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UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS Cours: Didactique Spéciale du Français Etudian

UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS Cours: Didactique Spéciale du Français Etudiant: Numero de registre: Professeur: Mohamed El Fakhkhari Sujet: Devoir # 3 Date: L'expression orale Résumé de l'interprétation de l'image Sur l'image, vous pouvez voir trois enfants jouer joyeusement dans un parc écologique dans la forêt. Les enfants jouent en sautant sur les troncs des arbres. Le premier garçon porte une chemise à carreaux et un jean, et une paire de bottes. Le deuxième enfant porte un pull bleu, un pantalon rose et une paire de sandales. Le troisième garçon porte un pull bleu foncé, un short jaune et des sandales grises. Derrière vous pouvez voir une petite cabane en bois sur des troncs d'arbres et une belle forêt. Les questions et leurs réponses 1- Que voit-on sur cette image ? Trois enfants jouent dans le parc. 2- Quelle est la réaction des enfants ? Ils sont heureux de jouer avec leurs amis. 3- Dans quel type de parc sont les enfants ? C'est un parc écologique dans la forêt. 4- A quoi jouent les enfants ? Ils jouent en sautant d'un tronc d'arbre à l'autre. 5- Que voit-on derrière eux ? On peut voir une petite cabane sur des troncs d'arbres, et de nombreux arbres. 6- Quels sont les vêtements des garçons ? Le premier garçon porte une chemise à carreaux et un jean, et une paire de bottes. Le deuxième enfant porte un pull bleu, un pantalon rose et une paire de sandales. Le troisième garçon porte un pull bleu foncé, un short jaune et des sandales grises. Si j'étais le professeur de français, la classe serait la suivante: Je présenterais le thème du cours et je présenterais l'image que nous allons interpréter. J'utiliserais un ordinateur et un projecteur pour présenter l'image. Ensuite, je donnerais à mes élèves les mots-clés pour la description. Puis je leur présentais les questions liées à l'image. Une fois que vous avez travaillé sur les questions et les mots-clés pour la description, ils devront décrire l'image affichée. Fiche pédagogique de cette activité d'expression orale Temps: 45 minutes section: 4to professeur: Jose Antonio Baez Nom de l´unité: L'expression orale Objectif: Interprétation des images Temps 45 minute s Activites d ´enseignemen t Activités d ´apprentissage Types d ´évaluation Techniques et instruments Ressouces 10 minute s Debut  Phrase du jour  Enquête sur les connaissan ces précédente s  Présentatio n du thème et de l'image  Les étudiants les donnent leur opinion sur la réflexion.  Répondre à des questions exploratoir es sur le thème.  Diagnostique  Questions  Exploratoire  Observation  Interrogatoir e  Ordinate ur  Projecte ur  Image  stylo  Tableau.  Craie  Tableau 25 minute s Développement  le profess eur vous donne les mots clés pour l'interpr étation de l'image.  Le profess eur pose les questio  Les étudiants observent et écoutent attentivem ent l'explicatio n du professeur .  Les étudiants Répondre la différents question que le professeur fait  Formative Métacognition  Quelle est la descriptio n de l'image ?  Qu'avez- vous appris de la classe?  Quels nouveaux mots as- tu appris en classe ? ns liées à la classe. 10 minute s Fermeture: devoirs sur le sujet. passer la liste. uploads/Litterature/ didactique-speciale-du-francais-devoir-3.pdf