avoir •La structure : pour + infinitif •Les pluriels en -x •Découverte du son [é] •Découverte de chansons et jeux traditionnels (rondes chantées) Guide pédagogique Chante & Découvre le français- Introduction 8 tableau RÉCAPITULATIF des contenus Titre de la chanson Thème principal Acte de langage (communication) Vocabulaire (thèmes secondaires) Grammaire Syntaxe Phonétique Phonologie Culture et civilisation Découverte du monde Madame l’araignée •Les activités quotidiennes •Utiliser les adjectifs numéraux ordinaux •Verbes correspondant aux activités quotidiennes (loisirs, sports…) •Les petites bêtes (escargot…) •Les adjectifs numéraux ordinaux (1er, 2e…) •Conjugaison des verbes du 1er groupe (jouer) •L’opposition [é] / [è] •Les salutations •Les formules de civilité (Monsieur, Madame, Mademoiselle…) •Les registres de langue et le vouvoiement Un, deux, trois, aérobic ! •Les actions motrices et les parties du corps correspondantes •Comprendre et formuler un ordre, une consigne •Le corps (approfondissement) •L’impératif présent •La danse C’est l’été •Les jours de la semaine •Dire la date et décrire le temps •Poser des questions à un camarade sur ses goûts, exprimer les siens •La météo et les saisons •La négation (J’aime/Je n’aime pas) •Découverte du son [E] •Scansion/syllabation •Recherche de rimes •La carte de France •Découverte d’une comptine traditionnelle sur les jours La techno des animaux •Les animaux •Décrire un personnage, un animal •Poser une question avec Est-ce que ? •Les adjectifs qualificatifs •La structure Il y a •Les différentes graphies associées aux sons [o] •Découverte du son [B] •Les cinq continents C’est Noël •La fête de Noël •Décrire un paysage •Lire et comprendre une recette de cuisine •L’hiver •L’utilisation et l’accord des adjectifs •La construction d’une phrase simple •La tradition de Noël •La formule Joyeux Noël ! dans plusieurs langues Guide pédagogique Chante & Découvre le français - Introduction 9 Communication Lexique Analyse de la langue Phonétique et phonologie Culture Rapalphabet •Réciter la comptine de l’alphabet •Épeler un mot, un prénom •Découvrir quelques mots du vocabulaire élémentaire à travers la construction d’un abécédaire •Connaître le nom des lettres •Découvrir différents systèmes alphabétiques •Reconnaître l’alphabet latin parmi d’autres •Exercer sa mémoire Léon le caméléon •Nommer la couleur d’un objet •Décrire en utilisant une comparaison •Commencer à utiliser les prépositions de lieu pour localiser •Mémoriser les noms des couleurs •Découvrir quelques noms d’animaux et de fruits •Comprendre et utiliser la structure comparative (comme…) •Différencier les types de phrases (interrogative et exclamative) •Se familiariser avec le son [I] •Repérer le rythme, en scandant le texte de la chanson •Différencier les intonations interrogative et expressive Dans ma rue •Décrire un lieu dans le cadre urbain •Commencer à localiser •Découvrir le lexique des magasins, de l’environnement urbain et familial •Comprendre et uploads/Litterature/ ced-fle-guide-extrait.pdf