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Commentaire composé sur Germinal Introduction : Le texte que nous allons étudie

Commentaire composé sur Germinal Introduction : Le texte que nous allons étudier se trouve au début du Chapitre 4 de la première partie de Germinal, de Zola, consacrée à l’exposition des personnages et de leur situation. Etienne Lantier est engagé à la mine et y remplace Fleurance, ancienne hercheuse. Il y fait donc un travail de femme. Le texte décrit les conditions de travail des mineurs. Le lieu est vécu comme un monde infernal à cause de la chaleur et de l’obscurité. Le texte ; également, montre le « supplice » du mineur, dominé par les éléments. La structure di texte, en deux paragraphes, évoque , premièrement, la souffrance de Maheu et, deuxièmement, une terrible description des lieux. Nous ferons une étude linéaire de ce texte. I. Un personnage anonyme. II. Second paragraphe I. –« c’était..qui » + « le plus » : phrase présentative et superlatif, mise en valeur de la souffrance du personnage. -« trente-cinq degrès » l.2 : c’est une indication de la chaleur qui montre le réaliste de ce texte -« en haut »l.1 : c’est une indication géographique qui montre une fois de plus le réalisme de cette scène. -« pas d’air » l.1et 2 : phrases négative « mortel » et « étouffement » l.2 et 3 : thermes qui renforce l’idée de la mort. -L.1,2,3 : il y a un rythme soutenu qui martèle la souffrance du personnage. -le texte est à l’imparfait ce qui évoque les actions des mineurs -« bruler de sang »l6 : métaphore qui renforce l’idéé de la souffrance « mais »+ »aggravait »l.6et 7 : ce mot de liaison et ce verbe traduisent l’éxagération indique un nouveau supplice qui est celui de l’humanité. -« la roche » l.7 : sujet de la phrase ; Maheu n’est plus le sujet principale, il subit l’action. -Champ lexical de l’eau l.8,9,13 et 15 -« il avait beau » : impuissance de Maheu. -« « battaient », « s’écrassaient » et « cmaquaient » : personnification des gouttes, les adversaires de Maheu sont les gouttes. -« un quart d’heure » : la situation des mineurs est terrible dès un quart d’heur de travail. -« tordre le cou, renverser la nuque » : situation physique difficile du personnage, position physique très inconfortable. -« goutte », »s’acharnant » : opposition entre la faiblesse de la goutte et la dureté du participe, tous les éléments on un effet sur Maheu. -« il ne..havage »+ « grands coups » : résistance de l’homme, motivation du travail. Nous avons vu le supplice de Maheu qui est comparé à un « puceron ».Il est relégué au rang d’animal,écrasé ( pâtée symbolique et référence au boisage). Tout cela est synonyme de la condition des mineurs. Nous allons maintenant observer le second paragraphe qui s’intéresse davantage à la description des lieux. II. Second paragraphe. - -« pas une parole…irrégulières » : phrase négatives et restrictives. La parole humaine disparaît. uploads/Litterature/ commentaire-compose-sur-germinal.pdf