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Roland Goigoux & Sylvie Cèbe Apprendre à comprendre des textes narratifs CE1 -

Roland Goigoux & Sylvie Cèbe Apprendre à comprendre des textes narratifs CE1 - CE2 Lectorino & Lectorinette : Apprendre à comprendre les textes © Retz Module 1 Max, Ludovic, Rose et bien d’autres personnages à découvrir entre les lignes Séance 1A / Comprendre les pensées des personnages pour lire entre les lignes (1) E © Maurice Sendak, Max et les maximonstres, L ’école des Loisirs E Un soir, Max enfila son costume de loup. Il fit une bêtise, et puis une autre… et puis une autre… « Monstre », lui dit sa mère. « Je vais te manger », répondit Max et il se retrouva au lit sans rien avoir mangé du tout. Lectorino & Lectorinette : Apprendre à comprendre les textes © Retz Module 1 Max, Ludovic, Rose et bien d’autres personnages à découvrir entre les lignes Séance 1A / Comprendre les pensées des personnages pour lire entre les lignes (1) E © J.-É. Gombert et coll., Ludovic ne veut pas aller à ‘école, « Crocolivre », Nathan, 2001 E C’est mardi matin. Ludovic est à table, il ne peut pas avaler son chocolat. Il se plaint : — J’ai mal au ventre ! — Tu as mangé trop de tarte aux prunes, dit sa maman. — Tu n’es pas malade, ajoute son papa. Il faut te préparer pour aller à l’école. Julie et Arthur t’attendent. N’oublie pas ton livre de lecture ! Ce n’est pas la tarte aux prunes qui donne mal au ventre à Ludovic. Non ! C’est l’école ! Le mardi, madame Tulipe, la maîtresse, fait relire au tableau toute la leçon de lecture. Lectorino & Lectorinette : Apprendre à comprendre les textes © Retz © Module 1 Max, Ludovic, Rose et bien d’autres personnages à découvrir entre les lignes Séance 1A / Comprendre les pensées des personnages pour lire entre les lignes (1) E © J.-É. Gombert et coll., Ludovic ne veut pas aller à ‘école, « Crocolivre », Nathan, 2001 E C’est mardi matin. Ludovic est à table, il ne peut pas avaler son chocolat. Il se plaint : — J’ai mal au ventre ! — Tu as mangé trop de tarte aux prunes, dit sa maman. — Tu n’es pas malade, ajoute son papa. Il faut te préparer pour aller à l’école. Julie et Arthur t’attendent. N’oublie pas ton livre de lecture ! Ce n’est pas la tarte aux prunes qui donne mal au ventre à Ludovic. Non ! C’est l’école ! Le mardi, madame Tulipe, la maîtresse, fait relire au tableau toute la leçon de lecture. J.-É Gombert et coll. C’est mardi matin. Ludovic est à table, il ne peut pas avaler son chocolat. Il se plaint : — J’ai mal au ventre ! — Tu as mangé trop de tarte aux prunes, dit sa maman. — Tu n’es pas malade, ajoute son papa. Il faut te préparer pour aller à l’école. Julie et Arthur t’attendent. N’oublie pas ton livre de lecture ! Ce n’est pas la tarte aux prunes qui donne mal au ventre à Ludovic. Non ! C’est l’école ! Le mardi, madame Tulipe, la maîtresse, fait relire au tableau toute la leçon de lecture. J.-É Gombert et coll. Lectorino & Lectorinette : Apprendre à comprendre les textes © Retz © Module 1 Max, Ludovic, Rose et bien d’autres personnages à découvrir entre les lignes Séance 1A / Comprendre les pensées des personnages pour lire entre les lignes (1) E Exercice sur Ludovic ne veut pas aller à l’école. Illustration d’Isabelle Borne E Lectorino & Lectorinette : Apprendre à comprendre les textes © Retz Nous n’avons pas besoin de vous, chat ! E Exercice sur John, Rose et le chat. Illustration d’Isabelle Borne E Module 1 Max, Ludovic, Rose et bien d’autres personnages à découvrir entre les lignes Séance 1B / Comprendre les pensées des personnages pour lire entre les lignes (2) Lectorino & Lectorinette : Apprendre à comprendre les textes © Retz E © Shutterstock E Module 1 Max, Ludovic, Rose et bien d’autres personnages à découvrir entre les lignes Séance 1B / Comprendre les pensées des personnages pour lire entre les lignes (2) Une laitue Lectorino & Lectorinette : Apprendre à comprendre les textes © Retz Scène 1 Le plus jeune fils du meunier se lamentait : — Mes frères gagneront bien leur vie en travaillant ensemble, mais moi, quand