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NOM : Prénom : Classe : MINISTÈRE DE LA COMMUNAUTÉ FRANÇAISE ÉPREUVE EXTERNE CO

NOM : Prénom : Classe : MINISTÈRE DE LA COMMUNAUTÉ FRANÇAISE ÉPREUVE EXTERNE COMMUNE CE1D 2010 FRANÇAIS : LIVRET 2 PREMIÈRE PARTIE : COMPRÉHENSION DU TEXTE NARRATIF ET DU DOSSIER INFORMATIF Ce document applique les rectifications orthographiques de 1990. Les textes concernés par ces questionnaires se trouvent dans le livret n° 1. Questionnaire de compréhension du texte narratif Grumes Question 1 Pour bien comprendre le récit, il est important de savoir qui sont les différents personnages et/ou ce qu'ils font dans l'histoire. Associe dans la 2e colonne du tableau, le chiffre correspondant à l'une des propositions notées en dessous. Personnages Propositions a) Monsieur Razi b) Patrick c) Gervais D) Personnage sans nom E) Monsieur Vincent F) Père de Richard 1) Assistant du père de Richard 2) Contrôleur forestier dans l’administration 3) Camerounais, gérant de la concession 4) Français, principal actionnaire de la concession 5) Cousin de Richard 6) Malaisien, principal actionnaire de la concession /6 1 Question 2 Trouve, dans la première page du texte, un indice qui montrerait que Richard est un Africain et non un Européen et recopie-le. ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... /2 2 CE1D français - juin 2010 2 Question 3 Richard a l'habitude de seconder son père lors de ses tournées en forêt. Pourtant, cette fois, il va découvrir quelque chose d'important. Voici un des passages essentiels du récit : « C’est du vol ! » s’exclame Richard. (ligne 136). Explique en quoi consistent ce vol et ses conséquences. Qui en est victime? ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ /8 3 Question 4 a) « Son père se dirigea vers le gestionnaire et les deux actionnaires, le plan glissé sous le bras. Ils entrèrent dans le bureau. Incrédule, Richard fixait la porte. Son père en ressortit au bout d’une demi-heure, une grosse enveloppe dans une main. Dans l’autre, il tenait un nouveau plan. » (ligne 195) Explique ce qui a dû se passer à l’intérieur du bureau entre les quatre personnages et pourquoi. ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... /4 4 CE1D français - juin 2010 3 /4 5 b) Un nouveau plan remplace le premier : pour quelle raison ? .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... c) Complète la phrase suivante : Richard se doute que ................................................................................................. ................................................................................................................................... mais il ne peut pas admettre que .............................................................................. ................................................................................................................................... /2 6 Question 5 À la fin du récit, Richard se trouve devant un choix difficile. « Richard descendit de la voiture sans rien dire. Il ne savait plus s’il avait envie d’un scooter. Mais il n’était pas sûr d’avoir le courage d’y renoncer. » (ligne 232) a) Donne deux raisons pour lesquelles Richard pourrait renoncer à son scooter. Première raison........................................................................................................ ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. Deuxième raison ....................................................................................................... .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. /4 7 CE1D français - juin 2010 4 CE1D français - juin 2010 5 b) Donne une raison pour laquelle Richard n’aurait pas le courage d’y renoncer. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. .............................................................................................................................. /2 8 Question 6 Des élèves qui ont lu cette nouvelle ont exprimé les avis suivants. A. Je pense que l’auteur de ce récit veut surtout informer les Camerounais des problèmes locaux liés à l’exploitation du bois dans leur pays. B. Je crois qu’il souhaite d’abord persuader les Européens que les problèmes évoqués les concernent. C. Je pense qu’il souhaite favoriser le commerce des bois exotiques. D. Je crois qu’il veut distraire les lecteurs en racontant des faits invraisemblables. Quel est l’avis qui se justifie le mieux d’après les informations fournies par le récit ? Complète la phrase suivante. Je choisis l’avis………. parce que................................................................................ .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... /4 9 CE1D français – juin 2010 Vérification d’informations dans le dossier informatif Question 7 Le récit Grumes raconte-t-il une histoire qui se base sur des faits réels ? Compare les informations données dans la nouvelle (reprises dans la 1re colonne du tableau) à celles contenues dans le dossier de documentation. Si tu peux vérifier l’information dans le dossier, indique le numéro d’un seul document et recopie un seul extrait te permettant de la vérifier. Si tu ne peux pas vérifier l’information dans le dossier, trace une X dans la colonne « non vérifiable ». Informations fournies par le récit Grumes Vérifiable dans le document :. Extrait à recopier Non vérifiable dans le dossier 1. Une fois coupé, le bois part vers l’Europe où il sert à fabriquer des