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Activités de la lecture compréhension : Les étapes de la lecture compréhension

Activités de la lecture compréhension : Les étapes de la lecture compréhension N° Erreurs Critères concernés/ description de l’erreur Hypothèses explicatives Pistes de remédiation 1 Mauvaise compréhension globale du texte : l’élève n’arrive pas à identifier les personnages, les événements, les lieux... l’élève n’arrive pas à réaliser la tâche demandée C 2/ Compréhension globale - Opération intellectuelle : incapacité partielle à discriminer un élément dans un ensemble, à procéder à une analyse, à reconnaître l’identité du mot. - Compréhension de la consigne : Des problèmes de lecture font obstacle à la compréhension. L’élève peut éprouver des difficultés à déchiffrer un mot inhabituel ou compliqué. - Exercices d’identification des personnages, des lieux, des événements. - Exercices de compréhension de consignes. 2 Mauvaise compréhension du vocabulaire. C 3/ Compréhension du vocabulaire. Acquis antérieurs : L’enfant ne parvient pas à utiliser ce qu’il a acquis dans une situation différente de celle dans laquelle s’est effectué l’apprentissage. Exercices de :  Recherche de synonyme et d’antonyme  Choix  Mots intrus  Complétion de phrases selon un sens déterminé. 3 Mauvaise justification d’une réponse. C 4/ Justification d’une réponse Opération intellectuelle : Difficultés d’extraire d’un ensemble donné un élément particulier, un objet, une information… Travail de recherche d’indices, d’éléments de justification d’une idée ou d’une réponse dans un contexte donné. uploads/Litterature/ diagnos-lect.pdf