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ENSEIGNEMENT À DISTANCE 76-78 rue Saint-Lazare 75009 Paris EXTRAIT DE COURS 1 e

ENSEIGNEMENT À DISTANCE 76-78 rue Saint-Lazare 75009 Paris EXTRAIT DE COURS 1 e r T R I M E S T R E Classe de CP Français Mathématiques Découverte du monde Extrait de cours - Cours complet CP © Copyright C L CP – Cours complet – 1er trimestre 57 EPC CP EPC - 1013 - 2 Deuxième semaine Lundi Lecture : p Écriture : exercices sur le cahier Copie : exercice sur le cahier Devoir à rédiger sur le cahier Calcul : 5 Exercices sur le cahier Exercice oral Devoir à rédiger sur le cahier Vocabulaire : les fruits Récitation : l'Automne (fin) Dessin (à effectuer sur le cahier) Mardi Lecture : révision Écriture exercices sur le cahier Copie exercice sur le cahier Devoir à rédiger sur le cahier Calcul : 6 Exercices sur le cahier Exercice oral Devoir (à rédiger sur le cahier) Histoire de France : les Gaulois Dessin (à effectuer sur le cahier) Jeudi Lecture : r Écriture exercices sur le cahier Copie exercice sur le cahier Devoir à rédiger sur le cahier Calcul : 7 Exercices sur le cahier Exercice oral Devoir à rédiger sur le cahier Vocabulaire : Les confitures Récitation : Les Confitures Dessin (à effectuer sur le cahier) Vendredi Lecture : révision: m et r Écriture exercices sur le cahier Copie exercices sur le cahier Devoir à rédiger sur le cahier Calcul : 8 Exercice sur le cahier Exercice oral Devoir à rédiger sur le cahier Sciences : La pomme et le cidre Récitation : Les confitures Dessin (à effectuer sur le cahier) Samedi Lecture : t Écriture exercices sur le cahier Copie exercices sur le cahier Calcul : 9 Exercice oral Exercices sur le cahier SOMMAIRE EXTRAIT DE COURS - COURS COMPLET Extrait de cours - Cours complet CP Lundi © Copyright C L CP – Cours complet – 1er trimestre 58 EPC CP EPC - 1013 - 2 2ème semaine FRANÇAIS Lecture : p Ouvrir le livre de lecture en page 6. Lire 4 lignes page 6. À partir de la page 6, lire chaque jour la première ligne de révision en plus de la leçon. Chercher p dans les mots de la page. Nous rappelons que la lettre « p » se lit « pppp » et non « pé ». Graphisme » La lettre « » se fait en 2 temps. 1) Commencer par un trait oblique dans l’interligne et descendre tout droit (utiliser les traits verticaux) de 2 lignes. Lever le crayon. 2) Replacer le crayon au sommet du « » et faire le jambage bien souple et courbe Écriture Sur le cahier d’entraînement Dans le cahier, l’enseignant prépare en cursive deux lignes. Une ligne pour modèle et une en pointillés l’élève repasse aussi exactement que possible. L’élève termine par une ligne seul. Extrait de cours - Cours complet CP Lundi © Copyright C L CP – Cours complet – 1er trimestre 59 EPC CP EPC - 1013 - 2 2ème semaine Copie Sur le cahier d’entraînement L’enseignant écrit sur ardoise ou au tableau le modèle en cursive et le fait lire à l’élève. L’élève reproduit le modèle sur son cahier et se relit. Dictée Sur le cahier d’entraînement L’enseignant lit dans un premier temps « le texte » puis le dicte. L’élève écrit sous la dictée. L’enseignant relit une fois (deux si nécessaire). L’enfant se relit. Extrait de cours - Cours complet CP Lundi © Copyright C L CP – Cours complet – 1er trimestre 60 EPC CP EPC - 1013 - 2 2ème semaine MATHÉMATIQUES 5 CALCUL ORAL-BOULIER-ARDOISE 1) Montrer 5 boules au boulier et faire compter par l’enfant 5 boules sur chaque ligne du boulier. 2) Envoyer l’enfant chercher cinq objets (cubes, soldats, haricots, boutons). 3) Écrire 5 sur l’ardoise et le faire écrire par l’enfant. 4) Faire lire 5 et les chiffres déjà étudiés en différents endroits de l’ardoise. 