meubles très à la mode chez les Blancs. N° ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ /4 10 2. Des sociétés forestières trichent en dépassant les limites qui leur sont autorisées. N° ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ /4 11 6 CE1D français – juin 2010 7 3. Les camionneurs roulent comme des fous sur des routes dangereuses sous la pression de leurs patrons. N° ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ /2 12 4. Les fonctionnaires sont mal payés et du coup trichent pour gagner plus. N° ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ /4 13 NOM : Prénom : Classe : MINISTÈRE DE LA COMMUNAUTÉ FRANÇAISE ÉPREUVE EXTERNE COMMUNE CE1D 2010 FRANÇAIS : LIVRET 3 DEUXIÈME PARTIE : TÂCHE D’ÉCRITURE Ce document applique les rectifications orthographiques de 1990. Expression écrite Un magasin de ta région, EXOTECKBOIS, vend des meubles en bois exotique à prix réduit. Par la presse, tu apprends que ce bois est issu de l’exploitation illégale des forêts du Cameroun. Tu écris une lettre à la directrice du magasin. Bien sûr, ce n’est pas elle qui va couper le bois en Afrique, mais c’est elle que tu dois persuader de ne plus vendre ces meubles en bois exotique de provenance illégale. Ta lettre comportera : - au moins trois arguments différents bien expliqués, - et environ 150 mots. N’oublie pas de rédiger un brouillon. Pour t’aider à le corriger, tu utiliseras la grille d’autoévaluation. Tu dois compter le nombre de mots1 de ta production finale. 1 On entend par mots tous les éléments séparés par un espace, une apostrophe. « J’ai calculé le nombre de mots. » ⇒ Cette phrase contient 7 mots. CE1D français – juin 2010 3 Grille d’autoévaluation  Ton texte a-t-il bien l’apparence d’une lettre (présentation et caractéristiques) ?  Ta demande est-elle formulée clairement ?  Chacun des trois arguments est-il bien expliqué ?  Ta lettre va-t-elle convaincre la directrice sans la choquer ?  Ta lettre est-elle correctement formulée (construction des phrases et mots de liaison, ponctuation, orthographe) ? Pour le professeur Pondération N.B. les numéros des items pour l’encodage sont notés en italique sous chaque résultat (14 à 24). /1 14 /4 15 /2 1. Genre / 7 16 /2 17 /6 18 /6 2. Intention / 14 19 /2 20 /4 3. Cohérence textuelle / 6 21 /4 22 /2 23 /2 4. Langue / 8 24 Total : / 35 CE1D français – juin 2010 4 ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... CE1D français – juin 2010 5 CE1D français – juin 2010 7 ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ ........................................................................................................................................................ Indique le nombre de mots que tu as écrits : NOM : Prénom : Classe : MINISTÈRE DE LA COMMUNAUTÉ FRANÇAISE ÉPREUVE EXTERNE COMMUNE CE1D 2010 FRANÇAIS : LIVRET 4 TROISIÈME PARTIE : MAITRISE DES RESSOURCES LIEES À LA TÂCHE D’ÉCRITURE Ce document applique les rectifications orthographiques de 1990. Question 8 X X X X X X X X X X X X Pour exercer ses élèves à repérer des erreurs à la relecture, un professeur a proposé les deux copies suivantes. Elles comportent 12 erreurs d’orthographe grammaticale. Chaque erreur est signalée par une X à gauche. Souligne et corrige ces 12 erreurs. _________________________________ Monsieur, Je souhaite vous signalez que le bois est une matière première qu’ont surexploite. ...................................................................................................................................... De plus, les animaux qui vive dans ces forêts sont eux aussi victime de la ...................................................................................................................................... déforestation. .................................. Avec tous le respect que je vous dois, je vous avertis des risques encouru. ..................................................................................................................................... Monsieur, Je vous écrit cette lettre pour que vous pensiez au Camerounais qui sont pauvre ...................................................................................................................................... parce que vous volé leur forêt. .................................................. Il faut aussi que vous pensiez à toutes c’est familles détruite par la perte de ...................................................................................................................................... ressources indispensables. ...................................................... / 6 25 CE1D français – juin 2010 3 CE1D français – juin 2010 4 Question 9 L’extrait suivant présente quatre erreurs de construction de phrases dans les passages soulignés. Corrige-les en réécrivant les passages concernés. N.B. Ce texte ne comporte aucune erreur orthographique. Après avoir lu un dossier concernant l’exploitation du bois que votre entreprise a besoin, je vous prie de faire attention quand vous achetez du bois provenant de l’étranger. Je suis très inquiet pour la population parce qu’ils ont besoin de la forêt pour vivre. En effet, à cause qu’il y a des entreprises qui coupent le bois des forêts sans autorisation et illégalement, l’environnement est détruit. Ce comportement est dangereux notamment pour uploads/Litterature/ evaluation-certificative-ce1d-2010-frana-ais-questionnaires-et-portefeuille-de-documents-ressource-10106.pdf