M. BADJI FR LYCEE DIOUDE DIABE ANNEE SCOLAIRE 2021 SAVOIR POUR MIEUX SERVIR CIT
M. BADJI FR LYCEE DIOUDE DIABE ANNEE SCOLAIRE 2021 SAVOIR POUR MIEUX SERVIR CITATIONS LITTERAIRES I- Fonction divertissante 1- Julien GREEN nous dit : « Un livre est une fenêtre par laquelle on s’évade » 2- Gustave LANSON nous dit : « La littérature n’a pas d’objet de savoir […] Elle est exercice, goût et plaisir » 3- Georges DUHAMEL nous dit : « Le livre est une fenêtre ouverte sur la vie ; de chaque livre ouvert, il me plaît d’espérer au moins du plaisir […] » 4- MONTESQUIEU : « Je n’ai jamais eu de chagrin qu’une heure de lecture n’ait dissipé » 5- MONTESQUIEU : « Un livre est un souverain remède » 6- Jules VERNE : « Mon but a été de peindre la Terre, et pas seulement la Terre, mais l’univers, car j’ai quelquefois transporté mes lecteurs loin de la Terre dans mes romans » 7- Michel RAIMMOND : « Sans quitter sa chambre, le lecteur entre soudain dans le monde de la passion, du désespoir, du voyage, de l’aventure, du risque, de l’ennui. Il entre au pays de Romancier. » II- La fonction engagée ou sociale 1- Jean-Paul SARTRE : « La littérature vous jette dans la bataille ; écrire, c’est une certaine façon de vouloir la liberté ; si vous avez commencé, de gré ou de force, vous êtes engagés ». 2- Jean-Paul SARTRE : « Longtemps j’ai pris ma plume pour une épée » 3- Jean-Paul SARTRE : « l’écrivain est en situation dans son époque : chaque parole a des retentissements » 4- Jean-Paul SARTRE : « La fonction de l’écrivain est de faire en sorte que nul ne puisse ignorer le monde et que nul ne puisse s’en dire innocent. » 5- Jean-Paul SARTRE : « L’artiste doit se salir les mains dans la boue de son temps » 6- Jean-Paul SARTRE : « Face à la tyrannie, à l’injustice, les écrivains n’ont pas le choix. Ils doivent sacrifier l’esthétique au profit de l’éthique, de l’action pour ne pas décevoir le peuple » 7- André BRINK nous dit : « La vocation essentielle de l’écrivain réside dans une croisade impitoyable contre l’hypocrisie, la dissimulation et le mensonge » 8- Albert CAMUS : « La seule finalité de la littérature, c’est libérer l’homme de tous les moyens d’oppression donnant voix à leur silence » 9- Albert Camus : « Un homme révolté, c’est un homme qui fait volte-face et dit non » 10- Albert Camus : « Nous autres, écrivains du XXe siècle, ne serons plus jamais seuls. Nous devons savoir au contraire que nous ne pouvons-nous évader de la misère commune, et que notre seule justification, s’il en est une, est de parler, dans la mesure de nos moyens, pour ceux qui ne peuvent le faire. » 11- Albert CAMUS : « J’ai compris qu’il ne suffit pas de dénoncer l’injustice mais qu’il faut donner sa vie pour la combattre. » 12- Albert CAMUS : « Le rôle de l’écrivain, du même coup, ne se sépare pas de devoirs difficiles. Par définition, il ne peut se mettre aujourd’hui au service de ceux qui font l’histoire : il est au service de ceux qui la subissent » 13- Albert CAMUS : « Tant qu’une société et ses artistes ne consentent pas à ce long et libre effort, tant qu’ils se laissent aller au confort des divertissements ou à celui du conformisme, aux jeux de l’art pour l’art ou aux prêches de l’art réaliste, ses artistes restent dans le nihilisme et la stérilité » 14- Mamadou KANE : « L’écrivain négro-africain doit donner à son peuple une conscience révolutionnaire ; il doit donner les raisons de lutter pour conquérir sa liberté et sa dignité. » 15- Victor HUGO : « Tant qu’il y aura sur la terre ignorance et misère, des livres de la nature de celui-ci pourront ne pas être utiles » 16- Victor HUGO : « Je n’ai pas l’intention de faire un livre, je pousse un cri. » 17- Victor HUGO : « Esprits, soyez utiles ! L’art pour l’art peut être beau mais l’art pour le progrès est beau encore » 18- Emil Mihai CIORAN : « Un livre doit remuer les plaies, en provoquer même. Un livre doit être un danger » 19- Michel TOURNIER écrit : « la fonction de l’écrivain est d’allumer des foyers de réflexions de contestations et de remises en question de l’ordre établi » III- La fonction didactique 1- VOTAIRE : « Un livre n’est excusable qu’autant qu’il apprend quelque chose » 2- André MALRAUX : « Le rôle de l’écrivain est de tenter de donner conscience à des hommes de la grandeur qu’ils ignorent en eux » 3- Michel MONTAIGNE parlant de l’éducation des enfants dit : « Une tête bien faite plutôt qu’une tête pleine ». 