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Corps, hygiène et alimentation Ingénierie pédagogique et conception : Groupe d’

Corps, hygiène et alimentation Ingénierie pédagogique et conception : Groupe d’experts de l’éducation et de l’enseignement Auteurs : Fichier élève 4-5 ans Bonjour ! Tu as entre les mains le livret qui va te permettre apprendre beaucoup de choses. Ainsi, tu vas découvrir l’histoire de Dany qui va t’accompagner tout au long de la moyenne section. Ce deuxième fichier a pour thème : « la famille et le foyer ». il est constitué de trois unités : - unités 1 : La famille; - unité 2 : Les amis; - unité 3 : La maison; Chaque unité est élaborée de la manière suivante : - Communication et expression linguistique : écoute, oral, lecture ; graphisme (textes, posters, C.D, ima- gier…); - Découverte du monde : maths, éveil scientifique, découverte de l’environnement … (formes et gran- deurs, quantités et nombres, temps, espace logique, le monde de la matière et du vivant…) - Vivre ensemble : règles de vie commune, respect de l’autre, lien entre famille et école. - Comportement sensori-moteur (agir et s’exprimer avec son corps) : expression corporelle, se dépla- cer, jouer avec les autres… - Art visuels (gout artistique et esthétique) : le regard et le geste (peinture, coloriage, collage, décou- page) ; la voix et la musique, la poésie, le chant, le théâtre…. attention ! parents …. veuillez laisser faire l’enseignant de la classe. Ne faites pas réaliser des activités du fichier à votre enfant. Toute activité s’inscrit dans une dynamique pédagogique et n’est réalisée qu’après des séances de décou- verte, de jeux, de manipulation et de verbalisation de la notion étudiée. Sa fonction est donc celle de finalisation et d’évaluation des apprentissages. Oral/Compréhension: Les amis et les amies ...... Oral/Compréhension: Les amis et les amies ...... Pré-lecture: la lettre « m » ............................... Pré-lecture: la lettre « m » ...................................... Pré-maths: Le carré ................................................. Pré-maths: Le chiffre « 4 » ........................................... Oral/Compréhension: Les amis et les amies ...... Oral/Compréhension: Les amis et les amies ...... Pré-lecture: la lettre « e » ..................................... Pré-lecture: la lettre « e » ...................................... Pré-maths: Le rectangle ............................................... Pré-maths: Le chiffre « 5 » ........................................... Oral/Compréhension: Les amis et les amies ...... Oral/Compréhension: Les amis et les amies ...... Pré-lecture: la lettre « j » ..................................... Pré-lecture: la lettre « j » ...................................... Pré-maths: Le ronds............................................... Pré-maths: Le chiffre « 0 » ........................................... Unité 1:Les parties du corps Unité 2:L’hygiène Corps, hygiène, alimentation Oral/Compréhension: L’école .......................... Oral/Compréhension: L’école .......................... Pré-lecture: La lettre « a » ..................... Pré-lecture: La lettre « a » ..................... Pré-maths : La ligne vertical ................................... Pré-maths : Le chiffre « 1 »................................... Oral/Compréhension : L’école .......................... Oral/Compréhension : L’école .......................... Pré-lecture: La lettre I .................................................. Pré-lecture: La lettre I .................................................. Pré-maths: La ligne horizontale ........................... Pré-maths: Le chiffre « 2 » ........................... Oral/Compréhension: L’école .......................... Oral/Compréhension: L’école .......................... Pré-lecture: La lettre O ................................................. Pré-lecture: La lettre O ................................................. Pré-maths: La ligne oblique ........................................ Pré-maths: Le chiffre « 3 » ........................................... Unité 3:Mon alimentation Oral/Compréhension: Dany fait les courses......... 93 Pré-lecture: La lettre H .................................................. 95 Pré-maths: Le carré .................................................... 