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UNIVERSITE MOULOUD MAMMERI DE TIZI OUZOU Faculté des Sciences Economiques, des

UNIVERSITE MOULOUD MAMMERI DE TIZI OUZOU Faculté des Sciences Economiques, des Sciences Commerciales et des Sciences de Gestion Département des Sciences Financières et Comptabilité Formation : LMD- 1ère Année LMD Spécialité : Sciences Financières et Comptabilité Année universitaire : 2017/2018 Chargé de cours : A. HANTALA Module : Méthodologie I Introduction : L’enseignement universitaire est prodigué essentiellement par deux pratiques pédagogiques: les cours et les Travaux Dirigés (TD). Ces deux pratiques convergent vers la même finalité. Cette dernière, consiste en la transmission pour l’étudiant d’un savoir préalablement construit et élaboré par l’enseignant. Durant les séances de cours, dispensés sous forme de conférences dans un amphithéâtre devant un auditoire estudiantin assez large, il y a présentation des principes et des termes de base censés susciter en l’étudiant la curiosité et le vouloir de s’approprier en vue de maîtriser les rudiments de la matière enseignée. Les TD, se déroulant dans des salles conçues pour la circonstance et impliquant des ensembles réduits d’étudiants (Groupes de TD), ont pour but d’étudier et d’approfondir le savoir et les concepts acquis durant le cours. Ainsi, les TD se posent comme un complément nécessaire aux cours. Cette manière de faire, met les étudiants en première année dans une situation, s’apparentant à une forme de dépaysement, complètement étrangère à tout ce qu’ils ont vécu jusque là, durant tout leur cursus scolaire antérieur à l’université. A ce titre, l’objectif du présent cours, intitulé Méthodologie I, aspire à accompagner les étudiants à mieux s’imprégner de ces nouvelles pratiques pédagogiques en vue de mieux optimiser l’acquisition du savoir tout au long, voire au-delà, de leurs cursus universitaires. La concrétisation d’un tel objectif passe par -outre l’apprentissage de certaines techniques et l’initiation à l’usage de certains instruments didactiques permettant l’appropriation et l’apprivoisement du savoir-, l’incitation de l’étudiant à s’inventer ses propres moyens d’accéder à la connaissance. A ce titre, ce présent cours sera agencé, outre d’un point introductif, autour de 06 points jugés importants et présentés comme suit : 1- Qu’entend-t-on par Méthodologie dans ce présent cours ? 2- Prendre notes 3- Résumer un texte 4- Elaborer une fiche de lecture 5- Mener une recherche documentaire sur supports physiques (Livres, revues…etc.) 6- Mener une recherche documentaire sur supports numériques (Internet) 7- Elaborer un exposé (Définir le sujet, arrêter un plan, citer les références bibliographiques…etc.). UNIVERSITE MOULOUD MAMMERI DE TIZI OUZOU Faculté des Sciences Economiques, des Sciences Commerciales et des Sciences de Gestion Département des Sciences Financières et Comptabilité Formation : LMD- 1ère Année LMD Spécialité : Sciences Financières et Comptabilité Année universitaire : 2017/2018 Chargé de cours : A. HANTALA Module : Méthodologie I 2 1- Qu’entend-t-on par Méthodologie dans ce présent cours ? Le mot méthodologie est un concept composite. Il est constitué de trois vocables d’origine grecque. MET / HODO / LOGIE Tout en acceptant plusieurs acceptions et de multiples synonymes (démarche, stratégie, technique…), la radical Méthode est défini par le dictionnaire Larousse comme étant un «…ensemble ordonné de manière logique de principes, de règles, d’étapes qui constitue un moyen pour parvenir à un résultat… . Manière de mener, selon une démarche raisonnée, une action, un travail, une activité… ». A ce titre, ce présent cours a pour finalité l’initiation de l’étudiant à certaine techniques d’apprentissage, à susciter en l’étudiant la nécessité à s’inventer sa propre démarche raisonnée susceptible de l’aider à mieux s’imprégner des enseignements universitaires et à capitaliser l’ensemble des informations qu’il aura à collecter, à mémoriser lors des séances de cours et des TD. 2- Prendre notes En dehors de la dictée, en tant qu’ «…opération par laquelle une personne lit à haute voix un texte cohérent selon un rythme qui permet à des auditeurs de le copier par écrit…», le parler va souvent plus vite que l’écrit. La prise de notes est, à l’occasion, la transcription résumée du langage parlé. Contrairement à la sténographie, définie par le dictionnaire Larousse comme étant un «…procédé d’écriture formé de signes abréviatifs et conventionnels, qui sert à transcrire la parole aussi vite qu’elle est prononcée…», la prise de notes ne vise pas à retranscrire sur un support physique l’intégralité du discours. Reposant sur le principe de noter ce qui est subjectivement considéré essentiel dans un discours, la prise de notes est personnelle et a pour unique destinataire l’auteur ou le preneur de notes. Ce dernier, est à ce titre, libre de choisir, voire même de s’inventer ses propres symboles, schémas, abréviations…etc. lui