4- Albert CAMUS : « le but de l’art, au contraire, n’est pas de légiférer ou de régner, il est d’abord de comprendre ». 5- Sosthène MBERNODJI : « L’écrivain est un porteur d’espoir, un passeur de messages, un enseignant de la tolérance mutuelle et de la paix » 6- Gustave FLAUBERT : « Si le lecteur ne tire pas d’un livre la morale qui doit s’y trouver, c’est que le lecteur est un imbécile ou que le livre est faux » 7- Gustave FLAUBERT : « Toute œuvre vraie porte en elle-même un enseignement » 8- Jean de la BRUYERE : « On ne doit parler ou écrire que pour l’instruction » 9- Denis DIDEROT : « Rendre la vertu aimable, le ridicule saillant, le vice odieux tel est le projet de tout homme qui prend la plume » IV- Esthétique Le Théâtre I- Fonction distractive 1- Bertolt Brecht stipule que : « Le théâtre n’a pour seul but que de divertir les hommes » 2- « Un théâtre où on ne rit pas est un théâtre dont on doit rire » 3- « Depuis toujours, l’affaire du théâtre, comme d’ailleurs de tous les autres arts, est de divertir les gens ». 4- Jean Louis Barrault : « Le théâtre est le premier sérum que l’homme ait inventé pour se protéger de la maladie de l’angoisse. » 5- Selon un auteur contemporain « Le théâtre est le divertissement le plus complet, car il associe le plaisir du texte à celui du jeu des acteurs et à celui des décors 1». 6- Molière utilise la technique du quiproquo pour faire rire le spectateur dans son œuvre L’Avare 1964 à travers le personnage d’Harpagon et ses enfants Cléante et Elises. Cela laisse entre une certaine situation comique à travers leurs gestes et les mots (comique de mots et de gestes). 7- « Castigat ridendo mores » devise de la comédie, imaginée par le poète Santeul qui signifie « Elle corrige les mœurs en riant ». Molière fait figure comme ceux qui mis en valeur cette devise. 8- Roland Topor : « Faire du théâtre, l’unique manière de ne pas s’y ennuyer » II- La fonction didactique 1- « « Castigat ridendo mores » devise de la comédie, imaginée par le poète Santeul qui signifie « Elle corrige les mœurs en riant ». Molière fait figure comme ceux qui mis en valeur cette devise. 2- Victor Hugo : « Une pièce de théâtre, c’est quelqu’un. C’est une voix qui parle, c’est un esprit qui éclaire, c’est une conscience qui avertit » 3- Dans la Préface Trudor : « La fonction du drame est d’éduquer le public et de ressusciter le passé susceptible de faire comprendre le présent ». 4- Antoine Artaud : « L’action du théâtre comme celle de la peste est bienfaisante, car poussant les hommes à se voir tels qu’ils sont, elle fait tomber le masque, elle découvre le mensonge, la veulerie, la bassesse, la tartufferie ». 1 Annales bac STG, Français première, 2013, Polynésie. 5- Albert Camus : « Le peu de morale que je sais, je l’ai appris sur les terrains de football et les scènes de théâtre qui resteront mes vraies universités ». 6- Sénèque : « La vie est une pièce de théâtre : ce qui compte, ce n’est pas qu’elle dure longtemps, mais qu’elle soit bien jouée ». 7- Un dramaturge affirme : « Le théâtre fait de la morale une source de plaisir ». 8- Cheikh Alioune Ndao parlant du théâtre historique déclare : « On a le droit de violer l’histoire si c’est pour lui faire de beaux enfants » 9- : « Mon but est d’aider à la création de mythes qui galvanisent le peuple et le portent en avant ». III- Fonction engagée 1- Habib Bourguiba : « Le théâtre est le témoin de la naissance de la conscience nationale » 2- Louis Jouvet : « Rien de plus futile, de plus faux, de plus vain, de plus nécessaire que le théâtre » 3- Hugo : « Le théâtre est un point d’optique. Tout ce qui existe dans le monde, dans l’histoire, dans la vie, uploads/Litterature/ citations-specifiques-a-la-litterature-et-des-sujets-litteraires 1 .pdf
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- Publié le Apv 24, 2021
- Catégorie Literature / Litté...
- Langue French
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