99 6 Unité 1 - L’école. Oral Compréhension de Sara de Sara Je reconnais les personnages et je relie : 1 C͝ ̒est Sara. C͝ ̒est le directeur. C͝ ̒est la maman. C͝ ̒est la maîtresse Sara est dans la cour Sara est dans la classe Sara est dans la bibliothèque J’observe puis je relie à la bonne phrase. 2 7 Unité 1 - L’école. Oral Compréhension de Sara de Sara Je mets une croix [ X ] sous les locaux de l’école : 3 Je relie chaque personne à l’endroit où je la trouve : Je relie chaque endroit à l’activité de l’enfant convenable : 4 5 8 Unité 1 - L’école. J’observe, je nomme puis J’entoure quand J’entends « A » : Je colorie la lettre « a » : Je complète les mots par la lettre « » : 1 2 3 La lettre ‘‘A’’,‘‘ La lettre ‘‘A’’,‘‘ ’’,‘‘a’’ ’’,‘‘a’’ b s a a a a n m n l a a a l n n a e e s c a r t a l b e l s a c S....r.... p....p.... cl........sse b....lle Pré-lecture 9 Unité 1 - L’école. La lettre ‘‘A’’,‘‘ La lettre ‘‘A’’,‘‘ ’’,‘‘a’’ ’’,‘‘a’’ Je lis la phrase puis j’entoure la lettre « a » : 4 Je complète la phrase par la lettre « » : je repasse puis je colorie les différentes graphies de la lettre à : 5 6 Pré-lecture Sara a un beau cartable. J...d v... ... l... s...lle de jeu. 10 Unité 1 - L’école. Je relie chaque deux points comme dans le modèle puis colorie la bonne case étiquette : J’entoure les lignes verticales : Je repasse seulement les lignes verticales : 1 2 3 Pré-maths La ligne verticale La ligne verticale Ligne verticale Ligne horizontale 11 Unité 1 - L’école. 4 5 6 7 Je colorie un seul objet dans chaque case : Je coche la case où je vois le chiffre « 1 » : Je relie les ensembles où je trouve un objet avec le nombre « 1 » : Je colorie le chiffre « 1 » : Pré-maths Le chiffre « 1 » Le chiffre « 1 » 2 1 3 4 1 0 12 Unité 1 - L’école. Oral Compréhension en classe en classe Je coche les coins de la classe : Je reconnais des personnages et je relie : 1 2 C’est la maîtresse C’est Alex C’est Rita 13 Unité 1 - L’école. Oral Compréhension en classe en classe Je relie chaque image à l’étiquette convenable : Je relie chaque coin avec les objets convenables : Je coche les mauvais gestes en classe : 3 4 5 Sara colorie des fleurs Alex lit une histoire Rita dessine une île avec de la peinture 14 Unité 1 - L’école. Pré-lecture La lettre ‘‘ L ’’,‘‘ La lettre ‘‘ L ’’,‘‘ l l ’’,‘‘ l ’’ ’’,‘‘ l ’’ J’observe puis j’entoure quand j’entends « L » : 1 Je complète par la lettre « l » : 4 Une c....asse Un ....ivre A....ex Je colorie la lettre « l » : Je colorie les étiquettes contenant la lettre « l » : 2 3 s t y l o l i v r e t a b e l a u c l a s s e c a r t a l b e l a m a papa sara lit alex lecture vélo cahier lulu 15 Unité 1 - L’école. Pré-lecture La lettre ‘‘ L ’’,‘‘ La lettre ‘‘ L ’’,‘‘ l l ’’,‘‘ l ’’ ’’,‘‘ l ’’ Je complète par la lettre « la » ou « Al » : 5 Je relie les mots qui se ressemblent : Je repasse puis je colorie la lettre ˋˋlˊˊ : 6 7 .......ex est dans la c........sse. le lama la classe LE CARTABLE le lama le cartable la classe 16 Unité 1 - L’école. Je relie chaque deux points comme dans le modèle puis je colorie la case convenable: Je coche les seulement horizontales : Je repasse juste les lignes horizontales : 1 2 3 Pré-maths La ligne horizontale La ligne horizontale Ligne verticale Ligne horizontale 17 Unité 1 - L’école. 4 5 6 7 8 Colorie deux objets dans chaque case : Je coche la case où je vois le chiffre « 2 » : Je relie les ensembles contenant deux objets avec chiffre « 2 » : Je compte les points sur les dés puis j’écris le nombre : Je colorie le chiffre « 2 » : Pré-maths Le chiffre « 2 » Le chiffre « 2 » ...... ...... ...... ...... ...... 1 3 2 0 2 3 18 Unité 1 - L’école. Oral Compréhension le cartable est lourd le cartable est lourd Je relie l’image à l’étiquette convenable : 1 Rita est heureuse Rita est triste La maîtresse Rita Alex Je relie l’image au personnage représenté : 2 Je coche ce que la maîtresse va ramasser : 3 19 Unité 1 - L’école. Oral Compréhension le cartable est lourd le cartable est lourd J’entoure les fournitures scolaires : Je colorie en jaune si c’est bien et en jaune si ce n’est pas bien : 4 5 Je coche ce que je dois apporter en classe : 6 20 Unité 1 - L’école. Pré-lecture La lettre ‘‘ O ’’,‘‘ La lettre ‘‘ O ’’,‘‘ o o ’’,‘‘ o ’’ ’’,‘‘ o ’’ J’observe puis j’entoure quand j’entends « O » : 1 Je complète par la lettre « O » : 4 Je colorie la lettre « O » : J’entoure l’étiquette quand je vois la lettre « O » : 2 3 g o m m e r o b o t o r d i n t u a e r r o b e b o l robinet colle porte natte roche toboggan sara chocolat o m e l e t uploads/Litterature/ corps-hygiene-et-alimentation-fichier-eleve.pdf