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LF 2015-2016 1/3 Le résumé1 I. Enjeux et objectifs du résumé Résumer un livre s

LF 2015-2016 1/3 Le résumé1 I. Enjeux et objectifs du résumé Résumer un livre signifie : • Réduire et abréger le contenu d’un livre • Rester fidèle aux faits et aux sens • Mettre en valeur l’essentiel, négliger les détails ⇒ Pour montrer que le texte est compris Faire le résumé d’un livre sert à : • Faire des choix entre ce qui est important et ce qui l’est moins • Rendre compte avec objectivité de la pensée d’autrui • Synthétiser et préciser son expression écrite • Garder une trace de ses lectures II. Préparation 1. Pendant la lecture • Tenir une grille de lecture (voir Fiche de lecture) • Dégager d’une phrase le contenu de chaque chapitre ou partie sur un carnet de notes, fiche… • Pour gagner du temps et ne rien oublier, prendre des notes sur un brouillon (en notant les numéros des pages) ou directement sur le livre même. 2. Après la lecture • Relire les annotations apportées sur sa grille de lecture et sur son carnet de notes • Résumer le livre en une phrase simple d’une ou deux lignes maximum. 3. Centrer son résumé Répondre aux questions suivantes : • Quoi ? (Quelle est l’action principale ?) • Qui ? (Qui mène l’action ?) • Où ? (Dans quel contexte, dans quelle ville, dans quel milieu social ?) • Quand ? (À quelle époque ? Pendant combien de temps ?) • Comment ? (Avec quels moyens ? Par quelles actions ? Avec l’aide de qui ? Malgré l’opposition de qui ?) • Pourquoi ? (Dans quel but ?) 4. Construire un plan Deux types de plans sont possibles (il vous faudra choisir un type de plan selon les indications ou les préférences de chaque professeur) : 1 Ce résumé a été créé à partir : . du document : « Faire le résumé d’un livre », consulté en 11 juillet 2014 sur le site du Collège Pasteur, Saint Rémy, Académie de Dijon (http://www.collegepasteur.org/spip.php?article171) . des cours de Janine Incardona (Univ. Valencia) LF 2015-2016 2/3 • Le plan chronologique qui suit le fil du récit, c’est-à-dire la progression de l’action dans le temps : la situation initiale, l’élément perturbateur, les péripéties, l’élément de résolution, la situation finale. • Le plan logique qui ne suit pas le fil du récit, mais qui le réorganise de manière à en faire ressortir les tenants et les aboutissants : une cause et ses conséquences ; un problème, une cause et ses solutions ; un but et ses moyens d’action... Faire un premier schéma au brouillon III. Rédaction du résumé • Consacrer un paragraphe par étape importante (selon le plan choisi) • Faire des phrases courtes : o Conseils : Pour éviter les longues présentations de personnages qui encombrent et obscurcissent un résumé, on peut utiliser l’épithète détachée (apposition) du type : « L’abbé Pirard, protecteur de Julien, guide sa carrière à la sortie du séminaire. » • Utiliser le présent de l’indicatif et la 3e personne : o Observation : le problème du narrateur n’est pas à prendre en compte dans un résumé qui doit se faire à la 3e personne Si le récit lui-même est à la 1re personne, choisir la formulation suivante : « Le narrateur raconte que… ». S’il s’agit d’un récit autobiographique, on peut écrire : « Rousseau évoque sa petite enfance… » IV. Relecture et correction du résumé Un résumé étant par essence une réduction qui ne doit pas imiter le récit, mais en rendre compte, il faut proscrire les descriptions, les dialogues, bref tout ce qui contribue à créer un effet de pause, de « scène » dans un livre : le résumé ne doit pas être une rédaction inspirée, mais un concentré d’informations claires. • Vérifier la clarté et la cohérence des pronoms personnels utilisés. • Supprimer toute forme de commentaire ou d’opinion personnelle. • Supprimer tous les détails qui semblent inutiles ou peu clairs. • Supprimer les périphrases en choisissant le mot juste. • Relire à voix haute le résumé corrigé. V. Trucs et astuces • Ne pas copier o Ne pas utiliser le faux résumé de la quatrième de couverture (le dos) du livre qui est une « accroche commerciale », une sorte de résumé inachevé du livre, destiné à donner envie d’acheter ou de lire le livre o Ne pas calquer non plus son résumé sur la postface ni sur la préface du livre qui proposent une critique donc un avis personnel, une opinion sur le livre. • Choisir le temps du récit Même s’il s’agit d’un récit au passé, il vaut mieux faire le résumé au présent, toujours plus vivant, moins lourd... et nettement moins « dangereux » qu’un résumé au passé simple. En effet, les constructions au passé simple impliquent souvent des phrases trop littéraires et compliquées qui n’ont pas leur place dans cet exercice. LF 2015-2016 3/3 • Utiliser des pronoms personnels Attention à la confusion entraînée par des pronoms personnels mal identifiés : deux « il » différents doivent être précisés : on peut utiliser « celui-ci » (le dernier dont on a parlé) et « celui-là » ou on donnera un indice : prénom, métier, ou qualité pour différencier les deux « il ». • Résumer un récit à structure complexe Dans le cas d’un récit à la structure temporelle compliquée (avec des « flash-back » ou « analepses ») ou d’un récit plein de péripéties complexes, il ne faut pas rentrer dans les détails, mais simplifier au contraire pour une plus grande lisibilité du résumé : « Après bien des hésitations et de nombreux contretemps, il se décide à... » uploads/Litterature/ comment-rediger-un-resume.pdf