permettant de transformer le langage oral de son interlocuteur en langage écrit. Langage parlé Symboles, Schémas, Abréviations Langage écrit Méta = Après, au-delà Logos = Logique Odos = Voie, Chemin, Moyen UNIVERSITE MOULOUD MAMMERI DE TIZI OUZOU Faculté des Sciences Economiques, des Sciences Commerciales et des Sciences de Gestion Département des Sciences Financières et Comptabilité Formation : LMD- 1ère Année LMD Spécialité : Sciences Financières et Comptabilité Année universitaire : 2017/2018 Chargé de cours : A. HANTALA Module : Méthodologie I 3 2.1. L’objectif d’une prise de notes La prise de notes repose sur la démarche d’une écoute active. Cette dernière fait interagir la compréhension du discours et sa matérialisation par le biais d’une transcription. L’objectif est de garder une trace écrite d’une intervention orale, d’un cours, d’un discours, ou même d’une recherche personnelle. Elle permet de noter bien, plus rapidement que sous la dictée, les informations nécessaires en vue de les mémoriser et de pouvoir remettre en ordre ses idées pour, le cas échéant, pouvoir restituer l’essentiel du discours écouté. 2.2. La méthode de la prise de notes La prise de notes fait usage de phrases nominales plus courtes, recourt abondamment aux abréviations et aux sigles, remplace les suffixes les plus courants par des symboles et résume les énumérations par un hyperonyme. a) La phrase nominale : Une phrase est verbale si elle est construite autour d’un ou plusieurs verbes conjugués. A l’inverse, une phrase est dite nominale si elle est construite autour d’un nom commun. Ex : la phrase « l’économie algérienne dépend principalement de l’exploitation et de l’exportation des hydrocarbures », est une phrase verbale construite autour du verbe dépendre. Cette phrase peut être transformée en une phrase nominale du type « l’économie algérienne : une économie rentière », une phrase construite autour du mot économie. b) Les abréviations Une abréviation vient du latin brevis, pour donner en français les mots bref et son féminin brève signifiant court(e). Graphiquement, une abréviation est la résultante d’une réduction d’un mot ou d’une suite de mots. Il s’agit aussi d’un signe ou d’un caractère conventionnel ou personnel destiné à simplifier l’écriture lors d’une prise de notes. Ex :  Organisations et pays Organisation Abr Pays Abr Organisation Mondiale du Commerce OMC Algérie DZ Organisation des Nations Unies ONU Etats-Unis d’Amérique USA Organisation Mondiale de la Santé OMS Maroc MAR Organisation Internationale du Travail OIT France FRA UNIVERSITE MOULOUD MAMMERI DE TIZI OUZOU Faculté des Sciences Economiques, des Sciences Commerciales et des Sciences de Gestion Département des Sciences Financières et Comptabilité Formation : LMD- 1ère Année LMD Spécialité : Sciences Financières et Comptabilité Année universitaire : 2017/2018 Chargé de cours : A. HANTALA Module : Méthodologie I 4  Unités de mesure et monnaies Unité de mesure Abr Monnaie Abr Kilogramme Kg Dinars algérien DZD Kilomètre Km Dollar américain USD Baril Bbl Dollar canadien CAD Mètre M Euro Eu  Abréviation de certains mots Mot Abréviation Développement Dvpt Pouvoir Pvr Organisation Org Société Ste C'est-à-dire c.-à-d. Taxe sur la Valeur Ajoutée TVA Toute Taxe Comprise TTC c) Les sigles Un sigle est un ensemble de lettres initiales qui, épelées, forment un mot servant d’abréviation. Ex : UMMTO : Université Mouloud MAMMERI de Tizi Ouzou ENIEM : Entreprise Nationale des Industries de l’Electroménager SONELGAZ : Société Nationale de l’Electricité et du Gaz d) Les symboles Un symbole est un signe figuratif qui représente un concept, une expression, ou qui résume à lui seul toute une réalité multiple. L’emblème d’une nation est un symbole qui concentre tous les aspects UNIVERSITE MOULOUD MAMMERI DE TIZI OUZOU Faculté des Sciences Economiques, des Sciences Commerciales et des Sciences de Gestion Département des Sciences Financières et Comptabilité Formation : LMD- 1ère Année LMD Spécialité : Sciences Financières et Comptabilité Année universitaire : 2017/2018 Chargé de cours : A. HANTALA Module : Méthodologie I 5 caractérisant le pays. Le drapeau algérien est une représentation du pays Algérie. Ce dernier, est à la fois une réalité économique, politique, sociale, culturelle, historique… . Le langage mathématique est le langage le plus abrégé. Les symboles qui est y sont en usage sont d’un grand apport pour une prise de notes réussie. Ex : Symbole Signification ∑ Somme Ø Absence ≠ Différent = Egal ≈ Environ < et > Supérieur à et inférieur à e) Les hyperonymes Un hyperonyme est un terme dont le sens inclut le sens d’un ou plusieurs autres termes, qui sont ses hyponymes. Un hyperonyme est utilisé pour résumer et remplacer un ensemble de mots constituant un groupe nominal. Ex : Groupe nominal Hyperonyme Pétrole, Zinc, Fer, Phosphate, Cuivre, Argent… Matières premières BADR, BDL, BEA… Banques uploads/Litterature/ cours-methodologie-1er-annee 1 .pdf