j’aurai mangé mon chat et que je me serai fait un bonnet de sa peau, je n’aurai plus qu’à mourir de faim ! Le chat, qui l’écoutait, lui dit d’un air sérieux : — Ne vous désolez pas, mon maître. Vous n’avez qu’à me donner un sac et une paire de bottes, et vous verrez ! E Charles Perrault, Le Chat botté. Illustration d’Isabelle Borne E Module 1 Max, Ludovic, Rose et bien d’autres personnages à découvrir entre les lignes Séance 1B / Comprendre les pensées des personnages pour lire entre les lignes (2) E Charles Perrault, Le Chat botté. Illustration d’Isabelle Borne E Module 1 Max, Ludovic, Rose et bien d’autres personnages à découvrir entre les lignes Séance 1B / Comprendre les pensées des personnages pour lire entre les lignes (2) Scène 2 Le chat enfila ses bottes et il s’en alla dans un champ. Il mit dans son sac des feuilles de laitue et il s’étendit par terre comme s’il était mort. Il n’attendit pas longtemps, un jeune lapin étourdi entra bientôt dans le sac et le chat le tua sans pitié. Lectorino & Lectorinette : Apprendre à comprendre les textes © Retz Lectorino & Lectorinette : Apprendre à comprendre les textes © Retz © E © Jenny Wagner, John, Rose et le chat. Deux coqs d’or, 1985 E John, Rose et le chat Un soir, Rose jeta un coup d’œil par la fenêtre et vit quelque chose bouger dans le jardin. « Qu’est-ce qu’il y a dans le jardin, John ? » dit-elle. Mais John détourna la tête. « Juste là, dehors, dit Rose. Je crois que c’est un chat. — Je ne vois pas de chat, dit John. — Je suis sûre qu’il y a un chat. Sors lui donner du lait. — Non ! Il n’y a personne », répondit John. Mais ce soir-là, une fois que Rose fut couchée, John sortit. Il tira un trait par terre autour de la maison et il interdit au chat de le franchir. « Nous n’avons pas besoin de vous, chat ! dit-il. Nous n’avons besoin de personne, Rose et moi. » Jenny Wagner John, Rose et le chat Un soir, Rose jeta un coup d’œil par la fenêtre et vit quelque chose bouger dans le jardin. « Qu’est-ce qu’il y a dans le jardin, John ? » dit-elle. Mais John détourna la tête. « Juste là, dehors, dit Rose. Je crois que c’est un chat. — Je ne vois pas de chat, dit John. — Je suis sûre qu’il y a un chat. Sors lui donner du lait. — Non ! Il n’y a personne », répondit John. Mais ce soir-là, une fois que Rose fut couchée, John sortit. Il tira un trait par terre autour de la maison et il interdit au chat de le franchir. « Nous n’avons pas besoin de vous, chat ! dit-il. Nous n’avons besoin de personne, Rose et moi. » Jenny Wagner Module 1 Max, Ludovic, Rose et bien d’autres personnages à découvrir entre les lignes Séance 1B / Comprendre les pensées des personnages pour lire entre les lignes (2) Lectorino & Lectorinette : Apprendre à comprendre les textes © Retz © E Charles Perrault, Le Chat botté E Le chat botté Le plus jeune fils du meunier se lamentait : — Mes frères gagneront bien leur vie en travaillant ensemble, mais moi, quand j’aurai mangé mon chat et que je me serai fait un bonnet de sa peau, je n’aurai plus qu’à mourir de faim ! Le chat, qui l’écoutait, lui dit d’un air sérieux : — Ne vous désolez pas, mon maître. Vous n’avez qu’à me donner un sac et une paire de bottes, et vous verrez ! Le chat enfila ses bottes et il s’en alla dans un champ. Il mit dans son sac des feuilles de laitue et il s’étendit par terre comme s’il était mort. Il n’attendit pas longtemps, un jeune lapin étourdi entra bientôt dans le sac et le chat le tua sans pitié. Charles Perrault Le chat botté Le plus jeune fils du meunier se lamentait : — Mes frères gagneront bien leur vie en travaillant ensemble, mais moi, quand j’aurai mangé mon chat et que je me serai fait un bonnet de sa peau, je n’aurai plus qu’à mourir de faim ! Le chat, qui l’écoutait, lui dit d’un air sérieux : — Ne vous désolez pas, mon maître. Vous n’avez qu’à me donner un sac et une paire de bottes, et vous verrez ! Le chat enfila ses bottes et il s’en alla dans un champ. Il mit dans son sac des feuilles de laitue et il s’étendit par terre uploads/Litterature/ 1-lectorino-lectorinette-ressources-cdrom.pdf