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deux démarches complémentaires au sein des humanités  Les humanités (à la Rena

deux démarches complémentaires au sein des humanités  Les humanités (à la Renaissance) : une formation de l’esprit par l’étude des grands auteurs antiques, pour décentrer le regard et enrichir son expérience du monde.  Aujourd’hui les « humanités » englobent les disciplines qui ont l’être humain (l’humanité) pour objet : philosophie, lettres, sciences humaines et sociales (histoire, anthropologie, sociologie...)  Un but : mieux comprendre l’expérience humaine pour mieux se comprendre et mieux vivre, individuellement et collectivement. La littérature dit quelque chose d’universel sur l’homme à travers des expériences singulières. La philosophie dit quelque chose d’universel sur l’homme à travers des concepts et des arguments universels.…mais pas de la même manière La littérature est un art qui vise à raconter des histoires, exprimer une subjectivité, décrire des expériences concrètes. On analyse le style par lequel l’auteur s’exprime. La philosophie est une méthode de réflexion qui vise à comprendre l’homme et le monde par la raison, grâce à des idées abstraites. On analyse des raisonnements.Qui fait quoi ? Semestre 1 : LA RECHERCHE DE SOI 1. Éducation, transmission et émancipation 2. Les expressions de la sensibilité 3. Les métamorphoses du moi →Réfléchir à la relation des êtres humains à eux-mêmes et à la question du moi →Centré sur la période du romantisme au XXe Semestre 2 : L’HUMANITÉ EN QUESTION 1. Création, continuités, ruptures 2. Histoire et violence 3. L’humain et ses limites →Réfléchir à l’interrogation sur l’Humanité et son histoire, sur ses caractéristiques et son devenir →Centré sur la période contemporaine (XXe-XXIe) Depuis Socrate, la philosophie reste bien vivante ! -600 à 476 Philosophie antique 476 à 1492 Philosophie médiévale 1492 à 1789 Philosophie moderne 1789 - présent Philosophie contemporaine Un écrit de 4h Un texte et deux questions : une philosophique et une littéraireQualités évaluées Clarté de l’expression Méthode Compréhension du texte Argumentation Connaissance du cours Format des cours : 4 grandes séquences centrées sur les 4 thèmes du bac Philo / Lettres : Une progression en parallèle et des séances en commun Des lectures d’œuvres tout au long de l’année Des exercices variés à l’écrit comme à l’oral Un travail sur l’oral tout au long de l’année 2 questions à choisir : une réflexion personnelle à entamer le plus tôt possible Des entraînements en conditions réelles au 3ème trimestre Je respecte celui qui parle par mon silence et mon écoute. Je pratique l’écoute active et je prends des notes en continu. J’approfondis le cours par mes lectures et recherches personnelles. Téléchargez-le dès que possible ! Utilisation ponctuelle en classe Lectures et exercices à la maison Un important complément du cours www.explorationsphilosophiques.weebly.com Retrouvez tous les documents vus en cours, la méthode pour le bac et de très nombreuses ressources ! uploads/Litterature/ diapo-intro-thlp-2023.pdf