Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Annexe 1 arts opt 2e bo Annexe Programme d ? enseignement optionnel d ? arts de seconde générale et technologique Sommaire Préambule commun aux enseignements artistiques Arts du cirque Arts plastiques Cinéma-audiovisuel Danse Histoire des arts Musique Thé

Annexe Programme d ? enseignement optionnel d ? arts de seconde générale et technologique Sommaire Préambule commun aux enseignements artistiques Arts du cirque Arts plastiques Cinéma-audiovisuel Danse Histoire des arts Musique Thé? tre ? Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse www education gouv fr CPréambule commun aux enseignements artistiques optionnels en classe de seconde Les enseignements artistiques proposés au lycée s ? inscrivent dans la continuité de ceux suivis dans le cadre de la formation générale obligatoire arts plastiques éducation musicale et chant choral histoire des arts enrichie des expériences proposées par des dispositifs d ? éducation artistique et culturelle dans de nombreux domaines En classe de seconde les élèves qui le souhaitent peuvent continuer de développer cette dimension artistique composante de leur formation générale Ils ont le choix entre les arts du cirque les arts plastiques le cinéma-audiovisuel la danse la musique l ? histoire des arts et le thé? tre Les enseignements optionnels conduisent les élèves à percevoir et apprécier le rôle la valeur et la vitalité des arts dans les sociétés du passé comme dans le monde actuel Ils leur o ?rent la possibilité de développer par la rencontre des ?uvres et des artistes un regard sensible éclairé et critique sur le monde d ? a ?ner leur jugement esthétique d ? acquérir des compétences et connaissances techniques artistiques et culturelles dans chacun des domaines artistiques proposés Ils visent également à susciter le plaisir que procurent la pratique artistique dans la pluralité de ses formes la découverte la création l ? étude la recherche et la ré exion sur les ?uvres d ? hier et d ? aujourd ? hui En classe de seconde les enseignements artistiques s ? inscrivent pleinement dans la formation générale du lycéen Ils contribuent au développement des compétences orales à travers notamment la pratique de l ? argumentation Celle-ci conduit à préciser sa pensée et à expliciter son raisonnement de manière à convaincre Ils visent également à éclairer chaque élève sur les choix qu ? il doit e ?ectuer en cours d ? année en vue de son entrée en cycle terminal Ils participent ainsi à la construction du projet personnel de formation et d ? orientation de l ? élève Selon des équilibres variables liés à la nature spéci ?que de chaque domaine étudié les programmes dé ?nissent les compétences visées et les questionnements ils identi ?ent les principales situations d ? enseignement tout en laissant aux professeurs la liberté d ? adapter l ? organisation et la progression pédagogiques aux capacités variées des élèves et à leurs attentes particulières Selon des modalités qui leur sont propres les enseignements artistiques tirent parti des ressources de l ? établissement et des partenaires culturels Ils peuvent s ? appuyer sur les dispositifs complémentaires relevant de l ? éducation artistique et culturelle ? Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse www education gouv fr CArts du cirque Préambule spéci ?que à l ? enseignement optionnel d ? arts du cirque en