5) Faire trouver par l’enfant, sur le boulier, toutes les combinaisons possibles pour 5 2 + 3 = 4 + 1 = 2 + 2 + 1 = 3 + 2 = 1 + 4 = 3 + 1 + 1 = 6) Louis a eu 3 bons points pour la lecture et 2 pour la copie. Combien a-t-il eu de bons points en tout ? Utiliser le boulier pour trouver la réponse. CALCUL Sur le cahier d’entraînement Dessiner les dominos ci-dessous et indiquer le nombre de points sous chaque partie du domino. ? ? ? ? Graphisme 5 Les étapes du 5. (2 interlignes) La barre se met après. Extrait de cours - Cours complet CP Lundi © Copyright C L CP – Cours complet – 1er trimestre 61 EPC CP EPC - 1013 - 2 2ème semaine CALCUL Sur le cahier journalier Dans le cahier, l’enseignant prépare deux lignes. Une pour modèle et une que l’élève repasse le plus exactement possible. L’élève termine par une ligne seul. Soyez vigilant : assurez-vous que votre petit élève forme le chiffre dans le bon sens et utilise 2 interlignes Les points de départ du chiffre auront été préparés par l’enseignant. Il faudra agir avec la même rigueur chaque jour et garder les mêmes exigences. Extrait de cours - Cours complet CP Lundi © Copyright C L CP – Cours complet – 1er trimestre 62 EPC CP EPC - 1013 - 2 2ème semaine FRANÇAIS VOCABULAIRE Se munir de quelques fruits : pomme, poire, châtaigne, noix, etc. et répondre en faisant une phrase. 1. Quels fruits mangeons-nous en automne ? 2. Quel est l’arbre qui donne la pomme ? 3. Quelle est la couleur de la pomme ? Sa forme ? 4. Quelle est la couleur de la poire ? Sa forme ? 5. Où trouve-t-on les châtaignes ? 6. Comment s’appelle l’enveloppe de la noix ? 7. Quel est le fruit que tu préfères ? Extrait de cours - Cours complet CP Lundi © Copyright C L CP – Cours complet – 1er trimestre 63 EPC CP EPC - 1013 - 2 2ème semaine Poésie Lisez la poésie à haute voix en respectant la bonne intonation, une fois en entier pour que l’élève comprenne bien le sens et ensuite lisez deux fois la troisième strophe. Expliquez les mots difficiles. Demandez à l’élève ce qu’il a compris. Reprenez chaque phrase et demandez à l’élève de répéter après vous. Astuce : La poésie doit être lue 2 à 3 fois par jour pour que l’élève la comprenne et puisse la réciter facilement, en fin d’apprentissage, dans son intégralité. Bulles : des petites balles transparentes Conciliabules : chacune donne son avis L’Automne Déjà plus d’une feuille sèche Parsème les gazons jaunis : Soir et matin, la brise est fraîche, Hélàs ! les beaux jours sont finis. On voit s’ouvrir les fleurs que garde Le jardin, pour dernier trésor : Le dahlia met sa cocarde Et le souci sa toque d’or. La pluie au bassin fait des bulles : Les hirondelles sur le toit Tiennent des conciliabules : Voici l’hiver, voici le froid. Théophile GAUTIER Extrait de cours - Cours complet CP Lundi © Copyright C L CP – Cours complet – 1er trimestre 64 EPC CP EPC - 1013 - 2 2ème semaine DESSIN Dessin libre : un fruit d’automne au choix (selon modèle). Après observation, l’enfant dessinera en grand au crayon puis coloriera aux crayons de couleur (éviter les feutres). Extrait de cours - Cours complet CP Mardi © Copyright C L CP – Cours complet – 1er trimestre 65 EPC CP EPC - 1013 - 2 2ème semaine FRANÇAIS Lecture : Révision des 6 voyelles, des pages 4 et 5 et de la page 6 en entier. Écriture Sur le cahier journalier Dans le cahier d’entraînement, l’enseignant prépare en cursive deux lignes. Une ligne pour modèle et une en pointillés que l’élève repasse aussi exactement que possible. L’élève termine par une ligne seul. Copie Sur le cahier journalier L’enseignant écrit sur ardoise ou au tableau le modèle en cursive et le fait lire à l’élève. L’élève reproduit le modèle sur son cahier et se relit. Extrait de cours - Cours complet CP Mardi © Copyright C L CP – Cours complet – 1er trimestre 66 EPC CP EPC - 1013 - 2 2ème semaine Dictée Sur le cahier journalier L’enseignant lit dans un premier temps « le texte » puis le dicte. L’élève écrit sous la dictée. L’enseignant relit une fois (deux si nécessaire). L’enfant se relit. Extrait de cours - Cours complet CP Mardi © Copyright C L CP – Cours complet – 1er trimestre 67 EPC CP EPC - 1013 - 2 2ème semaine MATHÉMATIQUES 6 CALCUL ORAL-BOULIER-ARDOISE 1) Montrer six boules au boulier et faire compter par l’enfant six boules sur chaque ligne du boulier. 2) Envoyer l’enfant chercher six objets. 3) Écrire 6 sur l’ardoise et le faire écrire par l’enfant. 4) Faire lire six et les chiffres déjà étudiés en différents endroits de l’ardoise. 5) Faire trouver par l’enfant, sur le boulier, toutes les combinaisons possibles pour six. 3 et 3 uploads/Litterature/ cours-cp.pdf