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1 Difficultés Et Remédiations 2 Au niveau de la compréhension Au niveau de la production ❖ Mal comprendre la consigne (confondre les actes). ❖ Mauvaise lecture de l’image présentée. ❖ Manque de lexique. ❖ Mauvaise prestation. ❖ Difficulté d’exploiter les expressions et les structures dans d’autres situations. ❖ Manque de motivation. ❖ L’hésitation. ❖ La peur. ❖ La timidité. ❖ L’initiation à l’écoute active. ❖ Répéter, reformuler et bien expliquer la consigne. ❖ Activité de création, expression de langage. - les difficultés de C.A.L - les remédiations 3 Difficulté Remédiation ❖ La timidité • Inviter les élèves à parler en public, les *Encourager. • Interpréter des rôles dans une saynète théâtrale. ❖ L’interférence linguistique • Raconter de petites histoires. • Habituer les élevés à parler en français. ❖ Difficultés phonétiques • Faire répéter les mots difficiles. ❖ Manque de bagages linguistiques. • Utiliser le lexique véhiculé dans d’autres phrases. • Lecture autonome. • Mémorisation des dialogues. ❖ Difficultés morphosyntaxiques • Construire des phrases simples. - les difficultés et les remédiations (C.A.L) 4 ❖ Ne respecte pas la prosodie d’un texte. ❖ N’arrive pas à découvrir la musicalité d’un poème. ❖ N’arrive pas à construire une anthologie. ❖ La compréhension du sens. ❖ Difficulté pour mémoriser le poème. ❖ Difficulté liée à l’intonation et au rythme. ❖ Prendre son temps pour former l’énoncé ou le sens. ❖ Participer l’expression du visage et l’expression extérieur. ❖ Articuler à pleine bouche et pas au bout des lèvres. - les difficultés (Lecture diction) - les remédiations 5 Difficulté Remédiation ❖ Insuffisance lexicale • Lecture des histoires • Utilisation du lexique de lecture/ orale Dans des phrases. ❖ Construction des phrases • Exercices de lecture (répondre par écrit aux questions de compréhension) ❖ Travailler des projets quotidiens. ❖ Adopter la pédagogie de contrat. ❖ Demander toujours des résumés. ❖ Exercices à trou. ❖ Organisation des paragraphes ❖ Utilisation du dictionnaire. 3- les difficultés et les remédiations (production écrite) 6 Difficulté Remédiation ❖ Compréhension du sens • Remettre un texte ou un paragraphe en ordre. ❖ Reconnaissance des mots • Activités de lexique : trouver l’autonome/le synonyme/ par dérivation • L’interférences • Trouver les relations entre les phrases Sans liaison apparente. les difficultés et les remédiations (Lecture) 7 Difficulté Remédiation ❖ Incapable de rédiger des phrases pour commenter une image • Relier l’image à la phrase correspondante. ❖ Gestion de l’horaire (temps) • Exercice par chrono. ❖ L’élève n’arrive pas à traduire ses idées. • Construction des petites phrases. ❖ Objectif du projet • Reformuler les consignes ❖ Non maitrise de la nouvelle technologie • Inviter les élevés aux premières notions de la technologie. les difficultés et les remédiations (Projet de classe ) ➢ Travail effectué par professeur Fouzia ➢ Rédigé par professeur Gladiateur uploads/Litterature/ difficulte-s-et-re-me-diations-1.pdf